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荷花二年級(jí)作文

2021-04-19 二年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的荷花二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

荷花二年級(jí)作文 篇1

  在這個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里,我看見(jiàn)很多的荷花,有紅色的、白色的、粉色的,還有綠色的荷葉,好像是媽媽裝菜的大盤子一樣,我靜靜的站在池塘邊,觀賞荷花的美景。

  突然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),荷塘里的荷花好像在一起跳舞,仿佛他們?cè)诒日l(shuí)最漂亮一樣,荷葉上的小水露珠在陽(yáng)光下很yao眼。我看見(jiàn)池塘里的荷花就想起了楊萬(wàn)里寫的詩(shī),詩(shī)中寫道:“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”池塘里的荷花有些全開(kāi)著、有些半開(kāi)著,半開(kāi)著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣,全開(kāi)著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開(kāi)了花。

  媽媽說(shuō)它的葉子可以煮荷葉稀飯,它的根可以做菜食用,它的果實(shí)可以當(dāng)藥用。啊!我愛(ài)你荷花,我喜歡你的出yu泥而不染,喜歡你朝氣蓬勃的樣子,更喜歡你全身都是寶。

荷花二年級(jí)作文 篇2

  清麗的荷花。美麗的水中芙蓉!爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中,無(wú)疑是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗,如一名仙子漫步在水中,用蓮葉托住她的腳一般。

  荷花,她出淤泥而不染,濯清漣而不妖,她純潔、可愛(ài)的樣子,是那么美麗,那么自然。

  荷花,她藏身水中,水為她凈化身體,純潔的水與純潔的花,是多么匹配的朋友呀!

  脫俗,是她的本性。秀麗,是她的天姿。她國(guó)色國(guó)天香的容貌迷倒了多少人,她卻不知,永遠(yuǎn)那么天真。

  我喜愛(ài)她的純凈,她的脫俗,她的清麗,她的可愛(ài),在我心目中,她是一個(gè)誰(shuí)也替不了的仙子。

荷花二年級(jí)作文 篇3

  夏天,是“夏的使者”——荷花開(kāi)放的季節(jié)。池塘里,荷花有的還是含苞待放的花骨朵,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的已經(jīng)開(kāi)完整了,好像想把自己的美全部展示出來(lái)。

  荷花有多種顏色,有的'白里透紅,有的粉嫩粉嫩,有的黃中帶白。荷花里的花蕊像刺猬身上的刺,花中心還有一個(gè)小圓形的蓮蓬,可愛(ài)極了。池塘里的荷葉你挨著我,我挨著你,非常茂密,好像一家人團(tuán)聚。荷葉像一柄柄大傘,靜靜地在荷塘舉著。小魚(yú)來(lái)了,在荷葉下嬉戲;雨點(diǎn)來(lái)了,在荷葉上唱歌跳舞。

  我喜歡美麗而純潔的荷花。

荷花二年級(jí)作文 篇4

  碧滴的鮮嫩菜葉,頗似荷塘中的片片荷葉,漂浮于“池水”——菜湯之上;菜葉間偶爾露出幾條頑皮的“魚(yú)兒”——粉條;火紅的辣椒油在“水面”上蕩漾出一圈圈華美的漣漪,宛若一朵朵“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的傾世荷花。初一端上桌,熱氣騰騰,香氣撲鼻,頗有“一池荷花煙雨中”的朦朧、迷離之境界……

  這是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn),這就是安陽(yáng)四大特色名吃之一——扁粉菜!

