無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)掃地作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)掃地作文 篇1
星期六的上午，我正好做完了作業(yè)。我沒(méi)有事情做，我就畫(huà)畫(huà)了。
阿姨正在掃地，當(dāng)阿姨掃到我的房間的時(shí)候，我看到阿姨很辛苦，就想：阿姨掃了好幾個(gè)房間真辛苦，我來(lái)幫阿姨掃吧！我說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您掃吧�！卑⒁陶f(shuō)：“好吧！”于是，阿姨就把掃把遞給了我。先掃我的床底下，好多灰呀！又掃我的書(shū)桌底下，書(shū)桌底下真干凈。又掃我的沙發(fā)底下。我說(shuō)：“終于掃完了�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝！”
通過(guò)這件事我覺(jué)得我要多幫助需要幫助的人。
二年級(jí)掃地作文 篇2
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲以缭绨炎鳂I(yè)寫完了，可是，我看見(jiàn)辛勤工作回來(lái)媽媽，總想幫媽媽干點(diǎn)什么。
“戈嘉露，我下樓買點(diǎn)東西�！惫∵@不，機(jī)會(huì)來(lái)了！我靜靜地待慢慢消逝的腳步聲，我輕輕地拿起掃帚，放在地上，雙手用力地來(lái)回掃起來(lái)。不一會(huì)，一個(gè)房間的地面被我掃干凈了，可是我卻累得滿頭大汗。我看了一下墻上的'表，呀，還有五分鐘媽媽就回來(lái)了，我得加快速度呀。我不停地?fù)]動(dòng)著掃帚，終于把剩余的兩個(gè)房間打掃完了�！岸＿耍＿恕�，門鈴響了，我急忙把掃帚放回原來(lái)的地方，跑出去給媽媽開(kāi)門。打開(kāi)門，我跑到書(shū)桌前面按著砰砰亂跳的胸脯，開(kāi)始讀課外書(shū)。媽媽高興地走過(guò)了，摸摸我的頭，說(shuō)：“閨女真懂事，給家里掃地了，真是媽媽的好孩子�！�
今天我很愉快，因?yàn)槲規(guī)图依镒隽思伊λ芗暗囊患�，同時(shí)我也體會(huì)到了媽媽每天非常辛苦，今后我一定要多幫家里做些事。
二年級(jí)掃地作文 篇3
我家有一臺(tái)機(jī)器人掃地機(jī)，他小巧玲瓏，身體是橙色的，頭部是灰色的。機(jī)器人掃地機(jī)的頭上有信號(hào)接收器，頭部邊沿有貼邊感應(yīng)條，貼邊感應(yīng)條上有六個(gè)電子眼，叫灰塵傳感器，能感應(yīng)到一米之內(nèi)的灰塵。身體上有控制按鈕，分別有電源開(kāi)關(guān)鍵、自動(dòng)模式鍵、精掃模式鍵和循環(huán)模式鍵。只要輕輕按一下電源開(kāi)關(guān)鍵，再按一下自動(dòng)模式鍵，機(jī)器人掃地機(jī)就開(kāi)始工作了。如果按一下循環(huán)模式，那他就會(huì)每天在同一時(shí)間開(kāi)始工作。掃地機(jī)的底部有旋轉(zhuǎn)邊刷、主地刷、橡皮刮板，還有一個(gè)前隨動(dòng)輪和兩個(gè)懸浮驅(qū)動(dòng)輪。旋轉(zhuǎn)邊刷能把灰塵聚集在一起，主地刷能把聚集的灰塵吃到肚子里去，橡皮刮板主要起到再次清潔地面的作用，前隨動(dòng)輪和懸浮驅(qū)動(dòng)輪就是機(jī)器人掃地機(jī)的腳，能靈活地朝各個(gè)方向前進(jìn)。
機(jī)器人掃地機(jī)剛來(lái)我家的時(shí)候比較懶惰，沒(méi)工作多久就去休息————補(bǔ)充能量，而且也很不聽(tīng)話，我要他去臟的地面工作，他總喜歡往干凈的地方走。媽媽笑著說(shuō)，那是因?yàn)樗麆倎?lái)我家，對(duì)我家還不夠熟悉，以后慢慢會(huì)聽(tīng)話的，你不用擔(dān)心，我對(duì)媽媽的話半信半疑。
小家伙來(lái)我家已經(jīng)有半個(gè)多月了，他現(xiàn)在每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作了，遇到干凈的地面，他會(huì)迅速經(jīng)過(guò)，遇到臟的地面，他會(huì)在此處反復(fù)地來(lái)回，直到地面清掃干凈為止，總之，小家伙經(jīng)過(guò)的地方可謂是一塵不染。以前媽媽總是煩惱床底下灰塵清掃不干凈，現(xiàn)在有了這臺(tái)掃地機(jī)，我家再也沒(méi)有垃圾死角了，這個(gè)小家伙還真不愧是媽媽的好幫手！
二年級(jí)掃地作文 篇4
奶奶，您歇歇吧!
