在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
周四，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園玩。一大早，我們?nèi)嗑妥蟀蛙?chē)出發(fā)了。雖然一直下著雨，可是這一點(diǎn)都沒(méi)有影響我們的心情。我和同學(xué)們都興致勃勃地，很期盼能早點(diǎn)看到那些動(dòng)物。
由于園里都是放養(yǎng)的野生動(dòng)物，為了安全，我們都是坐在車(chē)上參觀。在園里，我看到許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。有白色的老虎，還要兇猛的東北虎。我還看到了成群的獅子，公獅子的鬃毛好威風(fēng)啊，難怪人們都都叫它“草原之王”。白色的雪狼和小區(qū)里見(jiàn)到的狗很像，只是看上更兇。企鵝的肚皮是白色的，它們走路的時(shí)候左右搖晃，真的好可愛(ài)。
在表演區(qū)，好多動(dòng)物在表演它們的絕活。金絲猴在空中翻跟頭，蕩秋千，它們的動(dòng)作很靈活。一只羊在走鋼絲，身上還坐著一只小猴子。猴子騎著小自行車(chē)，在場(chǎng)地里飛快的跑著。還有大象在表演踢足球，老虎在表演鉆圈，它們的本領(lǐng)都很高。
動(dòng)物們帶給了我們很多快樂(lè)。 往后，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們好好相處。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
········· 下課了
··“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了。 同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。
·· 你看，你看，同學(xué)們有的在走廊上踢毽子，有的在教室里看書(shū)，有
· 的在大廳里跳繩，還有的在走廊上散步。
··· 你看，太陽(yáng)給他們帶來(lái)溫暖，小鳥(niǎo)為他們唱歌，水汪汪的藍(lán)天為
·他們添加豐彩，就連天上的白云都為他們伴舞，
·· 過(guò)了一會(huì)，西北風(fēng)刮了起來(lái)，天氣已經(jīng)非常的寒冷，可我們卻在
· 學(xué)校的各個(gè)角落里快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。
··· 這就是我們快樂(lè)的課間生活。
·
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
獅子大王出來(lái)捕獵，它來(lái)到一片草地上，它累了，在一棵大樹(shù)下瞇著眼睛休息。
突然一個(gè)身影從它跟前閃過(guò)，它睜開(kāi)眼睛一看，是一只小老鼠。它用爪子一下按住了小老鼠。小老鼠一邊發(fā)抖一邊說(shuō)：“獅子大王你饒了我吧！”獅子大王說(shuō)：“我為什么要饒了你？”小老鼠說(shuō)：“你放了我，我以后會(huì)報(bào)答你的�！豹{子大王想了想說(shuō)：“好吧，以后能不能救我要看你表現(xiàn)了。”然后把小老鼠放了，小老鼠高興地回家了。
下午，獅子大王吃飽了出來(lái)散步。忽然，一個(gè)大網(wǎng)從天而降，把它困住了。它用牙咬，咬了半天也沒(méi)咬不開(kāi)；它再用頭撞，撞了半天也沒(méi)用；再用爪子抓，也沒(méi)抓開(kāi)。忽然，從后面?zhèn)鱽?lái)“呲呲”的聲音，它轉(zhuǎn)頭一看，是上午它放了的那只小老鼠。小老鼠咬啊咬，咬到最上方，小老鼠停下來(lái)說(shuō)：“獅子大王馬上就好�！彼�(tīng)著小老鼠發(fā)出“呲呲”的聲，他說(shuō)這是它聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的音樂(lè)了。小老鼠把大網(wǎng)咬破了，獅子大王得救了。
它高興的把小老鼠舉到自己的頭上，它說(shuō)：“以后我們就是好朋友了�！毙±鲜蟾吲d的說(shuō)：“好呀。”獅子大王和小老鼠一起說(shuō)：“我們以后就是好朋友了�！弊詈笏麄円黄鸶吲d地去玩耍了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天，和煦的陽(yáng)光照耀著我們，柔和的春風(fēng)輕拂著我們，涼爽的春雨給我們帶來(lái)了生機(jī)與活力。
邁進(jìn)公園，迎面撲來(lái)的是五彩繽紛的花兒：牡丹、玫瑰……我最喜歡桃花了，紅粉紅的，小臉胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。再看，蠟梅花害羞了，用“絲巾”輕輕地遮住她那美麗的臉龐，但有時(shí)又忍不住露出了臉來(lái)偷偷地看上我們一眼。粉紅的桃花、飄香的蠟梅花讓我們留連忘返，雪白的梨花又讓人耳目一新。
