在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我熟悉的人有很多，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……我最佩服的是我的爺爺。他今年六十幾歲了，他那一片黑，一片白的頭發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，非常惹人喜愛(ài)。
記得有一年夏天，我在書房里看書，窗外停在大樹上歡快的小鳥在唱歌，爺爺在樹底下拉二胡，好像爺爺在為小鳥伴奏�？春昧藭�，下了樓，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“拉二胡誰(shuí)不會(huì)�！闭f(shuō)完，我從爺爺手里 拿過(guò)了二胡就拉了起來(lái)，小鳥聽(tīng)了我拉的曲子，仿佛在說(shuō)：“你拉得真難聽(tīng)�！辈灰粫�(huì)兒就飛走了，我傷心地哭了，爺爺笑著說(shuō)：“不要緊，我教你，只要你拉得好，就可以把小鳥吸引過(guò)來(lái)。”爺爺手 把手地教我，我專心致志地學(xué)著，終于學(xué)會(huì)了一小段曲子。爺爺告訴我：“無(wú)論做什么事，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能掌握。”
二年級(jí)作文 篇2
讓我們健康上網(wǎng) 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)展，許多游戲走進(jìn)了我們的生活中，許多人尤其是有些同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的巨大魅力，沉迷于其中，不能自拔。于是有的同學(xué)用父母給的早餐錢或是偷父母的錢去買游戲裝備和游戲點(diǎn)數(shù)來(lái)提高自己在游戲中的級(jí)別和能量，有的同學(xué)上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲，不能專心聽(tīng)課，寫作業(yè)也想著網(wǎng)絡(luò)游戲，不能認(rèn)真寫，結(jié)果成績(jī)一落千丈，不僅影響了學(xué)習(xí)，還損害了自己的身體和品德。
記得我曾有位同學(xué)，他以前也很迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常把父母給的早餐錢拿去買游戲裝備和點(diǎn)數(shù)，后來(lái)上課經(jīng)常臉色蒼白，滿頭冷汗，用雙手捂著肚子直叫痛，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來(lái)是他的胃造反了！老師和父母都很奇怪，再三追問(wèn)下，他終于說(shuō)出了真相：“都是網(wǎng)絡(luò)游戲惹的禍！”電腦可真是害人不淺啊！
不過(guò)上網(wǎng)也并不都是壞事，它能鍛煉我們的反應(yīng)能力與速度，而且還能開發(fā)我們的大腦潛能。我有一位哥哥因?yàn)槊陨系碾娔X，但在上網(wǎng)的過(guò)程中遇到了許多不懂的英文于是他就決定一定要把英文學(xué)好。于是從他媽媽每天逼著他學(xué)，變成了他主動(dòng)要學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他現(xiàn)在經(jīng)常在網(wǎng)上qq中與人用英語(yǔ)聊天，看著他一口流利的英語(yǔ)，真是讓我羨慕死了。他在上網(wǎng)時(shí)每次遇到困難就到書上去查，在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了如何制作網(wǎng)頁(yè)、如何設(shè)置程序，現(xiàn)在正在向國(guó)家二級(jí)等級(jí)考試沖刺呢！
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)一看到自己的孩子在上網(wǎng)，就好像仇人狹路相逢，分外眼紅！有時(shí)我們做完作業(yè)后稍微玩一下電腦，就被罵的狗血噴頭，體無(wú)完膚，有時(shí)還會(huì)來(lái)一頓竹筍肉絲呢。但這又哪里能禁得了我們的心呢？我覺(jué)得上網(wǎng)就象一把雙刃劍，有利也有弊，如果能善加利用，化害為利，我們高興，家長(zhǎng)滿意，也不會(huì)造成那么多的悲劇和擔(dān)憂，那該有多好��！所以讓我們拿出自己的意志力，不要沉迷在游戲中，好好利用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)吧！
二年級(jí)作文 篇3
昨天，我一大早起來(lái)，快速的洗漱，穿好衣服后，又急急忙忙地吃早餐，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的日子。我要去秋游了。來(lái)到學(xué)校，又是我第一個(gè)。我在哪里等了好久，我的同學(xué)們才陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，到了規(guī)定時(shí)間，生活老師帶我們坐上了巴士。我們出發(fā)了，在車上我們欣賞著外面的風(fēng)景，一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了目的地——周浦花園，哇！一下車，我就被眼前這美麗的景色給吸引住里了！
園子里的花兒，五顏六色的。好看極了！彎下腰聞一聞，一股清香的味道！我們隨意走了走。到了吃午飯的時(shí)間，大家拿出各自媽媽精心準(zhǔn)備的食物，開心的.吃著，笑著，說(shuō)著……別提有多高興了，我們還做了小游戲，老師給每個(gè)同學(xué)拍了照片，讓我們留下了快樂(lè)的腳�。≈�，我又隨著隊(duì)伍來(lái)到了世博月亮船，這里的場(chǎng)景很逼真，仿佛真的坐上了海盜船……到了要返校的時(shí)間了，我依依不舍的離開了那里！真希望下次再有這樣的活動(dòng)！今天我玩的真開心！
二年級(jí)作文 篇4
夏天的一個(gè)中午，天空忽然變了臉，它的臉變得黑黑的，是不是不開心啦？是不是生氣了啦？不一會(huì)兒雨點(diǎn)從厚厚的云層里跳下來(lái)，嘩嘩嘩哭個(gè)不停。
雨點(diǎn)在屋頂上滑滑梯，飛快地從屋頂滑到地面。雨點(diǎn)在窗玻璃上打鼓，有時(shí)沒(méi)有節(jié)奏有時(shí)有節(jié)奏。雨點(diǎn)在水里游泳，泳池的水越游越多。雨點(diǎn)在葉子上跳高，從這片葉子跳到那片葉子。雨點(diǎn)跳到花瓣上給花兒洗澡，把朵朵花兒洗得鮮艷奪目。
