在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的雪二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級(jí)作文 篇1
雪是大自然恩賜給人類得禮物，是純潔天真得象征。�。≌麄�(gè)世界變成了白色得童話世界，我愛這場(chǎng)雪。
��！快看，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄了來，像美麗得蝴蝶翩翩起舞，大地仿佛穿上了節(jié)日得盛裝，天地之間得生靈為此歡躍地跳起了迷人得舞蹈。白雪如小銀珠閃閃發(fā)光，如小雨點(diǎn)，如柳絮飛花，為我們掛起白茫茫得天幕，為我們?cè)鎏矶斓脷g樂與期待。
下課了，同學(xué)們?nèi)绯龌\得小鳥自由歡暢地玩耍起來，到處像慶祝節(jié)日，三五成群地堆著冬天得使者——雪人，還為它裝點(diǎn)上了俏皮得小紅帽。小雪人也會(huì)心地笑著，仿佛也要為這狂歡節(jié)高歌一曲。也有得同學(xué)用熱乎乎得小手去接住那晶瑩剔透得雪花，雪花瞬間化作了閃亮得水珠，驚喜早已漾在了同學(xué)們得臉上。
一個(gè)個(gè)婀娜多姿得少女在歡快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打著旋兒地紛飛。落在樹上，落在假山上，落在了一切它們喜歡得地方。瞧，它們有得像樹木茂盛得叢林，有得像怪石嶙峋得崖壁，有得則像一片茫茫得原野，羊群和馬兒正歡快地享受著美味。
所有得景物像是被一位才藝精湛得大師裝飾一樣，那般粉妝玉砌，那般晶瑩美麗，那般純潔動(dòng)人。
放學(xué)得路上，一個(gè)個(gè)雪人憨厚地迎接著每一位過往得路人，向人們展示著白雪帶給我們得快樂。
雪雖然來得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙得一生，卻為人間帶來了生活得不凡，平添了與眾不同得神秘與精彩。
雪二年級(jí)作文 篇2
星期五早上了，我透過窗戶看到房子、草地、陸地、車子上了都鋪一層厚厚雪。我走出去輕輕地踩一腳都快把我腳淹沒。我自言自語地說：“今天真是打雪仗好時(shí)機(jī)�！�
我連忙跑去叫我好朋友徐嘉璐、戴珂妍、江明陽來我家院子里打雪仗。我們自動(dòng)分組，我和徐嘉璐一組，江明陽和戴珂妍一組。我們都派上了一個(gè)代表，用石頭剪刀布方法，誰贏誰先扔，結(jié)果我們贏。我先把雪揉成一個(gè)雪球往江明陽身上了扔，江明陽沒躲得及就被我雪球打中，江民陽下去。戴珂妍非常生氣，就用雪球往徐嘉璐身上了打，雪球打在徐嘉璐身上了，她也下來。就剩我和她，我心里非常緊張。我連忙用揉好雪球飛快地向她扔去，她一不小心滑一下，被我雪球打中�，F(xiàn)在是1：0。
第二場(chǎng)比賽開始，還是我們先打。我用雪球往江明陽身上了打去，沒有打中。江明陽又用力把雪球扔到我身上了，我一下子就被扔中，我下來。徐家璐和江明陽扔來扔去，結(jié)果我們輸，現(xiàn)在是1：1。
第三場(chǎng)比賽前，我和徐嘉璐想一個(gè)妙計(jì)。我們先躲在一個(gè)地方，趁她們不注意用雪球扔她們。開始比賽，還是我們先打。我們躲在草叢里看她們行動(dòng)，正當(dāng)她們背對(duì)著我們時(shí)，我們一下子用雪球往她們身上了扔去，她們發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓輩怖锓磽粢褋聿患啊，F(xiàn)在是2：1，我和徐嘉璐贏，“耶！”我倆高興地叫著。
我喜歡打雪仗。打雪仗既鍛煉我們身體，又給我們帶來歡樂。
雪二年級(jí)作文 篇3
下雪了，下雪了，孩們們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙來到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滾雪球……
小米很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件，裝飾雪人。雪人終于大功告成了！阿偉驚奇感嘆地看著小米的作品鼓掌。
在這冰天雪地冬天里。雖然，天氣是哪么寒冷，但是，孩們玩得多么高興。
雪二年級(jí)作文 篇4
楊花落，百花殘，千里孤雪愁心寒。
兒時(shí)總盼望著某年某月某日醒來的時(shí)候，會(huì)看到被潔白的雪覆蓋了的天地，溫和的冬日陽光照著純白的世界，三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤的南國永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)這海市蜃樓般的景象。
20xx年的南國異常的冷，雪花在南國的上空搖搖欲墜。
雪下在北國，是一種恩賜，但下在南國，對(duì)于毫無準(zhǔn)備的南國人民更可能是一種災(zāi)害。潔白的雪阻斷了回家的道路，圍困了許許多多的游子，也延長了親人們的擔(dān)憂和思念。
印象中，雪的形象一直都是潔白無暇、溫和善良的，但08年下在南國的雪讓我認(rèn)識(shí)到雪殘酷無情的一面，也讓我明白雪是冷的，而不是像兒時(shí)想象般那樣的溫暖。
北國有飛揚(yáng)的`雪花，南國有飄飛的楊花。北國的雪是不應(yīng)該來南國的，強(qiáng)求只會(huì)被人埋怨，也只能給人帶來痛苦。每個(gè)人和每一樣事物都有屬于他的世界，他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。
雪是孤傲的冬日精靈，她在百花凋謝之后，獨(dú)自練習(xí)著優(yōu)美的物步。她想用練習(xí)來排解心中的孤寂，但卻讓憂愁和寒冷交織。
雪二年級(jí)作文 篇5
天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下中雪，我別提有多高興了。因?yàn)槲医K于能看到一片片潔白的雪花了！
第二天一大早，我就起了床。希望我能看到成群結(jié)隊(duì)的雪花，可結(jié)果卻令我失望：在整個(gè)院子里，我卻沒有找到一片雪花，好像雪花娃娃在和我捉迷藏一樣。
到了中午，我看見外面有一片片小雪花飄落下來，我伸手去接，我的手上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)小冰晶，這些小冰晶是六角形的。它們就像寶石一樣晶瑩剔透。
下午，雪花娃娃越來越調(diào)皮，他們帶著降落傘；一些落在人們的頭上，一些落在衣服上，一些落在玻璃窗上，還有一些落在地上，街上白茫茫的，好像仙境一樣。
晚上，雪越下越大。雪把小樹壓彎了腰，大雪把竹子裝扮成了一位老爺爺，把站在外面的小雞淋成了落湯雞。
在家鄉(xiāng)看雪的感覺真好。
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