  說(shuō)起扁粉菜,至少在安陽(yáng)是家喻戶曉了。理由為何呢?隨便問(wèn)上個(gè)安陽(yáng)人,他(她)都會(huì)自豪地告訴你:“當(dāng)然是因?yàn)楹贸粤!不吃扁粉菜,那可是人生一大憾事!?/p>

  由此可見(jiàn),扁粉菜在安陽(yáng)人心目中的崇高地位了。清晨,走過(guò)街頭巷尾,絕對(duì)能夠聞到那陣陣誘人的香氣,那就是扁粉菜香呢!幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能抵擋這香氣的猛烈“攻勢(shì)”,紛紛停下腳步,來(lái)到店中,點(diǎn)一碗扁粉菜后,興奮地等候美味的到來(lái)。片刻功夫,香噴噴、油滾滾的扁粉菜就上桌了!辣椒的火紅,菜葉的翠綠,嫩白的豆腐,金燦燦的油花,令人食欲大動(dòng)!“嘩——”輕輕吸入一縷粉條,閉上眼,細(xì)細(xì)品味——辣椒的麻辣,豆腐的清香,湯水的濃香,青菜的爽口,許多味道匯在在細(xì)長(zhǎng)的粉條上。初入口,鮮滑爽嫩的感覺(jué)令人怦然心動(dòng);細(xì)嘗,湯汁滿溢于口中,香而不膩,淡淡的辣伴著濃濃的香在口中蕩漾開(kāi)來(lái);品畢,齒頰留香,菜香以及湯汁的鮮香在唇齒間繚繞不絕……“扁粉菜真是名副其實(shí)的色香味俱全。 焙芏喑赃^(guò)它的人都這樣感嘆,“吃過(guò)一次后忍不住想吃第二次。】傊粋(gè)字——香……”

  這樣令人回味無(wú)窮的扁粉菜,真是讓人不得不愛(ài)呀!

荷花二年級(jí)作文 篇5

  夏天,荷花盛開(kāi)了,我們到西湖邊觀賞荷花,池邊長(zhǎng)滿了翠綠色的荷花,一片挨一片,一片擠一片,一眼望不到邊,綠色叢中冒出了粉紅色的荷花,有的大的像一頂小帽子,花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球,像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛,微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映,更顯出荷花的美麗。

  看到這生機(jī)勃勃的荷花,我情不自禁地朗誦起楊萬(wàn)里歌詠杭州西湖六月美景的詩(shī):

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

荷花二年級(jí)作文 篇6

  太陽(yáng)冉冉升起時(shí),我總是事著睡意朦朧的走進(jìn)家邊的池塘。

  “啊,一陣清風(fēng)迎面撲來(lái),帶著淡淡的香氣,它讓你為它而著迷,為它而振作,為它而自信!

  每天早晨,我總是能夠一眼望到一池塘的荷葉,那一片片大荷葉連在一起,猶如天正下著蒙蒙細(xì)雨,街上的人們都開(kāi)起了雨傘,形成了一個(gè)五顏六色的世界,雖然他是有著相同的顏色,但它更像一群可愛(ài)的士兵在自己的崗位上永久佇立著。

  荷花,相信世人對(duì)它不會(huì)有太大的印象,因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的富貴,沒(méi)有菊的幽香,但它卻有著一身正氣。

  記得夏初時(shí),蓮兒們都像趕著上集市一樣,接而連三的從渾濁的泥水下跑出來(lái),當(dāng)荷葉在不斷成長(zhǎng)時(shí),正當(dāng)它年芳十六時(shí),它卻把它最美麗的東西獻(xiàn)給了我們這群忘恩負(fù)義的人,那是它經(jīng)歷了生命中過(guò)程中最珍貴的東西——連子,它蘊(yùn)涵著蓮的付出,當(dāng)夏日炎炎的火曬在它背上時(shí),它忍受著痛楚,仍在不辭勞苦的耕種著,當(dāng)它結(jié)果時(shí),它把禮物贈(zèng)予了它的親人。

  時(shí)間是無(wú)情的,隨著冷風(fēng)的吹擊,連終于禁不住,終于倒下去了,此時(shí),卻沒(méi)有人為它而落淚,反而把它的最后一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)都奪了去。

