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機器人二年級作文

2021-04-01 二年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的機器人二年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

機器人二年級作文 篇1

  隨著時間的流逝,我們來到了29世紀,那里的東西真是應有盡有,現(xiàn)在我給大家介紹一下機器人。

  機器人的功能很多,它可以做許多事。比如它在商城時,它可以按照主人的要求,自己購買主人需要的日常用品。它還可以播放優(yōu)美動聽的音樂。

  它還可以代替人來做家務。當它干活的時候,它的眼睛就會看到屋子的每個角落,然后再走過去,用安在腳底的吸塵器把垃圾吸進去。若是垃圾裝滿的話,機器人就會把垃圾轉化成供給吸塵器的能量。當它干完活后,它還會自動“貼”在墻上,變成主人喜歡的畫或是表,而且會和那個時候的準確時間一樣,分秒不差。

  未來的機器人真是神奇!我們現(xiàn)在一定要努力的學習,讓29世紀的明天更加的美好!

機器人二年級作文 篇2

  未來的北京城里,你會經(jīng)?吹饺藗冇懈嗟臅r間在休閑娛樂。如果你去問他們:“你們在這里娛樂,不擔心家務活沒人做嗎?”他們一定不假思索地回答:“沒關系,我有保姆機器人!”

  保姆機器人是一種新型的機器人。它的長相、動作甚至習慣,都和人類有幾分相似。保姆機器人的操作方法也很簡單,在它的胳膊上,有黃、藍、綠三種顏色的按鈕,它們各有各的功能。藍色按鈕的功能最大了!比如你想讓保姆機器人干家務活,就要按藍色的指揮按鈕。然后它的胳膊上就會出現(xiàn)一個手寫觸摸屏,你只要輸入家務活的'名稱,再按動綠色的啟動按鈕,保姆機器人就可以替你去干活了。黃色按鈕的功能也不!如果保姆機器人沒電了,它頭上的“紅燈”就會亮起來,發(fā)出“嘀嘀嘀”的警告聲。這時你就要邊按動黃色充電按鈕邊對它說:“該去呼吸新鮮空氣了!”它就會在草地上曬太陽,就相當于充電了,這樣既節(jié)能又環(huán)保。

  怎么樣,這種保姆機器人是不是很誘人?所以我要好好學習,長大后發(fā)明這種機器人,使更多的人們從繁忙的家務中解脫出來。

機器人二年級作文 篇3

  我想發(fā)明保姆機器人,因為我經(jīng)常有不會做的題目,但沒人教我,經(jīng)常會受傷,但沒人幫我包扎,經(jīng)常玩電腦超過兩個小時,經(jīng)!芏嗖槐阒帲珊茈y有人幫我,因為父母經(jīng)常加班。要是有個“保姆”就好了。

  這個“保姆”就是保姆機器人。它和我們人類一樣,都有感覺器官,但它的器官很特別,頭,發(fā)能辨認壞人,如果有壞人,它會緊緊地把壞人纏住,但如果他改了,就會對他微笑。嘴,能說各國的語言;手,能炒一手好菜;耳,是順風耳;眼,是千里眼;腿,是飛毛腿,它的身體是一臺電腦,身后是烤箱。

  這個“保姆”它會做我們會做的事情,也能做我們不會做的事情。它主要是為我們兒童所制作的,它是來幫我們兒童做它們會的事,如:有不會的題,它會教、餓了,它來做甜點、你受傷,它會像媽媽一樣為你包扎,照顧你……

  隨著科學的進步,我相信科學家一定能發(fā)明保姆機器人,到時候,保姆機器會越來越多,越來越好,它會是我們人類的助手,也會是我們的朋友,它會和我們情同手足、有福同享、形影不離。

機器人二年級作文 篇4

  長大后,我最大的夢想就是當一名偉大的科學家,我想發(fā)明機器人,名字叫多功能機器人。

  我們中國有很多人砍伐樹木,傷害樹木,我想了好久說:“長大后我一定要當一名偉大的科學家,來做一個多功能機器人!彼念^上面有兩個吸收太陽能的小燈泡,有太陽他工作。他有建樹、 殺蟲、澆水等功能。她的口袋不是普通的,看上去很普通,有了她那個口袋,你可以拿出很多工具來幫助花草樹木。她的衣服上有三個按鈕,分別是紅的、黃、藍,三種顏色,你按紅色他會給你很多顏 色,挑一個你最喜歡的顏色,那一朵花就會變哪種顏色了。按黃色,他會給大家的小樹,小花、小草的種子等等給你種。如果按藍色就會出現(xiàn)一個地圖,那里要澆水就會一滴水旁邊。

  這就是我想發(fā)明的機器。

機器人二年級作文 篇5

  我希望能發(fā)明一種保姆機器人。

  它有一個正方形的腦袋,長著一對又圓又大的“激光眼”,轉來轉去的。它的身體也是長方形的,雙腳像踩了“風火輪”似的,走路速度飛快。

  這個機器人功能大的很。它不僅能送我上學、接我放學,還會幫我做飯、洗衣服、幫我檢查作業(yè),甚至還能幫我制訂學習計劃,合理安排時間。我空閑的時候,也能陪我做游戲。它有一個有趣的特點:不允許你打它的頭。只要你一打它的頭,它就會說:“哎呀!你怎么老打我的頭,人家是會被打笨的呀!”“哈哈”,太可笑了,不是嗎?

  有了這種保姆機器人,就能減輕媽媽的負擔了。因為媽媽每天既要上班,又要做家務,還得抽時間照顧我。很辛苦的。我真希望能早點發(fā)明出這樣的機器人!

