在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六一作文 篇1
6月1日，那個陪我們走過了十幾年的節(jié)日，現(xiàn)在，卻不得不要對它說再見了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著祝福，也收獲著禮物；那一天，一直以為它會永遠地陪我們走下去，卻從沒想到明年它會不再屬于我們。20xx，我們最后的兒童節(jié)。
有些東西失去了，才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿足�？傁胫磕炅缓煤玫乜影謰屢还P，而忘記了六一真正的內(nèi)涵。未曾想過，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過。12年的節(jié)日，陪伴了我們整整12年的節(jié)日啊，當午夜的鐘聲敲響，卻不在復(fù)返。
童年，這個從小念叨到大的詞，現(xiàn)在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時的老鷹抓小雞嗎？還記得那時用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽光下歡樂的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時光嗎？不會忘記，承載著我們歡樂的童年，現(xiàn)在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今后還與很多路要走。
七彩的童年中有歡笑，有憂愁，還有一個詞——夢想。“長大后，想干什么呀？”每個人的童年中都出現(xiàn)過這樣一句話。夢想，這個詞在童年開始悄悄發(fā)芽。那是的我們，想當老師，因為那樣可以不用做作業(yè)，還可以不被老師罵；那時想做廚師，認為這樣可以吃許多美食；那時想當校長，去掌控一切老師……我的夢想是成為一名畫家，以為只要每天在家里畫一幅畫，就能有好多錢。那是的夢想，很傻，很純真。
最后一個六一了，告別了童年，我們又離自己的夢想近了一步。其實不管自己的夢想是多么的渺小，還是多么的偉大。作為祖國的花朵，我們的心中都應(yīng)該有一個夢——中國夢。夢想是神圣的，是不能被玷污的，如果你的心中有一個夢想，就不要一直變更，堅持，并實現(xiàn)，才是你現(xiàn)在該做的。
童年，是夢想的發(fā)源地，夢想，是童年的指航標。今后路很長，夢想還在那遠方。或許現(xiàn)在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折，但請不要輕易折斷含苞待放的夢想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個起步，怎么能輕言放棄呢，掌聲在遠方，夢想在遠方，我們需要去努力。
對著鏡子笑著笑著哭了，長高了，長大了，不該依賴父母的寵溺了，改為自己的夢想奮斗了。最后一個六一，不是意味著結(jié)束，而是一個全新的開始。讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗吧！
小學(xué)六一作文 篇2
快樂的六一兒童節(jié)一年一度的六一兒童節(jié)又到了!一進學(xué)校,就看見小朋友們都穿著美麗的衣服,拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。我們吃過早餐后，就成群結(jié)隊地走下小廣場。校會的內(nèi)容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式。、、、、、、大家都聽得津津有味。最讓人興奮的時間又來了！各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動開始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他（她）說：“低下頭！”那你就抬起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的`，有一次，口令員說向前走，我大步向后一走，把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球、紙球入箱、、、、、、快樂的時光結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時間發(fā)禮物啦！看！有美味的薯片、薯條，有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮��！這個六一兒童節(jié)，我過得多么開心��！
小學(xué)六一作文 篇3
六一，是快樂的，六一，是幸福的，六一，是充滿詩香的。
在陽光高照的下午，我們學(xué)校舉辦了，大型的慶六一文藝匯演，有變化多端的魔術(shù)，有夢幻生動的歌舞劇，還有古香古色的詩朗誦，我最喜歡的是詩朗誦——《梅蘭竹菊》。
瞧，臺上的小演員們，個個神采奕奕，精神抖數(shù)，他們扮演的梅、蘭、竹、菊四副經(jīng)典優(yōu)雅的畫面，展現(xiàn)在我們眼前。舞臺左邊，站著的是梅花，展現(xiàn)了梅不退縮的精神，向著“時時早，事事早”的目標前行。中間的是蘭，看，他們有的蹲著，有的半蹲著，還有的站著。優(yōu)美的姿勢，有著蘭花的淡雅，幽靜，高尚而芬芳，婉如一縷縷的清香撲面而來。緊接著的是竹，只見演員們排著整齊的隊形，挺拔莊嚴，像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，散發(fā)出竹的剛強，竹的堅韌，還有那節(jié)節(jié)高的氣勢。最后，映入眼簾的，是讓人賞心悅目的菊，傲霜怒放，正是我們中華民族不屈不饒的精神。聽著小演員們有腔有調(diào)，有氣勢，有情感的朗誦，我也融入其中，仿佛進入了詩的海洋。
默默中，我記起，詩人們對梅蘭竹菊的贊揚�！恫匪阕印ぴ伱贰�，贊頌了梅的美貌�！对纭�，告訴了我們，要有梅花一樣的精神，時時早，事事早�！墩合隳埃患�?zhí)m花開》寫出蘭的幽艷和婉約的美。《蘭》，寫出蘭的品格。《竹》，表現(xiàn)了竹的剛強和勇敢�！洞喝丈街兄瘛贰拔ㄓ兄褡�，能于春天爭風(fēng)�！薄毒铡�，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子氣概。是��！臺上一分鐘，臺下十年功，演員們的精彩表演，處處洋溢著，梅、蘭、竹、菊的毅力，有著四君子的形象，流露著梅蘭竹菊的氣節(jié)。
經(jīng)典古韻的六一，是芬芳的，是燦爛的，讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，多讀書，讀好書，好讀書，讓我們的童年充滿詩香。
小學(xué)六一作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了匯演活動，節(jié)目很精彩。表演結(jié)束后就舉行義買活動。我要買的是木本拼圖，義買一開始，我的拼圖就被別班的同學(xué)給“搶”了，我最想賣的是魔尺，趕緊去“搶”可是，當我問阿姨還有沒有魔尺，阿姨說：“沒有了，都給搶完了。”沒有了魔尺，我只好到外面挑別的東西。
我在面外選了一個小風(fēng)扇，給自己吹吹，夏天就不熱了，還有影形小水杯，以后天天帶著他去上學(xué)喝水，最后給弟弟選了一個有吸管的水杯。中午媽媽來接我時，我告訴媽媽給弟弟選了一個水杯，媽媽夸獎我說，真是個好孩子，有做哥哥的樣，想到給弟弟買東西。我笑著說：“今天也是弟弟的節(jié)日呀！”媽媽對我笑笑，我們高高興興的回家了。
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