在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的與眾不同的六一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與眾不同的六一作文1
六一是什么節(jié)日？六一是兒童節(jié)！六一是我的節(jié)日。
叮鈴鈴……鈴聲響了，老師讓我們“靜，齊，快”的到外面排隊(duì)，排好之后，我們快速的到體藝樓，到那之后，頭上的氣球墻上的“六一快樂(lè)”，讓大家很是驚訝！我們坐下之后，兩個(gè)小主持人說(shuō)表演開(kāi)始，然后表演就在響徹云霄的掌聲中開(kāi)始了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，掌聲一陣接著一陣不斷的提高，讓我最難忘的是幼兒園的小朋友帶給我們的街舞，當(dāng)表演開(kāi)始的時(shí)候全班的同學(xué)都張大了嘴驚訝不已，跳的太好了。
上午的表演在一陣陣的掌聲中結(jié)束了，我們又排著隊(duì)回教室，在路上大家一邊走一邊討論著上午的表演，下午還來(lái)不來(lái)看表演�；氐浇淌�，樓老師送給我們每人一份禮物，禮物就是薯片、奧利奧、牛奶，嘿嘿……都是我愛(ài)吃的，同學(xué)們相互分享著，分享之后，老師讓表演的同學(xué)去換衣服，換好后到五樓去化妝，表演的幾位同學(xué)快速去準(zhǔn)備了，我也是其中之一，同學(xué)媽媽幫我們化了眉毛，眼影，腮紅，口紅，扎了頭發(fā)還給我們帶了花環(huán)，然后跑下樓排隊(duì)再去體藝樓。
到了那以后大家快速的坐好，邊看表演邊等待我們上場(chǎng)表演，心里特緊張，生怕自己的動(dòng)作做錯(cuò)了，拖累了我們的小團(tuán)隊(duì)。當(dāng)主持人叫到我們上臺(tái)，大家各就各位準(zhǔn)備開(kāi)始！當(dāng)歌聲放出的時(shí)，就是真正的開(kāi)始了。
場(chǎng)下一片安靜，尤其是我們班，一個(gè)個(gè)眼睛瞪著臺(tái)上。剛剛開(kāi)始小朋友們?cè)谖覀兩磉�，欣賞花兒，然后巨人就突然來(lái)了，小朋友們一個(gè)個(gè)被嚇得驚慌失措，一個(gè)個(gè)被嚇得逃了出去。然后巨人說(shuō)，這兒的所有東西都屬于我，誰(shuí)都不能進(jìn)來(lái)！然后他躺在桃樹(shù)下說(shuō)今年的冬天怎么這么寒冷這么荒涼��！村子里都開(kāi)出了美麗的鮮花，為什么我的花園還是北風(fēng)呼嘯隆冬來(lái)臨。后來(lái)孩子們見(jiàn)到那有一個(gè)小洞就偷偷的鉆了進(jìn)來(lái)，哇那里又開(kāi)出了美麗的鮮花，巨人醒了發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谒幕▓@，因?yàn)槭呛⒆觽冓s走了他的春天，又趕出了他們，有一個(gè)小男孩對(duì)巨人說(shuō)，你的春天是被你趕，這沒(méi)有我們的笑聲，我才沒(méi)有春天。他聽(tīng)了之后才明白。自己是錯(cuò)的。幾分鐘之后表演結(jié)束了！所有人都戀戀不舍得離開(kāi)，真想再看一遍啊！
快放學(xué)了，婁老師給我們?nèi)嗝總�(gè)人都發(fā)了一張卡片，我很好奇打開(kāi)來(lái)看了一看又一看，才知道原來(lái)這是老師給我們的評(píng)語(yǔ)呀！這是一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)的六一節(jié)！
與眾不同的六一作文2
今天是一個(gè)特殊的日子，是專(zhuān)屬我們的“六一”兒童節(jié)。
上午我們依然和往常一樣上課，但下午就不同了。上完第一節(jié)課就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。我們和五班聯(lián)誼，共分為三個(gè)活動(dòng)：拔河、五人六足和數(shù)字抱團(tuán)。每項(xiàng)活動(dòng)都有自己的規(guī)則：拔河，每班在男生和女生中各選十人，場(chǎng)地中間線和麻繩上標(biāo)志對(duì)齊，其中一方把麻繩的中間標(biāo)志拉到自己一方就算勝出；采取三局兩勝。五人六足：每班選出十人，五人一組，共分兩組，就是一個(gè)人的一條腿和另一個(gè)人的一條腿綁在一起，五人彼此相連成為六足，一起前進(jìn)，而且是兩組接力，最快達(dá)到終點(diǎn)的勝利；數(shù)字抱團(tuán)：兩個(gè)班未參加前兩個(gè)游戲的同學(xué)圍成內(nèi)外兩圈，當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，就要和其他同學(xué)抱成一團(tuán)，而且是人數(shù)湊成老師說(shuō)的'那個(gè)數(shù)字，沒(méi)找到伙伴的同學(xué)就要被淘汰。
我們先進(jìn)行的是五人六足，幾個(gè)組員的腿都固定好了，劉鼎誠(chéng)那一組每個(gè)隊(duì)員都很配合，走的很快，可是韓依格那一組沒(méi)有統(tǒng)一指揮，動(dòng)作很僵硬。情急之下，老師把程靖雯換了下去，把我換上來(lái)，我喊著“一二一二”最后我們表現(xiàn)一直穩(wěn)定，沒(méi)有意外，二比零打敗了對(duì)手。可惜后面的數(shù)字抱團(tuán)我們班輸了。
終于到了最后的大決戰(zhàn)——拔河比賽。各方隊(duì)員上場(chǎng)，裁判喊“各就位，開(kāi)始！”雙方開(kāi)始了緊張刺激的拔河比賽。周宇豪在前，姜冠宇墊后，只見(jiàn)周宇豪雙眼瞪大，咬緊牙關(guān)，手上胳膊上暴筋突起，肌肉緊繃，拼命往回拉著繩子；姜冠宇利用自己體重的優(yōu)勢(shì)，緊緊的拖住繩尾，穩(wěn)穩(wěn)的后撤，在同學(xué)們不懈的努力下，我們?nèi)〉昧说谝痪值膭倮＝粨Q場(chǎng)地，第二局開(kāi)始，同學(xué)們有第一局的勝利，有些輕敵了，被對(duì)面五班抓住機(jī)會(huì)扳回一局，第三局大家戒驕戒躁，找回了狀態(tài)，最終二比一險(xiǎn)勝對(duì)方。接下來(lái)的女生組拔河比賽，在大家的吶喊加油聲中二比零大敗對(duì)手。最終我們班拔河比賽勝出。
我們?cè)诮淌依锓窒碇鞓?lè)：每一個(gè)游戲都是一項(xiàng)考驗(yàn)，不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要配合默契，我們就是做到了這一點(diǎn)才取得了最終的勝利！這就是“童葉飛”引以為豪的精神。
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