二年級(jí)作文

2021-03-24 二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文篇1

　　考試前，考試后�？荚嚽昂笊鷵�(dān)憂(yōu)。今天，是考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候。我特別的緊張，因?yàn)槲铱疾缓玫脑?huà)，就會(huì)受到老爸老媽的“熱情款待”。想起來(lái)就讓人不寒而栗。

　　早晨，爸爸媽媽做好了飯，吃完飯后。我就去學(xué)校去拿分?jǐn)?shù)去了，在半路上的時(shí)候�？偢杏X(jué)有一種不祥的預(yù)感。左眼皮總跳。真的好害怕考不好�。�

　　到了教室里，我的同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍。完全不知道“危險(xiǎn)”的到來(lái)，我真為他們捏一把汗啊。不知成績(jī)下來(lái)了，他們會(huì)怎樣。

　　我的成績(jī)是；品社78分、數(shù)學(xué)97分、語(yǔ)文93分、英語(yǔ)98分、科學(xué)96.5分�？偟膩�(lái)說(shuō)，是品社拉了我的分呢。不過(guò)是這樣，我還在我們班排NO.6呢！可是，照以前的成績(jī)，這可退步不少�。�

二年級(jí)作文篇2

　　快樂(lè)是一首自由的歌，但它不是自由。它是你們的欲望綻放的花朵，但不是它們的果實(shí)。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！

　　學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！當(dāng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)時(shí)，突然間明白了古詩(shī)抒發(fā)的感情時(shí)，心里就會(huì)格外高興；當(dāng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，自己解了一道十分困難的難題時(shí)，便會(huì)有成就感，心里也十分愉快；當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，把學(xué)過(guò)的單詞用上了，與外國(guó)人打交道，心里也特別快樂(lè)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)了蛙泳，在水里像青蛙一樣一潛一浮，心里也特別愉悅；當(dāng)我們學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，會(huì)彈《四小天鵝》了，眼前仿佛浮現(xiàn)出四只小天鵝在快樂(lè)的翩翩起舞；快樂(lè)無(wú)處不在！

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的`！拿著掃把就像哈利波特一般。掃把，拖把，抹布，黑板擦······在同學(xué)們的手中不停的飛舞，過(guò)不了一會(huì)兒，教室就變得亮堂堂的了，到處閃爍著光芒。俗話(huà)說(shuō)得好——“勞動(dòng)最光榮”快樂(lè)無(wú)處不在！

　　幫助人是一種快樂(lè)！當(dāng)中午吃飯的鈴聲一響起，同學(xué)們便向大門(mén)和盛飯的地方一窩蜂地跑去，出了門(mén)，海庭想在外面吃，于是向我借手機(jī)給他奶奶打電話(huà)，我本是想不借給他的，但是助人為樂(lè)也是好事，便借給了他。打完了他向我說(shuō)了一聲謝謝。我的心里甜滋滋的。快樂(lè)無(wú)處不在！

　　去你們的田野和花園，你們就會(huì)明白蜜蜂的快樂(lè)在于采蜜，對(duì)于花朵而言，給蜜蜂提供花蜜就是快樂(lè)。因?yàn)槊鄯湟暬ǘ錇樯�，而花朵視蜜蜂為�?ài)的使者，對(duì)于兩者而言，蜜蜂和花朵，給予與接受的快樂(lè)是一種需要和狂喜的快樂(lè)！

　　盡情享受快樂(lè)吧，就像花朵和蜜蜂一樣！

二年級(jí)作文篇3

　　今天午睡起床后，我對(duì)媽媽沒(méi)說(shuō)：“我把被子疊疊吧。”媽媽很吃驚：“為什么今天想起疊被子了呀？”我回答說(shuō)：“參觀消防隊(duì)的時(shí)候，消防員叔叔已經(jīng)教過(guò)我了。他說(shuō)四疊被比較難，我們小孩子只要疊三疊被就可以了�！�

　　我把被子在床上展開(kāi)，疊成三層，又把兩頭的被子往中間折，也疊成三層，被子疊好了。媽媽夸我：“你真棒！”我真高興，心想，感謝消防員叔叔，我會(huì)更加努力向你們學(xué)習(xí)！

二年級(jí)作文篇4

　　一天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。

　　小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書(shū)。忽然，小刺猬捧著書(shū)，搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)欣喜地看到小白兔旁邊有一個(gè)座位，于是屁股一坐，把小白兔的尾巴給刺到了，小白兔大叫著說(shuō)：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完，轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)說(shuō)：“你別走，我有堅(jiān)硬的殼，不怕你的刺�！毙〈题�(tīng)了這才眉開(kāi)眼笑。

　　小刺猬和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。