在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
今天我一大早就起床了。外面陽光明媚。我的心情特別好。因為今天學(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動。我?guī)е琛柮薄瘓蠹垺ú肌_開心心地來到學(xué)校。老師先帶我們來到了操場。薛老師先報了禮儀標(biāo)兵是誰，可是沒有我。然后又報了跳繩健將有我，我心里樂開了花。
我們回到教室就開始捏彈彈泥。姚老師說：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛的小熊。我跟老師說：”我可不可以捏小熊”？老師說：”不行，要按規(guī)定”。我只好花了很長時間才捏了一只又丑又笨的小鴨子。
活動結(jié)束后，我開開心心的回家了。
六一作文 篇2
大家夢想的六一是什么樣的呢？老師不布置作業(yè)？好好吃上一頓大餐？還是去到世界各個地方旅游？不，這些都不是我想要的。我夢想的六一，可是要在恐龍世界度過的。
一大早，我便來到時空穿越機面前，選擇好恐龍時代，便開始傳送。
“傳送完畢！”隨著機器的提示，我來到了一個陌生的地方。只見這里的大樹十分茂密，棵棵高聳入云�！稗Z轟轟——”幾聲巨響傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一頭三角龍向我走來，嚇?biāo)廊肆恕?/p>
我松了一口氣，輕輕地向它走去，伸手摸了摸它。見它沒有躲我，我便慢慢地爬上了它的背。耶，我竟然騎上了三角龍！
哇！森林里出現(xiàn)了一只霸王龍。它橫沖直撞地向這里沖來。我不管三七二十一，趕快控制三角龍躲開。沒想到霸王龍來了個掃尾，我和三角龍便被絆倒了。它剛準(zhǔn)備咬我們，突然一群劍龍出來了，抓住了霸王龍。
對這突如其來的事，我感到很納悶。我打開了恐龍語解讀機。原來劍龍是恐龍城的“警察”。它們的國王正在為沒有理由抓捕霸王龍這個壞龍發(fā)愁呢！多虧了我的意外出現(xiàn)，劍龍打算請我去它們的王國玩。
可這時，我的耳邊突然傳來了幾個字：“電力不足，請傳回！”我聽了依依不舍地點了“確定”按鈕，傳送回了家。
這是我夢想中的六一，希望科學(xué)家盡快實現(xiàn)這個夢想。
六一作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，我到錦州動物園去過節(jié)日。
我坐在去往錦州的車上，發(fā)現(xiàn)車上有許多小朋友。他們有的.在玩兒成語接龍，有的再算數(shù)，有的在說英語……連我都情不自禁的玩了起來。到站了，我和媽媽又迅速坐上出租車來到動物園。我們首先來到一群猴子面前，小猴子見到我們又抓耳、又撓腮，好像是見到我們很陌生，不知道怎樣打招呼，可愛極了。我們有又來到了一個大山的對面大山底下有一個洞。我站在高處什么也沒看見，聽別人說：“這是一個老虎洞”。我想：現(xiàn)在，老虎一定是在睡覺。之后，我們又分別看到了鱷魚、蛇、魚、烏龜、鴿子等動物。其中，我最喜歡的就是熊了。我把薯條在它的頭頂上來回轉(zhuǎn)，它也跟著薯條來回轉(zhuǎn)，我看它轉(zhuǎn)的搖頭晃腦的，就把薯條扔了下去，它抱著書調(diào)好像在對我說：“謝謝！”
這是我過的最好的一天節(jié)日了，我永遠(yuǎn)不會忘記。
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