陣雨真是個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)玩一會(huì)鬧，漸漸地，漸漸地，不一會(huì)兒它不知道跑哪里去了？真是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，像在跟我們捉迷藏。
二年級(jí)作文 篇5
元旦晚上，我們吃完晚飯后，就一起去銀泰城玩了。
因?yàn)槭窃┑年P(guān)系，這里的人要比平時(shí)多出不少。我今天來(lái)的目的很明確，就是四樓的游戲區(qū)，這是爸爸好久之前就答應(yīng)過(guò)我的，一直沒(méi)能兌現(xiàn)。今天終于能如愿以償了，我心里那是非常的高興啊！
但是，爸爸到了那里以后又給我規(guī)定了只能玩半小時(shí)。雖然我有點(diǎn)不喜歡，但我也欣然地接受了。
時(shí)間真的好快��！一下子就到了爸爸規(guī)定的時(shí)間。我真希望爸爸下次能帶我來(lái)多玩幾次��！
二年級(jí)作文 篇6
我有一雙能干的小手。
伸出雙手仔細(xì)觀察，它由五兄弟組成，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。其中中指最高，長(zhǎng)得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像個(gè)小胖墩，真可愛(ài)！當(dāng)我把手掌張開，就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會(huì)看到手掌上有橫七豎八的紋路，像彎彎曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路，組合起來(lái)是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來(lái)，手背上隱隱約約能看見(jiàn)青色的血管，手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅，像一扇扇小門。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢！媽媽說(shuō)指甲要常修剪，不然會(huì)把別人劃傷還不衛(wèi)生。
我的小手能幫我做許多事情。周末，我?guī)椭鷭寢尠溩�。我學(xué)著媽媽的樣子，先用搟面杖搟餃子皮，在媽媽的指導(dǎo)下，我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子，夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多，也不能太少，通過(guò)我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無(wú)窮，一會(huì)變成小花，一會(huì)變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢？
我喜歡我的小手，因?yàn)樗苣芨伞?/p>
二年級(jí)作文 篇7
老師的微笑，
像美麗的月光，
照亮迷路孩子回家的路。
【短評(píng)：老師的微笑就像燦爛的鮮花，把我們的煩惱帶走，留給我們無(wú)盡的快樂(lè)，贊美了老師的偉大�！�
老師的微笑，
像綻放的花朵，
給我們帶來(lái)?yè)浔堑姆曳肌?/p>
【短評(píng)：這一節(jié)寫出了老師的微笑是甜美的，是溫馨的，猶如美麗的香花一般，流露出小作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情�！�
老師的微笑，
像一個(gè)空袋子，
把我的煩惱帶到遠(yuǎn)方。
老師的微笑，是萬(wàn)能的……
【短評(píng)：小詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，可見(jiàn)小作者積累的素材很多，要繼續(xù)加油哦！】
二年級(jí)作文 篇8
我養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚，它們身上的色彩有紅的、黑的、白的，，五彩斑斕，漂亮極了!它們有一個(gè)圓圓的頭，一雙鼓鼓的大眼睛，粗而短的身軀和一條寬而靈活的尾巴。每天我給它們喂食的時(shí)候，它們最開心了。當(dāng)我把魚食投下去的時(shí)候，它們就一窩蜂似地一擁而上，張開那員圓的大嘴，爭(zhēng)相吞食。平時(shí)呢，它們似乎很少休息，總在水里玩?zhèn)�不停。
每過(guò)幾天我都會(huì)給小金魚換上清澈的水，而且把它們的家園布置得漂漂亮亮的，里面有晶瑩剔透的玻璃鉆石和五顏六色、形態(tài)各異的水晶小豬豬，我還想去買一些綠色的水草，把它們的家園布置得更加漂亮。
可愛(ài)的小金魚給我的生活帶來(lái)了更多的樂(lè)趣.
二年級(jí)作文 篇9
今天我和牛子航王天樂(lè)去爬屋頂。
我們騎著自行車來(lái)到綠云小區(qū)，王天樂(lè)帶我們到了11號(hào)樓，我們跑上樓頂王天樂(lè)先上去，然后我再上，我倆上去后再拉牛子航。我們向周圍一看“�。≌娲蟀�！”我們們向前走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，原來(lái)是牛子航左腳踩得石頭塌了。王天樂(lè)說(shuō)這的石頭很松，一踩就塌。我們繼續(xù)往前走，牛子航還扮鬼嚇唬我們。我們走到頭，往下看就是大馬路。我們又往回走，在那踩磚頭，屋頂上頓時(shí)升起一團(tuán)灰煙。我們又往回跑，比誰(shuí)跑得快。牛子航說(shuō)肯定我跑得快，我和王天樂(lè)異口同聲地說(shuō)：“那可不一定。”我和王天樂(lè)挑結(jié)實(shí)的磚頭跑，牛子航只顧往前跑，一會(huì)摔一跤，一會(huì)摔一跤，這時(shí)我和王天樂(lè)已經(jīng)到了。我倆說(shuō)：“咋樣，別以為跑得快就會(huì)贏�！蔽覀兿铝藰莵�(lái)到一個(gè)小平房是個(gè)麻將館，很矮我們一翻就上去了。這個(gè)麻將館和其他三個(gè)平房頂連著，我們?cè)诜课葜g跳來(lái)跳去，有幾次還險(xiǎn)些摔下去。
回家的時(shí)候我們約定，誰(shuí)也不能把這件事說(shuō)出去，包括家長(zhǎng)。
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