別樣的六一作文

2024-01-19 兒童節(jié)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的別樣的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別樣的六一作文1

　　在我們的小學(xué)生活中，迎來(lái)了小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。對(duì)祖國(guó)六十周年大慶做出了貢獻(xiàn)的我們，被教委特批前往“勞動(dòng)人民文化宮”過(guò)這個(gè)意義非凡的節(jié)日。我們有些同學(xué)還能穿上民族服裝，我就是其中的一個(gè)。這是一身漂亮的哈尼族服裝，鮮艷，華麗。哈哈，我也能加入“少數(shù)民族”的行列啦！

　　當(dāng)我們下了巴士由天安門(mén)徒步走向文化宮時(shí)，引來(lái)了不少路人羨慕的目光。當(dāng)時(shí)心里別提多美了！終于，六一表演的鑼鼓敲響了，臺(tái)上活躍的同學(xué)們載歌載舞，臉上樂(lè)開(kāi)了花，坐在我們前面的弟弟妹妹們也興奮地拍起小手為大哥哥大姐姐喝彩、加油。在觀看節(jié)目時(shí)，還有不少的照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)我們，“來(lái)，笑一個(gè)！好嘞，真棒！”這一句句話從為我們照相叔叔阿姨口中說(shuō)出。還有一位阿姨問(wèn)了我們學(xué)校的名稱，一想到我們大家都為學(xué)校作出努力，心里可是甜上加甜呀！表演隨著甜美的歌聲結(jié)束了，老師也批準(zhǔn)我們自由活動(dòng)，哇塞，酷斃了！

　　快樂(lè)的`時(shí)光總是過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼我們也將要告別文化宮，回到學(xué)校了。但大家心里也都很滿足，也都各自捕捉到了快樂(lè)，在拍照合影完后，心滿意足的踏上了回校的巴士。

　　在這一年的6月1日，又有一批孩子的童年畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

別樣的六一作文2

　　今天我起得比爸爸、媽媽還早，因?yàn)榻裉焓菍儆谖覀兊墓?jié)日——“六—兒童節(jié)”!

　　吃好早飯，我們高高興興地去參加金都天長(zhǎng)小學(xué)的第二屆白天鵝藝術(shù)節(jié)暨六—狂歡節(jié)。在西湖邊“水南半隱”的上空，600多只鴿子在快樂(lè)地飛翔!

　　在草坪上，我們盡情地唱呀跳�。】�!我們—年級(jí)的伙伴們跳得多歡�。∶總€(gè)人手拽著五顏六色的氣球，代表著我們五彩斑斕的童年夢(mèng)想。

　　最吸引人的`是四年級(jí)表演的雨傘舞，—朵朵美麗的傘花在空中飛舞，感覺(jué)很曼妙。兩位老師維妙維肖的表演讓我們了解了許仙與白娘子的故事。

　　六年級(jí)同學(xué)表演的歌舞也很精彩，老師給他們?cè)谝路虾灻裟顣r(shí)更加感人，因?yàn)樗麄兗磳㈦x開(kāi)學(xué)習(xí)、生活了六年的母校和老師，是多么的留戀和不舍。還有兩位家長(zhǎng)分別扮演了古代的著名詩(shī)人蘇軾和楊萬(wàn)里也別有—番風(fēng)趣!還有拉歌、兔子舞?

　　今天“徜徉藝術(shù)，香溢四季”的主題狂歡節(jié)隨著音樂(lè)聲結(jié)束了，但歡快悅耳的美妙旋律還在我的耳邊回響，我多么希望每個(gè)星期五都是快樂(lè)的兒童節(jié)!

別樣的六一作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)上課，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神。

　　“叮零零”上課了，錢(qián)老師笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，六一節(jié)快樂(lè)!今天我們玩?zhèn)€游戲——木頭人�！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)。

　　錢(qián)老師選了三個(gè)人當(dāng)逗笑的，其他的人全部都當(dāng)木頭人。

　　游戲隨著一聲口另：“甩甩甩，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許放出臭煙屁�！苯淌依飪H剩下幾個(gè)逗笑人的聲音。

　　看，那邊王一凱不知從哪兒學(xué)來(lái)的動(dòng)作，一手提著掃帚，一手在掃帚上彈著“吉他”，嘴里還唱著歌兒，好似街上賣(mài)藝的人，這里跑跑，那里跳跳。這招兒還真靈，有十幾個(gè)人被他逗笑了。

　　瞧，這兒的曹安寧在翻白眼，拉長(zhǎng)下巴，吐舌頭，有幾人禁不住誘惑，捧腹大笑。

　　而我怎么也逗不笑，為什么?請(qǐng)細(xì)聽(tīng)我的秘訣：盯住一樣?xùn)|西，想不開(kāi)心的事情。你記住了嗎?

