在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的到了二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
到了二年級作文 篇1
秋天來了，炎熱的夏天過去了，天變涼了，風(fēng)變爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。
秋天到了，它為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了，像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃扒開樹葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀！我愛你。
秋天，我喜歡你，無論什么地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風(fēng)吹來，它們晃動著小手朝我們微笑呢！
到了二年級作文 篇2
田野里稻子笑彎了腰，好像在跟我們打招呼；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻田像金色的稻海，只要有風(fēng)輕輕吹過，稻田里就翻騰起金色的波浪。棉花白白的，就像潔白的雪花；黃豆也熟了，一個個豆子都快要把豆莢脹破了。
花園里菊花開了，桂花也開了，發(fā)出淡淡的清香。草坪上有綠綠的小草，草坪邊上有幾棵葉子黃了的白楊樹，就像穿了一件金黃的衣服，一陣風(fēng)吹來，葉子就會飄來飄去地落到地上，就像一只只蝴蝶在飛舞。
秋天真美呀，我愛秋天。
到了二年級作文 篇3
早晨，太陽已經(jīng)早早的出來了，風(fēng)兒吹來，感覺非常涼爽，我也出去走走看看。
路邊的樹兒在風(fēng)中招手，像似對人們問好，樹葉都變成碧綠色了，花兒也很少看到，零星看見這兒幾朵，那兒一叢。粉白色的花兒，花瓣散落在草地上，像一只只粉白色的蝴蝶在休息。毛毛蟲已經(jīng)變成了蝴蝶，白的、粉的'，在矮樹叢中翩翩飛舞，好像是一個個小精靈在跳著歡快的舞蹈，向人們展現(xiàn)它們的舞姿。
池塘邊的人還真不少！有散步的、晨練的、有釣魚的，小朋友們在池塘邊嬉戲玩耍，真美�。∥乙糙s緊跑過去和她們玩了起來。
到了二年級作文 篇4
秋過冬來，西北風(fēng)呼呼地吹著，樹上的葉子變黃了，不斷地飄落下來，天空陰沉沉的，小雨夾著雪花越下越大。
風(fēng)雪中，臘梅最不怕寒冷了，它迎著風(fēng)雪，露出了金燦燦的笑臉，特別引人注目，翠竹和蒼松與它作伴，因而被人們被稱為歲寒三友。
而在此時，蛇、螞蟻和刺猬都無影無蹤，原來它們都躲在洞里冬眠呢。
天氣漸漸冷了，一股寒流來了。聽！外面的北風(fēng)呼呼地吹，刮到臉上像刀割一樣。不一會兒，大雪給大地鋪了一層潔白潔白的棉花毯。而我們小朋友并不害怕，每天按時上學(xué)，按時完成老師布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，
在空余時間，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪呢。
我愛冬天！
到了二年級作文 篇5
早上太陽剛剛升起來，小鳥就飛出來了。兩只小鳥在天空中飛來飛去，它看見太陽是紅通通的，小鳥說：“媽媽，那長長的樹枝是什么樹呀？”媽媽說：“那是柳樹�！卑哆叺牧鴺溟L出了綠綠的嫩芽，清清的小河里有幾條可愛的小魚，它們在小河里游來游去真快樂呀！原來春天到了。
到了二年級作文 篇6
秋天到了，天氣漸漸涼了，秋姑姑來到了天上﹑花園里﹑田野里……
秋姑姑來到了天上，天上的大雁立即排成“一”或“人”字形整整齊齊的往南飛。它們排的多整齊呀!
秋姑姑踏進(jìn)了路邊的花壇，梧桐樹葉黃了，黃了，黃的得像一個個金子似的，不久又落了下來。它們都打著旋兒，在空中像翩翩起舞的蝴蝶，多美呀!
秋姑姑又走入了花園，花園里的菊花多美啊!它們爭奇斗艷，競相開放。五艷六色的菊花有黃色的。白色的。藍(lán)色的……�？擅览�!
秋姑姑進(jìn)了田野，田野里的稻谷金燦燦的一片片金子似的，好大一片豐收的田野呀!
秋姑姑落到了果園，吻紅了一個個蘋果臉，染黃了一個個小梨臉，吹紅了一個個小桃臉……
啊!秋姑姑踏過的地方充滿了我們的歡笑，帶來了繽紛的色彩……
到了二年級作文 篇7
冬天過去了，春天悄悄地來到了我們的身邊。
春姑娘來到了人間。她可漂亮了，梳著長長的辮子，頭上戴著一個花環(huán)，手里還拿著一根花形的魔法棒。她用手中的魔法棒輕輕一揮，桃花開了，杏花開了，梨花也開了……微風(fēng)一吹，桃花就笑紅了它那美麗的小臉蛋，幾只翩翩起舞飛來，停在桃花上，就分不出哪里是桃花，哪里是蝴蝶。
春姑娘又用手中的魔法棒一揮，柳樹長出了翠綠的新葉，亭亭玉立地站在小河邊，梳著自己美麗的長發(fā)，正如賀之章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
啊!春天可真美麗，我喜歡這美麗的春天。
到了二年級作文 篇8
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
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