在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?/p>
有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會(huì)近視的�！笨蓵鴷弥焕�，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會(huì)近視的�！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳�(dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了�！睍鴷犃藗牡乜蘖恕�
二年級(jí)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，電視說7點(diǎn)20分的月亮最圓，所以我去樓下看月亮了。我看見了一個(gè)很圓很圓的月亮，開始的時(shí)候是紅的，后來又變黃了。月亮紅色的時(shí)候天空是紅的，變黃的時(shí)候又把天空變亮了一 點(diǎn)。真好玩，我很開心。
二年級(jí)作文 篇3
我有一把紅雨傘，是7歲時(shí)，爸爸送的。白色的傘把，紅色的傘面�？善晾玻�
雖然它已經(jīng)不再和剛買來時(shí)那樣好看了，可我還是很喜歡它。
春天，雨兒沙沙，小傘伴我走在上學(xué)放學(xué)的路上。它像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵護(hù)送著我，讓我不被雨水淋濕。
炎熱的夏天，太陽像個(gè)大火球，赤烤著大地。我熱的無精打采，可我的小雨傘正為我擋著強(qiáng)烈的.陽光，使我覺得涼爽。
寒冷的冬天，雪花飄飄，冷風(fēng)不停的刮著，小傘陪我頂著風(fēng)雪，讓我感到一陣溫暖。
小雨傘，你不怕雨水淋、太陽曬、風(fēng)雪吹，給人們帶來方便，我要學(xué)習(xí)你默默無聞的幫助別人的精神。
二年級(jí)作文 篇4
歲月匆匆，十五歲的我已經(jīng)走入人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)自己少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份盲從，多了一份思索；少了一份幻想，多了一份行動(dòng)；少了一份計(jì)較，多了一份寬容……我的行囊變得沉甸甸的，我們的道路在向未來延伸……
時(shí)光流逝，勤勞的父母漸漸老去。我們留戀現(xiàn)在的生活，唯有時(shí)間老人漸漸遠(yuǎn)去……
二年級(jí)作文 篇5
星期六，我養(yǎng)在鄉(xiāng)下的小狗被偷走了，姨公知道了這件事，就給了我們一只小狗。
這只小狗棕色與黃色相間。它的腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，整個(gè)身體小巧玲瓏，看上去很可愛，就像《喜羊羊與灰太狼》里面的小灰灰。
小狗很聰明，星期二下著大雨，外婆拿食物去喂小狗，它竟然自己跑到對(duì)面有軟墊鋪著的地方坐了下來才肯享受美食。
小狗也很膽小，星期三中午，我、老爸、老媽、弟弟，一起去看它，它竟然縮成一團(tuán)，用害怕的眼神看著大家，好像在說：“不要來碰我，我很聽話的。”
我想它真是一只乖巧的小狗。
二年級(jí)作文 篇6
說到蒙以養(yǎng)正，我想，大家應(yīng)該明白什么是養(yǎng)正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時(shí)身體也要坐端正，面對(duì)著書本，詳細(xì)而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時(shí)，必須字字讀得響亮，不能讀錯(cuò)一個(gè)字，也不能少讀一個(gè)字。只要增加讀書的次數(shù)，自然會(huì)朗朗上口，長(zhǎng)久不忘。
我來舉一個(gè)例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來，我被了應(yīng)該有二十幾分鐘，我想我應(yīng)該背會(huì)了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對(duì)我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細(xì)。心不專一，只是漫無目的的大聲讀，就絕對(duì)不能把它記住。就算當(dāng)時(shí)記住了，也不會(huì)永遠(yuǎn)記住。
凡是書本，一定要愛護(hù)，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，上課時(shí)竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓(xùn)斥了他一頓。他才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要盡量去做。
二年級(jí)作文 篇7
一天，螞蟻要去看望生病的奶奶，給奶奶送點(diǎn)好吃的。
螞蟻?zhàn)叩搅松掷锏囊粭l小河邊，愣住了，因?yàn)樗粫?huì)游泳，就趕緊叫了起來：“誰來幫我過河？誰來幫我過河？”螞蟻的好朋友小蜻蜓和小魚聽見了，馬上趕來。小魚說：“要不你坐在我身上我送你到河對(duì)岸。”螞蟻說：“不，我怕碰到水�！毙◎唑颜f：“那我送你吧！”螞蟻說：“嗯，好吧！”螞蟻?zhàn)谛◎唑焉砩�，小蜻蜓展開翅膀真像一架小飛機(jī)。“小飛機(jī)”起飛了，螞蟻向小魚告別了。小魚對(duì)螞蟻說：“祝你一路平安�！薄靶★w機(jī)”飛呀飛，來到了河對(duì)岸。螞蟻說：“謝謝你小蜻蜓。”小蜻蜓說：“不用謝！我們是好朋友嘛。”
螞蟻來到奶奶家，給奶奶許多好吃的。奶奶說：“我的小螞蟻長(zhǎng)大了。”螞蟻開心地笑了。
二年級(jí)作文 篇8
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還沒什么朋友，對(duì)這個(gè)班也很陌生�？粗鴦e人和朋友們一起玩得開開心心，我也想要找些好朋友。在沒有朋友那會(huì)，我很孤獨(dú)，看見了同學(xué)就想著和他聊聊，可是我又有點(diǎn)不好意思，心里想著：“他會(huì)不會(huì)愿意做我的朋友啊？會(huì)不會(huì)拒絕我啊？”因?yàn)檫@個(gè)，好長(zhǎng)時(shí)間我都沒交上朋友。我的朋友到底在哪里呀！我盼望著。下課了，我走在樓道里，看著別人結(jié)伴開心地玩，左跳右跳，我羨慕極了！我暗暗命令自己，必須馬上找到朋友！我走著，左看看，右瞧瞧，迎面走來幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。我趕緊拉住他們說：“我們來玩丟瓦子吧！”這個(gè)游戲是大家都喜歡的，他們立刻興奮起來，我們一下子就歡快地玩到一起了。玩著玩著，我不小心摔了一跤，有個(gè)人把我扶了起來，這個(gè)人讓我印象深刻，現(xiàn)在成了我最好的朋友，他就是任鈺歆。從這以后，我們這幾個(gè)人彼此之間有了越來越多的了解，我們成了最好的玩伴。然后，我用這個(gè)辦法，又交了一些好朋友，一直和我玩到現(xiàn)在，他們不僅是我的玩伴，更是我的知己，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬷�，還互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我結(jié)識(shí)了更多的好朋友，真正融入了這個(gè)班級(jí)，成了這個(gè)大家庭的一員，我在這個(gè)班快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。
我現(xiàn)在有很多知心朋友，我很快樂。
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