  看,荷花,是可愛(ài)的,是偉大的,它雖傻,但它傻的善良,傻的無(wú)悔。

荷花二年級(jí)作文 篇7

  炎熱的在暑假里什么事都是單調(diào)無(wú)味的。

  那天媽媽說(shuō)要帶我去荷花山莊,我高興得一蹦三尺高,我高興了一晚上。清晨來(lái)臨,我興奮的心情久久不能控制,便早早的起了床,等待著媽媽和爸爸的醒來(lái),我不斷的催促兩人起床,她們竟然無(wú)動(dòng)于衷,這讓我十分生氣,我直接跑進(jìn)房里掀開(kāi)她們的被子,然后又用腳狠狠的踢了幾下床,她們無(wú)可奈何只好乖乖起床,媽媽摁了一下我的小鼻子,然后說(shuō);你可把我們害慘了,連覺(jué)也不讓人睡,逗得爸爸大笑起來(lái)。

  我們整理好后便乘著大巴車向荷花山莊出發(fā)了,路上微風(fēng)吹佛著我紅通通的臉蛋,小草向我點(diǎn)頭,小花向我問(wèn)好!大樹(shù)向我招手。一切都是那么新鮮美好!時(shí)間在我們歡快的話語(yǔ)中偷偷溜走了,我們?cè)诓恢挥X(jué)中便來(lái)到了荷花山莊門口,哇噻!我不由自主的嘆了口氣。首先映入我眼簾的是鐵門上立著的金光閃閃的幾個(gè)大字——荷花山莊,然后是門口那兩蹲雕刻精致的石獅子,太美麗了!

  擁有嘉賓證的我們便早早的進(jìn)入了荷花山莊。我邁著輕快的腳步走向里面,首先聽(tīng)到的是一段優(yōu)美的舞曲讓人心花怒放,真想隨著舞曲跳上一段優(yōu)雅的舞蹈。咦,前面不遠(yuǎn)處上的臺(tái)階上有好多盆美麗的荷花,放眼望去,荷花個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷,姿態(tài)不一。

  我們來(lái)到池邊,池水波光粼粼,荷葉一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的大圓盤,有的荷花已經(jīng)盛開(kāi),有的害羞才開(kāi)一半,有的還是花骨朵,有的飽脹得像要裂開(kāi)似,真不愧是出於泥而不染呀!

  再往里走,看見(jiàn)那玲瓏剔透的白色荷花也不干示弱,蝴蝶和小蜜蜂在荷花叢中翩翩起舞,紫色的蓮花給河塘添上了幾許色彩,時(shí)間在不知不覺(jué)流失……

  開(kāi)幕式后,我便依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊,今天是我最愉快的一天也是最難忘的一天!

荷花二年級(jí)作文 篇8

  我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

  人們都說(shuō)荷花象征著清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩(shī)句都有關(guān)于荷花:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。

  荷花的色彩個(gè)性美,有潔白的,有白中透著粉的,還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。

  一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái),滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài),有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘,遮著自我的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。

  荷花不僅僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開(kāi)之后,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦,但能清火降暑……

  我喜愛(ài)荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽J钱?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。

荷花二年級(jí)作文 篇9

  今天上午,從馬老師家回來(lái),我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮,真是美麗。

  每年夏天,就在我生日的時(shí)候,小區(qū)小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí),媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便,如果出門從小橋那邊走,那么荷塘是必經(jīng)之路,可以天天看到荷花。但是,不知怎么搞的,工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻,把我家和小河隔開(kāi),所以,現(xiàn)在要看荷花只能繞過(guò)圍墻,走到新華路才可靠近小河。

  看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

  荷葉是碧綠碧綠的,碩大的荷葉一片接著一片,就像一個(gè)個(gè)玉盤。荷花是粉紅粉紅的,有些顏色深,有些顏色淡。開(kāi)放的荷花,花瓣一片片張開(kāi),里面露出嫩黃色的小小蓮蓬,非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低,有的高出荷葉,亭亭玉立。有的藏在荷葉下面,就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候,就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中,我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃,味道跟紅菱一樣,我很想摘幾個(gè)蓮花的籽(蓮蓬),可惜在河中央摘不到。

  你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中,荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說(shuō):“很簡(jiǎn)單,因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著,一張沒(méi)有陽(yáng)光,是在樹(shù)蔭下拍的!眿寢屨f(shuō):“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅!

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