在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
仙人掌是一種沙漠植物，大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強的生命力令我敬佩不已。
仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長滿了刺，樣子遠不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來。
仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強，在嚴寒的冬天，只要將其栽進土中，就算幾天沒人澆水，它照樣頑強地生長著，茂盛著。
仙人掌那百折不屈的精神深深地打動著我，即便在“獨釣寒江雪”的嚴冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現(xiàn)出了一個生命頑強不屈的精神，體現(xiàn)了一個生命不畏寒風(fēng)不畏命運的信念。這一株綠色經(jīng)過了冬的洗禮，也將迎來“待到山花爛漫時，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過冬的考驗，才能迎來爛漫的明天！
望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......
二年級作文300字 篇2
我是一名小學(xué)生，名字叫做馬毅萌，可能因為我的脾氣太火爆，同學(xué)們常常叫我“馬毅猛”。
我長著一頭卷頭，可你真別覺得我這頭發(fā)是燙的，這可是天生的“小卷毛”，我有一個胖胖的小臉蛋，每個人見了我，第一印象肯定是個“胖丫頭”。
我的身材是胖胖的，我的心也是粗粗的，每次數(shù)學(xué)考試都會因為粗心大意考不到一百分，寫作文時也經(jīng)常把“了”寫成“子”，“大”寫成“太”，還有一次考試時把自己的名字寫出了“馬新萌”，你知道我粗心到了啥地步了吧?
我平時最大的興趣愛好就是畫畫，每當(dāng)周末的時候我就會拿出畫筆在白紙上畫出美麗的春天、可愛的小動物、漂亮的校園，讓畫紙變得豐富多彩。
這就是我——一個愛畫畫又有點小馬虎的胖女孩。
二年級作文300字 篇3
說到愛好，相信每個人都有，我今天就來和大家說說我最最喜歡的一項愛好--踢足球。
踢足球有很多好處，首先，足球能培養(yǎng)一個人的團隊協(xié)作精神，球場上有守門員、后衛(wèi)、中場、前鋒等幾個位置，他們不僅要各司其職，還要相互之間有默契合作才能取得好成績。
記得那是一個禮拜六的下午，陽光燦爛，我和院里幾個小伙伴都不約而同的來到家附近的體育場玩，我們幾個一商量說我們玩會踢足球吧，大家都異口同聲說好，我們分好工，這次我來當(dāng)守門員，可是，誰知道守門員是最不好做的，防不勝防，被對方的球踢進去了，一連幾個都被對方射門了，好像他們個個都是接受過專業(yè)訓(xùn)練似的，一個沒守住不說，最后還把腿磕破了皮，害的我是身、心都疼。不過，經(jīng)過這次小訓(xùn)練，我懂得了什么是互幫互助，只有團結(jié)一致，才能取得勝利。
其次，踢足球還能增強體質(zhì)，因為足球不是走著踢的，而是跑著踢的，需要在綠茵場上高速跑動、彈跳。
當(dāng)然，踢足球也是一項比較危險的體育運動，所以呢當(dāng)我們上場的時候必須做到全副武裝。
既然我愛上了踢足球，那么我要努力成為一名足球小將，我會加油的！
二年級作文300字 篇4
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，下面我給大家說一說吧！
春天的時候泉水姐姐一邊唱著歌兒，一邊丁丁的流著，小朋友們在泉水姐姐的懷抱盡情地玩耍著，享受著�；ǘ涿妹锰鹆怂菑埧蓯鄣男∧�，羞澀的向我們微笑著。最引人矚目的是那迎春花，她抬起那黃里透紅的臉，他小小的，像個害羞的小姑娘。松柏向天樹像一個個英俊的小伙子，站在路旁。柳樹姑娘抽出了一個個小苞，黃黃的，還透出點點的綠。田野里麥子也爭先恐后的探出頭來，她綠油油的'，好像是春姑娘用綠色的油漆涂上的一樣。小狗汪汪的叫，小貓喵喵叫，都好像在迎接春姑娘一樣。這時候，一只只活潑可愛機靈的小燕子也從南方飛回了溫暖的北方。這些動物和植物為生機勃勃的春天增添了無限的歡樂和美麗。陽光照在臉上，微風(fēng)輕撫著我們的臉龐，暖暖的很舒服。啊！春天是多么的又生機，多么有活力呀！我最喜歡春天啦！同學(xué)們你們喜歡嗎？
二年級作文300字 篇5
今天，老師給大家布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
春天到底在哪里呢？放學(xué)回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠處一排柳樹也不甘落后，它們早早地在春風(fēng)的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪剛剛蘇醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時而掠過湖面，時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？
第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎我們完成得不錯。春天可真美啊，我喜歡春天
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