無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我上網(wǎng)查找了關(guān)于雷鋒的格言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雖然雷鋒離開我們40年了，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)樂于做好事的解放軍叔叔，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日�？吹竭@里，我決定今天就做一件好事，我拿起掃帚和簸箕去打掃樓道，我發(fā)現(xiàn)地上有好多紙屑和土，就開始認(rèn)真地掃起來(lái)。我從三樓一直掃到一樓，正好樓下的阿姨下班回家，看到我正在掃她家的樓道，連忙夸我是個(gè)好孩子，我高興的告訴她我在學(xué)雷鋒做好事。
二年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我，在同齡人中算中等個(gè)頭，一雙如黑珠子般大小的眼睛鑲嵌在眼眶里，炯炯有神，高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最有趣的還算我那全班獨(dú)一無(wú)二的“飛機(jī)頭”了，頭發(fā)高高地翹起，在威風(fēng)凜凜中，又不乏和氣和有趣的成分。
我最好的朋友是楊昌冕，其次就是書了。在家里，一寫完作業(yè)，整理好書包，馬上就從書架上拿了一本書，翹著二郎腿，津津有味地看起來(lái)。我每天都堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不看幾十頁(yè)絕不罷休，這對(duì)我作文水平的提高起到了很大的幫助。媽媽擔(dān)心我近視，說(shuō)：“你這樣看，眼睛會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)不起�。俊蔽铱吹谜朊�，沉醉于湯姆和貝琪能否找到山洞的出口，所以一點(diǎn)也不搭理媽媽。媽媽便叫爸爸一起拽我。我任由他們拽，手卻紋絲不動(dòng)。
我不但在家里這樣，在學(xué)校里也是如此。記得有一次，楊昌冕和其他同學(xué)一起喊我：“木愛康，我們一起出去玩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨口說(shuō)：“馬上來(lái)！”可他們等了大半天，也不見我。我始終沒有合上書本。大家生拉硬拽才把我?guī)У讲賵?chǎng)上。開始玩游戲了，我仿佛進(jìn)入無(wú)人之境。他們捉到了我，我也渾然不知——————我就這樣，走到哪里就看書到哪里。
我最喜歡的書就是《三國(guó)演義》了，我喜歡關(guān)羽的義薄云天；喜歡諸葛亮的足智多謀；還喜歡張飛的膽識(shí)過人，一吼嚇?biāo)啦懿僖粏T大將```````
這就我——一個(gè)書呆子，整天和書在一起的人。
二年級(jí)作文 篇3
我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛@里我可以學(xué)到很多知識(shí)。我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文里的小故事、小兒歌、古詩(shī)，他們的文字都是那么有趣、那么美;我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課堂上我學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問題，我覺得很有意思。
我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛@里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)、一起朗誦、一起玩耍、一起運(yùn)動(dòng)，每一天都很開心。
我喜歡我的校園生活!
二年級(jí)作文 篇4
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到媽媽忙碌的身影，心想：我都11歲了，卻什么事都不做，那我不就成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯吧！”媽媽開心地答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，戴上帽子，就開始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈，小心翼翼地切碎大蒜。然后打開煤氣灶，把鍋洗干凈，倒入一點(diǎn)油，“嗞”，幾滴油點(diǎn)濺到我的臉上，頓時(shí)我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香，再把紅薯葉倒了進(jìn)去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的炒軟后少許水炒大約一分鐘，然后加適量的鹽，（我不知道到底加多少，胡亂的放了一勺）。不一會(huì)兒，香噴噴的紅薯葉梗出鍋了，我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動(dòng)地用筷子夾起就吃，她幸福的說(shuō)到：“嗯，真不錯(cuò)！女兒炒的真好吃！�！蔽覍⑿艑⒁傻膰L了一口，嗯，真好吃！不過，就是咸了點(diǎn)，但這是我親手做的，我覺得很自豪。
我問著香噴噴的菜香，嚼著美味的紅薯葉梗，細(xì)細(xì)得品嘗著。
二年級(jí)作文 篇5
明天，暑假的快樂時(shí)光就走了！留下了歡樂的腳步！明天，我們又將推開學(xué)習(xí)的大門，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
嘻嘻！我又快見到那明亮的教室了，我又快見到可愛的同學(xué)了，我又快見到慈祥的教師了。我又回到以往的學(xué)習(xí)時(shí)光了！用兩個(gè)字形容：高興。用三個(gè)字形容：很高興。用四個(gè)字形容：非常高興！我的學(xué)校不知改變了多少啊！
雖然學(xué)校里很快樂，但一堆堆的作業(yè)堆如山，再說(shuō)，我們的教師很嚴(yán)格，一個(gè)同學(xué)不及格，教師就大發(fā)雷霆！我們都有一點(diǎn)害怕了。堂上這樣，堂下的教師就特溫柔，作業(yè)有時(shí)也特少，甚至沒有。教師對(duì)我們挺好的嗎！
明天，你快來(lái)吧！我期盼著你的來(lái)臨！
二年級(jí)作文 篇6
第一章“叮鈴”，
“叮鈴”那清脆的上課鈴聲響起，“萊芯”�。�！[姓名：村木萊芯，年齡：15歲]
