六一來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的六一兒童節(jié)。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年六一我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的'六一是我們班在一起過的最后一次六一。經(jīng)過討論，我們還是老樣子開聯(lián)歡會�？墒�，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

　　放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。

　　大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情!

　　就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的六一兒童節(jié)。

　　山東濟南章丘市實驗小學(xué)三年級:趙瑞佳

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