　　多快樂(lè)的'“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?

別樣的六一作文4

　　今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動(dòng)，帶給我的不是激動(dòng)，不是驚喜，而是慚愧——六年級(jí)的答題游戲讓一直英語(yǔ)感覺(jué)良好的我深受打擊，更多的是無(wú)地自容。

　　“套圈，沒(méi)意思�！薄芭那�，沒(méi)新意�！薄巴痘@，沒(méi)感覺(jué)。”于是，我闖進(jìn)了六年級(jí)的'班級(jí)，班上貼了很多小紙條，上面寫(xiě)著問(wèn)題，如果你會(huì)回答，就把小紙條撕下來(lái)。我神采奕奕地走進(jìn)去，連眉毛都自豪的翹起來(lái)了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的英語(yǔ)書(shū)上沒(méi)寫(xiě)到，繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語(yǔ)？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見(jiàn)人家手里滿是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。

　　盡管人家是六年級(jí)的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動(dòng)力嘛！

別樣的六一作文5

　　一提起“六一”，你肯定會(huì)想到“快樂(lè)”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。

　　在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè)的時(shí)光，讓我們陶醉著。誰(shuí)知，在節(jié)目臨近結(jié)束時(shí)，主持人的一句話，讓歡樂(lè)地笑聲戛然而止。

　　她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規(guī)則是，我說(shuō)什么，你們就跟著學(xué)什么。”她的話剛說(shuō)完，臺(tái)下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師請(qǐng)上臺(tái)去。

　　她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著。她又激動(dòng)地說(shuō)……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的`六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(zhǎng)大了，也許我們成熟了。

別樣的六一作文6

　　爸爸去郵局辦事，拿回家一張“愛(ài)心包裹”宣傳頁(yè)。媽媽給我念了上面的內(nèi)容：100元就可以向貧窮地方的小朋友捐一個(gè)“愛(ài)心包裹”。里面有學(xué)習(xí)用品和畫(huà)畫(huà)工具共135件。兒童節(jié)快到了，我想捐一個(gè)“愛(ài)心包裹”，讓貧困地區(qū)的小朋友用上漂亮的文具，過(guò)個(gè)快樂(lè)的'“六一”。

　　我要用壓歲錢(qián)捐！和媽媽來(lái)到郵局，我拿著100元錢(qián)向郵政阿姨說(shuō)我要捐“愛(ài)心包裹”。阿姨高興地問(wèn)我的名字和地址，要捐給哪個(gè)地方的小朋友。我和媽媽商量決定捐給河南信陽(yáng)的貧窮地區(qū)，要求她和我一樣是一年級(jí)女生。郵政阿姨敲著鍵盤(pán)，打印出寫(xiě)有我和對(duì)方姓名、地址的郵單。我在上面鄭重簽上自己的名字。郵政阿姨看我歪歪扭扭地簽名，滿臉笑意地說(shuō)：“你真棒！謝謝你的愛(ài)心！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了！這個(gè)女孩收到“愛(ài)心包裹”，會(huì)給我寄回一個(gè)“回音卡”，我可盼著呢。我想和她一直聯(lián)系，成為好朋友。

　　小朋友們，你們也來(lái)“獻(xiàn)愛(ài)心”，過(guò)個(gè)不一樣的“六一節(jié)”吧！

別樣的六一作文7

　　夏天，驕陽(yáng)似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語(yǔ)，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問(wèn)好呢！這次六一活動(dòng)，學(xué)校安排了有趣的詩(shī)朗誦節(jié)目。所有的班級(jí)都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學(xué)到的東西給大家展示出來(lái)。

　　我們班的節(jié)目，主旨是要快樂(lè)的上宋詞課，不要死板的念書(shū)。我們?cè)O(shè)定了在一個(gè)宋朝的課堂上，一位嚴(yán)肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽(tīng)先生講課，但是卻更渴求在玩中學(xué)，這樣才能使我們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

　　表演時(shí)，老師編了一首詞配上歡快的.音樂(lè)變成了一種少見(jiàn)的自編“宋詞歌”，我們又充分發(fā)揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動(dòng)作，整首歌就豐富起來(lái)。其次，部分同學(xué)在“課堂”上表演，大家都在此次活動(dòng)中收獲快樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　彩排時(shí)，我欣賞別的班的節(jié)目如同欣賞一本歷史書(shū)似的，體會(huì)古人的酸甜苦樂(lè)。到我們班表演時(shí)，大家都認(rèn)認(rèn)真真，把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會(huì)送給同學(xué)們一份驚喜和愉悅！同學(xué)們，一起來(lái)期待一下吧！