“可可”��！[姓名：乃次可可，年齡：15歲]“我們一起去上課吧！”可可說(shuō)，萊芯毫不猶豫的答應(yīng)了。她們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑，走到教室里，有一陣沉重的聲音：“村木萊芯，乃次可可”她們一聽，腳步停住了，睛向教室里看去，一看，呀！不得了，是老師，老師慢慢地走了過來(lái)，說(shuō)：“知道遲到了要做什么嗎？”萊芯和可可，低下了頭，向教室外走去，可可不耐煩的說(shuō)：“又要罰站，真討厭”！話音剛落，——轟——，這一聲巨響，響的全校都慌了神兒，仔細(xì)一看，有一個(gè)大炮[也好似原子彈]從窗戶里飛了進(jìn)來(lái)，大炮[加上原子彈]栽倒了墻上，墻都垮了，從警報(bào)器里也起了鳴聲，“緊急疏散全體師生”從警報(bào)器里傳來(lái)的聲音，可可和萊芯站不住腳了，她們飛奔沖向操場(chǎng)，可是在疏散全體師生時(shí)，不知是誰(shuí)掉了兩條項(xiàng)鏈，這兩條項(xiàng)鏈被萊芯和可可撿到，她們一撿起來(lái)，項(xiàng)鏈就神不知鬼不覺的飛到了她們的脖子上，萊芯和可可怎么也取不下來(lái)，忽然，有個(gè)男生[是萊芯和可可的同班同學(xué)]牽起她們的手，不知從哪里又冒出了一個(gè)男生，[也是萊芯和可可的同班同學(xué)]，那兩個(gè)男生把她們帶到了學(xué)校的后花園，到了之后，可可從那個(gè)男生的手里掙脫出來(lái)，一看那男生的樣子，認(rèn)出來(lái)了，“影烈”可可大聲喊到，[姓名：赤樂影烈，年齡15歲]萊芯也知道另一個(gè)男生是誰(shuí)，“凡江”[姓名：井伊凡江，年齡：15歲]
正當(dāng)她們回神時(shí)，突然出現(xiàn)一個(gè)黑洞，把他們?nèi)诉M(jìn)去，到了另一個(gè)世界，開始了一段奇妙旅行……
二年級(jí)作文 篇7
我家門前有一種花，它的花瓣有紅的，黃的，和白的三種顏色。
每天下午六點(diǎn)它就開花，七點(diǎn)半半左右它就枯萎了。就在那短短的時(shí)間里這種花就把院子裝扮得非常漂亮。我喜歡把它的花汁擠出來(lái)在地上寫字。
它的種子就像一顆顆小小的地雷。所以這種花叫地雷花，它的種子叫地雷子。我摘了幾顆地雷子種在花盆里，我希望它能早點(diǎn)發(fā)芽開花。
二年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的上半學(xué)期結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)期末分?jǐn)?shù)也下來(lái)了。
卷子一發(fā)下來(lái)，我看見我的數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，我真高興！因?yàn)閺娜昙?jí)開始，我就感覺特別害怕數(shù)學(xué)。雖然媽媽總是鼓勵(lì)我，只要遇到不會(huì)的題就把它當(dāng)成“紙老虎”，可我還是做不到這一點(diǎn)。所以這次考試的分?jǐn)?shù)我還是很滿意的。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我上課基本上能認(rèn)真聽講（有時(shí)也會(huì)“開小差”），能按時(shí)完成老師布置的課堂和家庭作業(yè)。張老師對(duì)我的幫助也非常大，如果我遇到了難題去問她，她總會(huì)熱心地、不厭其煩地給我講解。有時(shí)我在課堂上有不明白的`，她就會(huì)當(dāng)堂解決，絕不拖到下課。
同時(shí)我也要感謝媽媽，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)讓我把每一個(gè)單元的習(xí)題反復(fù)地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。
雖然這次考試的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，但也有一點(diǎn)小小的遺憾：在做計(jì)算題里的解方程時(shí)，因?yàn)榍皫最}是脫式計(jì)算，所以沒“剎住車”，把解方程每一步的最前面都寫上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！
媽媽常給我說(shuō)，“溫故而知新”。學(xué)過的東西，要一遍一遍地復(fù)習(xí)，“熟能生巧”也是她經(jīng)常說(shuō)的，只有學(xué)得很熟的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇9
我的表弟今年兩歲半，今天他來(lái)我爺爺家玩，剛好我也在爺爺家。
我的表弟可好玩了，他又矮又胖，小臉紅乎乎的，看上去像個(gè)大蘋果。我的表弟還很調(diào)皮，爺爺正在涼衣服，他就跑去問“這是什么？你在干什么呢？”我給他餅干他也問：“這是什么餅干嗎？”……我的小表弟有一個(gè)小缺點(diǎn)，吃飯吃的特別少，今天吃的菜，董奶奶喂他一口他就說(shuō)：“我不吃�！闭f(shuō)完就把臉貼在墻上，頭也不回。
我的小表弟可愛嗎！
二年級(jí)作文 篇10
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬(wàn)家生命，系著萬(wàn)家的幸福安康。有人說(shuō)得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山�！敝灰覀�?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩�，就�?huì)少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會(huì)變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路上長(zhǎng)眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。
當(dāng)司機(jī)踩下急剎車時(shí)，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞身趕來(lái)家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無(wú)畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰(shuí)都傷心難過，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì)千嬌百媚；生命就像一棵大樹，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長(zhǎng)鳴。請(qǐng)你們記住：人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜它。
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