漫步樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)脫掉了灰色的外衣，換上了淡綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著纖柔的腰肢，繼續(xù)向前走，我聞到了一種很奇特的味道，啊，原來(lái)是香樟樹(shù)！香樟樹(shù)不但味道清香，而且能防止蟲(chóng)蛀。它的用處可大啦：它體內(nèi)的樟油可以做樟腦丸，只要放一顆樟腦丸在封閉的地方，就可防蟲(chóng)蛀；將樟樹(shù)砍下之后，也可以做家具，防蟲(chóng)蛀的家具。
走近小溪，可愛(ài)的魚(yú)兒正和它的同伴在小溪盡情地嬉戲呢。碧波蕩漾的溪水輕柔地?fù)崦哆厔偺匠鲱^的小草，好像在說(shuō)：“好孩子，快快長(zhǎng)大吧！”
啊，好美的春天！“一年之際在于春”，同學(xué)們，讓我們共同抓緊時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬爺爺走了，春姑娘來(lái)到了我們的校園。
校園里的櫻桃樹(shù)，遠(yuǎn)看樹(shù)枝還是光禿禿的，仔細(xì)觀察，櫻桃樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了粉紅色的花骨朵兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就有一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。櫻桃樹(shù)干是粗糙的，真美妙啊！
往前走是木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的樹(shù)干是光滑的，樹(shù)干里面還有點(diǎn)綠意。它的樹(shù)抽出了新的枝條，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像綠寶石一樣，那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛。
春天的.校園到處充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)美麗的春天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜�？�，果園里，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅艷艷的“炸彈”，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋(píng)果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ�！再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容，此時(shí)他們把收獲的果實(shí)掛滿(mǎn)了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們必須會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。
我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
吃罷晚飯，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上呼吸空氣，剛下過(guò)雨的空氣顯得分外清新，里面還透著一種泥土的清香。
我忽見(jiàn)天邊的云非常奇怪，火紅火紅的云彩變化多端，原來(lái)，火燒云上來(lái)了。通紅通紅的火燒云映紅了半邊天。我不由得贊嘆到：“��！真美！”
再看看地下，小姑娘的臉被映得紅撲撲的；保安叔叔的衣服上也渡上了一層金黃。
整個(gè)大地都籠罩在火燒云下邊。小白狗變成了橘子黃，小黑貓也變成了茄子紫；養(yǎng)魚(yú)池里的水也變成了金黃色，泛起一層層金黃色的波紋。
紅光透過(guò)玻璃照進(jìn)我家，顯得分外好看。
這時(shí)，天上出現(xiàn)了一頭小豬，它仿佛在空中跑來(lái)跑去，可愛(ài)極了，瞧！又來(lái)一只！它和那頭在空中開(kāi)心的玩耍，一同在空中嬉戲。
不一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一條小狗。先開(kāi)始，它好象是坐著的，慢慢的，它站起來(lái)了腿慢慢的長(zhǎng)了，身子也變大了，一轉(zhuǎn)眼，那條小狗消失了……
美景不等人，還未來(lái)得及叫爸爸媽媽來(lái)瞧瞧，火燒云便下去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
星期天下午我去公園劃船。
到了公園，我看見(jiàn)有電動(dòng)的船，有腳踩的船，還有手劃的船。我左挑右挑的，最后挑選了一條手劃的。我們蹬上船，開(kāi)始劃了，劃著劃著，忽然，我們的船被別人的船一碰，我們被震動(dòng)了一下，不過(guò)，很快就平穩(wěn)下來(lái)了。我們劃船時(shí)拍了幾張照片就上岸了。今天玩的多開(kāi)心呀！
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