星期天的早上，小明坐在院子里看書(shū)。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉像一群蝴蝶似的在空中飛舞，然后慢慢地飄落下來(lái)，在院子里打著轉(zhuǎn)兒。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“太臟了，太臟了�！彼脕�(lái)掃把掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，奶奶就累得腰酸背痛，一手拿著掃把一手握著拳頭吃力地捶著后背，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這年紀(jì)大了，還真沒(méi)用�！�
在一旁看書(shū)的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他連忙放下書(shū)跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，您歇歇吧！我來(lái)幫你捶捶背�！毙∶魑站o拳頭輕輕地捶著，兩個(gè)小拳頭像小雞啄米似的在奶奶背上來(lái)回捶了個(gè)遍，奶奶感到舒服極了，小明還讓奶奶坐在椅子上休息，接過(guò)她手中的掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把這落葉掃進(jìn)垃圾桶里。奶奶高興極了，臉上的皺紋像綻開(kāi)了的菊花，直夸小明是個(gè)懂事的好孩子�！�
二年級(jí)掃地作文 篇5
今天星期五，老師在課堂上布置了一個(gè)回家作業(yè)，就是要我們回家去做一件家務(wù)活，然后寫一篇作文，還要家長(zhǎng)寫上評(píng)語(yǔ)。我想自己回到家里去做什么家務(wù)活好呢，不知道，等一會(huì)兒到了家里再說(shuō)吧！好，就這么定了。
我回到家里放下書(shū)包就快速做作業(yè)。還剩一篇作文沒(méi)有寫，沒(méi)有關(guān)系，還有明天！于是，我打開(kāi)電視機(jī)，一邊看電視，一邊吃瓜子。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一看地上都是瓜子殼就說(shuō)：剛剛掃過(guò)，又要掃了。我一聽(tīng)可樂(lè)了。我想老師布置的回家作業(yè)就有一項(xiàng)做家務(wù)，寫文章。這不是正好讓我完成教師布置的任務(wù)了嗎？想到這里，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)掃吧！媽媽聽(tīng)了，笑了，看著我一言不發(fā)。我心里在想：媽媽一定在想我今天怎么會(huì)主動(dòng)提出自己來(lái)掃地，怎么會(huì)變得這么乖吧！不用多想，就從今天開(kāi)始，我要天天掃地，讓媽媽不覺(jué)得奇怪。
想著，我就拿起掃帚掃起地來(lái)……
二年級(jí)掃地作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我決定幫媽媽掃地，來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
于是，我拿起笤帚走到客廳掃了起來(lái)，掃著掃著，我把垃圾掃成一小堆，然后往簸箕里掃。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你真聰明，我到超市買點(diǎn)東西，馬上回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
然后，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下很多灰塵，還有很多頭發(fā)絲兒和毛茸茸的東西。可是笤帚伸不進(jìn)去，我就想出了一個(gè)辦法，把沙發(fā)挪開(kāi)，這些就容易清掃了。我把簸箕拿過(guò)來(lái)，把垃圾掃進(jìn)去，大點(diǎn)的垃圾很聽(tīng)話，一下就進(jìn)入簸箕，可頭發(fā)絲兒和毛茸茸的東西就非常頑皮，不是粘在笤帚，就是賴在地上，死活不肯進(jìn)簸箕，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們就是不去，小主人，看你拿我們?cè)趺崔k？”于是，我火冒三丈了，拿起笤帚，把它們使勁往簸箕里掃，結(jié)果它們卻揚(yáng)了起來(lái)，像長(zhǎng)了翅膀一樣飛呀飛呀，我用手左一抓，右一抓，怎么也抓不到。這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，看著躺在地上的“調(diào)皮鬼”好像正在沖著我做鬼臉：“有本事你來(lái)掃呀！”這次我沒(méi)有發(fā)脾氣，我沖著它們笑瞇瞇的，拿起笤帚慢慢地，慢慢地把它們招呼進(jìn)了簸箕里，倒進(jìn)了垃圾桶。我終于制服了這些‘調(diào)皮鬼’。
媽媽回來(lái)了，她高興地說(shuō)：“掃得真干凈，我給你點(diǎn)個(gè)贊�！闭f(shuō)著就沖我豎起了大拇指。我得意地說(shuō)：“謝謝媽媽！以后我肯定會(huì)掃得更干凈的�！�
我原來(lái)想，掃地是最簡(jiǎn)單的事情，可沒(méi)想到它并沒(méi)有想象的那樣簡(jiǎn)單，它讓我明白了：做任何事情，要講究方法，否則一件簡(jiǎn)單的事情都做不好！
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