機器人二年級作文 篇6

  未來的機器人,是個空氣凈化器。它除了能夠凈化空氣之外,“肚子”下方還帶有盒子和機器手,可以放置鮮花為空氣加香。同時,機器人特別聰明,假如小朋友調皮搗蛋,放了垃圾進去,它的機器手就會把垃圾推出來,它只接收好聞的東西。

  未來的機器人,能夠隱形。在主人帶它回家的頭一天,它就會從“肚子”里取出一副眼鏡交給主人。在機器人隱形的時候,主人只要帶上這副眼鏡,就可以看到它。

  未來的機器人是個家庭警察,假如主人帶了不屬于自己的東西回家(別人送的除外),機器人就會變身為變形金剛,將“壞主人”送到警察局。假如家里長期沒有人,它就會自動出門尋找新的主人收留它。

機器人二年級作文 篇7

  三十多年后,我成了一位著名的科學家,畢業(yè)于多啦A夢博士科技研制專業(yè)。如今的城市,高樓大廈如雨后春筍拔地而起,街道上到處是萬能機器人,這都是我的杰作。

  下班后,我乘著無人駕駛汽車回到家,一進門就看見萬能機器人,他為勞累一天的我送上一句問候:“您好!王博士,請喝一口我親手給你泡的消除疲勞茶!蔽液攘艘豢,頓時,一天的疲勞消失得無影無蹤。我坐在軟綿綿的沙發(fā)上,享受著萬能機器人給我舒服的按摩,按摩后,萬能機器人便幫我打開墻壁電視,這時,寬大的熒屏上就會出現(xiàn)立體畫面,機器人幫我選好頻道,還把空調調到合適的溫度。

  “開飯了!”我隨著萬能機器人來到飯廳,它會按照電腦已經(jīng)編輯好的菜譜為我準備好了香噴噴的晚飯,有烤鴨、青菜、玉米湯……,看著這些可口的晚飯,我大口大口地吃了起來。

  晚飯后,萬能機器人進入浴室,幫我在浴缸里調好水溫,讓我美美地享受了泡浴。

  泡完澡,我走進臥室,一下子躺在軟綿綿的大床上,聽著萬能機器人“唱”的催眠曲,伴著輕柔的音樂,我很快進入夢鄉(xiāng)。

  聽了我的介紹,是否覺得很神奇呢。哎呀,忘了告訴你們,這機器人一天24小時不需要充電,是用太陽能發(fā)電和風力發(fā)電的,既節(jié)能又環(huán)保,而且機器人無論在做什么事情,只要收到你的命令都會停止工作,馬上出現(xiàn)在你的眼前。怎么樣了,要是你也想有一臺萬能機器人,就在30年后親自到我家預訂一臺吧,如果遲了可沒了哦!

機器人二年級作文 篇8

  今天下午,我們學校將要和瑯琊路小學舉行一場機器人對抗賽,老師同意我們端著板凳下樓觀看,我們聽了,激動不已,便爭先恐后地下了樓。

  隨著一陣悅耳的鈴聲,機器人對抗賽開始了!第一場比賽是“直線競速”,比賽規(guī)則是:機器人要從紙板上的一邊跑到另一邊,誰的速度快,誰就贏了。當比賽的同學小心地放下機器人時,全場鴉雀無聲,我連雙方的心跳仿佛都能聽到。第一個出場的是瑯琊路小學,它們的機器人長得像一個小三輪車,我們都叫它“三輪車機器人”!案骶透魑,預備,開始!”裁判話音剛落,機器人就飛快地沖了出去,別看它體型很小,但跑得倒蠻快的呢!只見它的三個輪子快速地旋轉著,以3.56秒的成績沖向了終點。該輪到我們學校了,我們的機器人外形胖胖的,顯得笨拙了一些,像一個長滿窗戶的大房子。它的兩個大輪子慢吞吞地向前滾動,像散步一樣到達了終點。自然這一輪比賽我們輸了。

  因為第一輪比賽他們贏了,所以這一輪我們一定要扳回局勢。第二輪的名字叫“穿越火線”,規(guī)則是:機器人要沿著黑線跑,每過一個方塊獲得10分,要又準確又快速地到達終點。我們第一個出場,我們的機器人像一個探測儀一樣尋找著黑線,它又快速又準確地到達了終點,獲得了滿分80分,第二個是瑯琊路小學,他們的機器人像一個拖拉機,慢得像只蝸牛,但還是勉強到達了終點,也獲得了80分。因為我們的機器人比他們要快,所以這次我們勝利了,中操場上頓時傳來了一陣陣喝彩聲,第三輪是“灌籃高手”,由于我們的疏忽,他們贏了,他們現(xiàn)在處于上風,形勢越來越緊張了!

  第四輪比賽對于我們來說至關重要,因為瑯琊路小學已經(jīng)贏了兩盤,而我們只贏了一盤,所以這輪比賽只能贏,不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”,規(guī)則是:要把乒乓球踢進一個盒子里,如果球從盒子里滾出來,那就不算分。比賽開始了!只見我們學校的機器人揮動白色的球桿,把球準確無誤地射進了盒子里,最后盒子里一共有18個乒乓球,命中率真高!瑯琊路小學的機器人像一個大卡車,緩緩地跑上前,漫不經(jīng)心地“踢”了一腳,結果射偏了,這樣來回幾次,它只射中了8個球,我們學校贏了!全校的同學歡聲雷動,我也激動得滿臉通紅,高興地跳了起來:“我們贏了!我們贏了!”

  激烈的機器人對抗賽結束了,我心里產(chǎn)生了一個強烈的愿望:我以后也要研制出一個機器人,讓它來實現(xiàn)我的夢想!

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