六月一日是每個(gè)兒童都不會(huì)遺忘的節(jié)日，雖說我已上了六年級，但是未成年的我對六一的到來還是很高興。我也意想不到這個(gè)六一會(huì)讓我覺得我更進(jìn)一步了。

　　“哦，太棒了”“哦，太棒了”一陣陣歡呼聲高興地迎著下午的到來，也好像在宣告著六一的到來。這個(gè)下午學(xué)校既舉辦了文藝匯演，又開展了游園活動(dòng)。學(xué)弟學(xué)妹們對這個(gè)下午的開始越來越迫不及待；而即將要上舞臺的`小演員們在化妝室里個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)；女老師們認(rèn)認(rèn)真真地幫演員們化妝；男老師們布置舞臺，準(zhǔn)備小演員們的服裝。這次六年級由于要畢業(yè)考，所以節(jié)目較簡單，只是朗誦。我盡管不是要上臺跳舞，唱歌，但是要我上臺朗誦我也會(huì)緊張。畢竟我是大姑娘上轎子—頭一回呀，心中既是緊張也是欣喜。

　　經(jīng)過校長的剪彩，六一文藝匯演也正式開始了。第一個(gè)節(jié)目開始了，此時(shí)我也是名觀眾，看著臺上的學(xué)弟學(xué)妹們。我感覺他們沒有絲毫的緊張，反倒是很自然，很吸引觀眾呢！漸漸地，不知是什么時(shí)候我覺得我融入進(jìn)去了，被他們這群小精靈帶動(dòng)了，我不禁陶醉起來。當(dāng)小主持人主持到是第五個(gè)節(jié)目開始，要第六個(gè)節(jié)目的演員準(zhǔn)備時(shí)我才反應(yīng)過來，馬上去準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，輪到我上臺了，我拿著麥克風(fēng)開始朗誦。那時(shí)我盡管很緊張，但是是我一刻也不敢怠慢。有一處我誦錯(cuò)了，也不知哪來的機(jī)智，就挺著膽子再把那一處誦一遍。下臺之后，我感覺那上臺的時(shí)間是多么的漫長又是多么的短暫。這好像是對我自己膽量的挑戰(zhàn)，也好像是對我的一種鍛煉。

　　文藝匯演后，我們開展了游園活動(dòng)。有盲人擊鼓；吹蠟燭；吹氣球等活動(dòng)。

　　這次六一讓我高興，也讓我更進(jìn)了一步。

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