在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛(ài)冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨(dú)愛(ài)茶花。
茶花不像出塵脫俗的荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強(qiáng)的精神也讓我驚嘆。
我也看到過(guò)茶花，茶花在公園里爭(zhēng)相開(kāi)放，茂密的樹(shù)葉中點(diǎn)綴著紅通通的茶花，細(xì)細(xì)一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開(kāi)來(lái)似的;有剛開(kāi)的茶花，就像朝氣蓬勃的同學(xué)們;還有已經(jīng)開(kāi)放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團(tuán)團(tuán)火球。給大地帶來(lái)無(wú)限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風(fēng)中擺動(dòng)著自己紫紅色的外衣，邊擺動(dòng)邊歡快的跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，我好像從夢(mèng)中驚醒，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……
世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥、風(fēng)信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛(ài)茶花，我愛(ài)茶花!
二年級(jí)作文 篇2
今天，我媽媽領(lǐng)我學(xué)完琴回來(lái)，雨下得很大，我看見(jiàn)雨水落到水洼里，連成了串串，草變綠了，花更美麗，一個(gè)個(gè)水珠落到小花兒的身體上，小花兒在咕咚！咕咚的喝水，要是有兩只小山羊在嫩綠的草地上吃青草，那該有多好呀！抽油機(jī)一直在工作，雖然下著雨，但是抽油機(jī)還是不停的工作，它們可真辛苦呀！我看見(jiàn)樓房的屋頂上，被雨水沖刷得很干凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去五顏六色的屋頂很漂亮。
我呼吸著雨中的空氣，感覺(jué)很好。雨后，花更美麗了，草更綠了，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，那樣我們的城市才會(huì)變得更加美麗。
二年級(jí)作文 篇3
4月29日，我參加了鄭州廣播電臺(tái)舉辦的首屆東南亞水果節(jié)暨踏青游園活動(dòng)。我和爸爸媽媽早早的到達(dá)目的地，拿了游園護(hù)照，就高高興興地逛了起來(lái)。我玩了智勇大沖關(guān)，看了魔術(shù)表演，吃了好吃的水果。開(kāi)始尋寶了，我像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑亂撞，累得滿頭大汗，一個(gè)藏寶地也沒(méi)找到。經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我按藏寶圖標(biāo)注的位置，順利的找到了藏寶地，終于集齊了六枚藏寶簽章。
最后，我得到一份精美的禮品。今天雖然很累，但是我很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇4
今天上午，我自己來(lái)到舞蹈室里面，老師說(shuō)：“讓我們把之前練得舞蹈復(fù)習(xí)一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來(lái)往下排。老師數(shù)著節(jié)拍，我們來(lái)跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高興呀！
跳舞可以保持美好的身材。
二年級(jí)作文 篇5
忽明忽暗的燭光，照在古老的石碑上；輕輕的腳步聲，回蕩在過(guò)道中。
“老大，我怎么覺(jué)得這里這么詭異呢？是不是有鬼呀？”一個(gè)明朗少年的聲音突兀的出現(xiàn)在了寂靜中，打破了死寂的沉默。
前面一個(gè)類似于少女曼妙的身姿，不停的晃動(dòng)，卻止不住她散發(fā)的冷氣，“那你就喊‘邪靈退散’保護(hù)自己，我很忙，別說(shuō)話，浪費(fèi)氧氣，還產(chǎn)廢物�！鄙倥Ｏ履_步，慢慢的對(duì)她身后的少年說(shuō)道。
那男孩霎時(shí)間把臉拉了下來(lái)，英俊的臉上充滿了悲哀，心里在想：人艱不拆呀紇骨嫣然，虧我對(duì)你那么好，黑道的都知道善待小弟，你怎么就不知道呢？女孩又說(shuō)：“韓子軒，我警告你，別—在—心—里—偷—偷—罵—我—！”少女轉(zhuǎn)過(guò)頭，絕色的臉上滿是陰霾，一字一頓的對(duì)那名為韓子軒的少年警告道。
少年聽(tīng)到警告，馬上立正站好，抬起手，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮“yes，sir！”
過(guò)道已經(jīng)到了盡頭，紇骨嫣然（這里就稱紇骨嫣然了）上前，輕輕的敲了敲，發(fā)現(xiàn)有一處空心的地方。向后退了一步，往哪個(gè)地方一踹，墻體就破了，一把小巧的鑰匙靜靜地躺在那里。
紇骨嫣然把鑰匙拿了出來(lái)，在自己的背包里拿出一個(gè)散發(fā)白光的箱子，用鑰匙打開(kāi)了這個(gè)比鉆石還堅(jiān)硬的盒子。
入目的不再是圣潔的白光，而是充滿殺戮的暗紅，紇骨嫣然眼中透露出幾抹興味。
紅色的中間是一個(gè)耳墜，中間嬌艷欲滴的紅寶石如同惡魔的眼睛，誘惑著你……紇骨嫣然猛一回神，滿頭冷汗，竟然能使我心智混亂？
這是，韓子軒大叫：“老大，完蛋了，今天我們都要死了，機(jī)關(guān)被觸發(fā)了！”紇骨嫣然拉起韓子軒，以超乎常人的速度向墓門跑去，但還是晚了一步，被重重（chong）重石所湮沒(méi)。
二年級(jí)作文 篇6
今天，上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小黑狗，因?yàn)樵还芬н^(guò)一次，現(xiàn)在都還沒(méi)從那個(gè)陰影里走出來(lái)，這可把我嚇壞了。
