在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的到了二年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到了二年級作文 篇1
人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認為得到表揚時多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚。
那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的'歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？
過了一會，成績出來了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！
接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。
終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚了我�！眿寢屩皇秦Q起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！
得到表揚也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經(jīng)驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。
到了二年級作文 篇2
今天早上，媽媽叫我起床。我賴在床上不起，因為我的眼皮像裝上了吸鐵石，怎么也睜不開。
最后，媽媽在我的屁股上打了一頓，我才起來。匆匆忙忙地洗臉、刷牙、吃飯。急急忙忙地下樓，坐上車向?qū)W校奔去。
突然，堵車了。前面的車排成了一條長龍，我們的車寸步難行。時間一分一秒地過去了，已經(jīng)7：50分了，我急地都哭了。最后，媽媽只好調(diào)頭，繞遠路向?qū)W校奔去。
當我來到學(xué)校時，學(xué)校的大門馬上就要關(guān)了。來到班上，同學(xué)們坐的整整齊齊，只差我一個人了，我不好意思地溜進了教室。
以后，我要早起一會兒，不再遲到了。
到了二年級作文 篇3
早上太陽剛剛升起來，小鳥就飛出來了。兩只小鳥在天空中飛來飛去，它看見太陽是紅通通的，小鳥說：“媽媽，那長長的樹枝是什么樹呀？”媽媽說：“那是柳樹。”岸邊的柳樹長出了綠綠的嫩芽，清清的小河里有幾條可愛的小魚，它們在小河里游來游去真快樂呀！原來春天到了。
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