在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的家鄉(xiāng)變化的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)變化的二年級作文 篇1
一天，我問剛從家鄉(xiāng)回來的奶奶家鄉(xiāng)有什么變化，奶奶告訴我過去的路不平，現(xiàn)在路變平了，兩邊還栽上了許多花草。
過去的房子都是土坯房，不斷漏雨，現(xiàn)在變成了一幢幢又高又大的樓房，有些樓房前還種了四季都是綠色的風(fēng)景樹，高樹上加上那五顏六色的花朵，真的是太美麗了。
過去道路兩旁沒有路燈，人們只能用手電筒來照明，現(xiàn)在旁邊有了路燈，路燈給人們一種光亮，這種光非常溫暖，而且還給路人帶來了方便，非常美麗、非常明亮。
聽了奶奶說的，我好想去一次農(nóng)村，終于奶奶帶我去了一次家鄉(xiāng)，來到農(nóng)村，這里實在太美了，我喜歡家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)變化的二年級作文 篇2
從前，有一個很美的地方，那有高大的樹木，還有一條清澈的小河，小河里有許多小鴨，小鴨子嘎嘎叫著，好像在說：“這里的的'風(fēng)景好美啊！這里的風(fēng)景好美��！”小河旁邊的草地長得綠油油的，一群孩子天天都來這里玩耍。
過了幾個月，一場雨也沒下過，綠油油的草變得枯黃，茁壯的大樹只有樹枝了，小河足步小了，小朋友來釣魚，一條魚也釣不著了。
又過了一久，還是不下雨，小河只有一小點兒了，小樹沒有了，小草足漸少了，天上打著雷，可是一滴雨水也沒有下下來，小朋友抬著魚桿，望著天空，可他們不知道，樹是他們砍的，他們就一直望著天空，很想吃魚。
家鄉(xiāng)變化的二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在懷化，聽媽媽說過，這是一個"火車拖來的城市"還說曾經(jīng)的懷化只是一個榆樹灣小鎮(zhèn)，只有三角坪巴掌大塊地，人們出門就是正宗的"晴天一身灰，雨天一身泥。"而現(xiàn)在懷化的變化突發(fā)猛進(jìn)，懷化的面貌日新月異，變成了一座現(xiàn)代化的城市。
我發(fā)現(xiàn)近幾年懷化高樓林立，綠樹繁花，車輛川流不息、車水馬龍，廣場星羅棋布……人們的生活多姿多彩，一天比一天好。
尤其是我家門前的那條大馬路————云集路。以前這條路如田埂般的羊腸小路。晴天，小路塵土飛揚。雨天，滿路泥濘，過路人常�；乖诘兀脻M身是泥。有的不良居民在這里亂倒垃圾、有的種菜，還有的甚至亂堆雜物，使得這里臭氣熏天，蚊子滿天飛，讓這里的環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。在這里居住的居民苦不堪言。如今這條路成了寬敞的柏油馬路，馬路兩旁種植了許多茂密的樹木，還安裝了路燈。每當(dāng)夜幕降臨，馬路上燈火通明、絢麗多彩，人們的心情也是非常的舒暢、愉快！
像這樣的變化，懷化隨處可見。原來的低矮平房變成了高樓大廈；原來的廢墟變成了漂亮的廣場；原來的臨街小鋪變成了繁華的商業(yè)廣場……這座"火車拖來的城市"如今成了重要的鐵路交通。
家鄉(xiāng)變化的二年級作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的下午，小村鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊釣魚，放下水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨了！”他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時候，不應(yīng)該讓它們砍樹�！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽，樹木不茂盛，小花也不開，他們只好孤獨的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個道理：不要亂砍樹木，要美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因為他們可以給大地帶來很多好處的。
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