陽(yáng)光明媚，我背著書包，一步一步的走向?qū)W校，走著走著，我突然看見(jiàn)前面有一位低年級(jí)的小朋友，被一條小黑狗逼到了墻角，這位小朋友使勁用書包的帶子在空中揮舞，想把小黑狗給嚇跑，可并沒(méi)有什么用，我看見(jiàn)了，站在旁邊，心里嘻嘻地笑著�？墒橇钊藳](méi)想到的事情發(fā)生了，小黑狗把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我，可我卻毫不知情，突然，它走到我面前，轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步地接近我，我心想：“這可怎么辦？我不能在同學(xué)們面前表現(xiàn)出我怕狗的樣子。”可我還是沒(méi)有控制住，連忙往旁邊一閃，“唉，這下面子丟大了�！边@時(shí)小黑狗又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，轉(zhuǎn)向了旁邊一位同學(xué)，這位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙往旁邊躲，可小黑狗緊追不放，又走了過(guò)去，這位同學(xué)只好快步的跑向?qū)W校�！肮�，原來(lái)不止我一個(gè)人怕狗，這下面子可保住了�！�
這次的黑狗風(fēng)波讓我明白了，人不可能天不怕地不怕，每個(gè)人都有自己害怕的東西。
二年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，漫長(zhǎng)的.暑假一下子就過(guò)去了。我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了緊張而又充實(shí)的二年級(jí)學(xué)習(xí)生涯。
在過(guò)去的一年里，我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，但是也存在很多缺點(diǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。
現(xiàn)在，我上二年級(jí)了。我要跟過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識(shí)。做到學(xué)習(xí)完了再玩。
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
二年級(jí)作文 篇8
星期五，我們?nèi)デ镉瘟�。先去了周浦花海，看到了五彩繽紛的花朵，看完了花朵我們?nèi)ゾG油油的草坪上野餐，我不僅把媽媽親手做的壽司和小朋友們 一起分享，還給了義工媽媽，和王老師，嚴(yán)老師，孫校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)！吃完了午餐，我們玩了蘿卜蹲，可開(kāi)心了！接著我們乘著校車去了月亮船，進(jìn)了月亮船，路是一圈一圈的，我們還看了電影，走到中間，我們的腳下都有了畫面。走出電影院，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了屋頂花園，在上面可以看到漂亮的風(fēng)景。看完了屋頂花園我們就往下走了！
秋游實(shí)在太開(kāi)心了！
二年級(jí)作文 篇9
小螞蟻要去外婆家，去外婆家的路上得經(jīng)過(guò)一條小河，小螞蟻?zhàn)叩搅四菞l小河。
小螞蟻問(wèn)小魚：“小魚姐姐，我要去外婆家，您能送我到河對(duì)岸嗎？”小魚姐姐說(shuō)：“不行啊，我要教小魚跳舞呢！”
小螞蟻看見(jiàn)烏龜教練游了過(guò)來(lái)，馬上喊了起來(lái)：“烏龜教練！我要去外婆家，您能不能送我到河邊呀？”。烏龜教練說(shuō)：“不行啊，我要教小烏龜游泳呢！”
小樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的懷抱里跑了出來(lái)，小螞蟻看見(jiàn)了，說(shuō)：“小樹(shù)葉，你能不能帶我到河對(duì)岸��？”小樹(shù)葉說(shuō)：“行呀！”小樹(shù)葉帶著小螞蟻到了河對(duì)岸。小螞蟻高高興興地來(lái)到了外婆家。
二年級(jí)作文 篇10
有一天下午有節(jié)美術(shù)課，老師讓我們跟同桌合作做一頂紙帽子。我們可高興了，馬上動(dòng)手開(kāi)始做起來(lái)。
可是還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我跟同桌就鬧矛盾了。我的看法是做一頂粉紅色的帽子，同桌呢，堅(jiān)決要做一頂黑色的帽子。我說(shuō)：“粉色的顏色亮更好看！”她大聲反對(duì)：“我喜歡黑色的，黑色大氣�！本瓦@樣，我們誰(shuí)也不肯讓步，越吵越兇，還差點(diǎn)打架了。
這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)清了我們爭(zhēng)吵的原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，何必為了這一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架呢？這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)嗎？你們應(yīng)該好好想想用誰(shuí)的方法更好，如果把兩種顏色都用上會(huì)不會(huì)更好呢？”
我們聽(tīng)了老師的話感到自己做錯(cuò)了，我們相互道了歉。然后又聽(tīng)取了老師的建議，我們很快挑選了粉色、黑色、綠色等好幾種顏色，有商有量地開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我們把帽子做成黑色，在帽檐上加上了一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，又給它添上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色飄帶……
很快我們的漂亮小帽子完成了，我們興奮地把它交給了老師。老師拿著我們的帽子，左看右看，然后笑著說(shuō)：“做得真漂亮！你們看，只要同心協(xié)力，就能取得優(yōu)異的成績(jī)吧。”我倆高興地紅著臉說(shuō)：“老師，我們知道了�！�
我和同桌手拉手開(kāi)心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲真好聽(tīng)，我感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福與快樂(lè)……
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