無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六一二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一二年級(jí)作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，我?guī)еd奮的心情起床去圖書館學(xué)英語(yǔ)。
兩個(gè)小時(shí)的課程過去了，我正等著媽媽給我的驚喜節(jié)目呢！我興奮的上了媽媽的車。媽媽說：”寶貝我們?nèi)タ茨阆矚g的電影吧！“媽媽，是什么電影？”我急忙問。“我?guī)湍氵x的是你期待的《魔幻仙蹤》�。 �
“太好了！”我撲向媽媽親了一口。
我和媽媽到了解放電影院旁邊吃了老鄉(xiāng)雞，吃完飯之后就來到了電影院。
下午，媽媽又問我想不想去長(zhǎng)豐那兒摘水果去，媽媽說那有美麗的田野、果樹和池塘。我跳著對(duì)媽媽說：“帶我去，帶我去！”媽媽笑著答應(yīng)了。
到了農(nóng)村，小姨就讓我們?nèi)フ愎�，在摘香瓜的路上我看見了金黃的麥子、嫩綠的秧苗，我喝媽媽一一把這些美麗的風(fēng)景照了下來留作紀(jì)念。
時(shí)間不早了，媽媽帶我回家了，我期待著下一個(gè)更精彩的六一！
六一二年級(jí)作文 篇2
“六一” 兒童節(jié)就要到了，今年是我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我非常高興。
“今年的兒童節(jié)怎么過呀” 爸爸問我，我想了好久才說：“爸爸我們?nèi)サ巧桨��！卑职终f：“不錯(cuò)，這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉(xiāng)的'美景。
終于等到了兒童節(jié)，一大早我就起床了，吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準(zhǔn)備好的‘裝備’向著目標(biāo)森林公園出發(fā)了。爸爸一邊走一邊和我說：“以前這個(gè)公園是很簡(jiǎn)單的，沒有什么景點(diǎn)，但經(jīng)過好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設(shè)，他現(xiàn)在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園�！�
到了山腳，我們從好漢坡向上爬，不一會(huì)兒，我就好累爬不動(dòng)了，就賴在地上不想爬了，媽媽鼓勵(lì)我說：“欣欣，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，一定要堅(jiān)持到底。”爸爸走過來拉著我的小手，一步一步終于登上了好漢坡。
稍坐片刻，我們繼續(xù)向上頂進(jìn)軍，山間游步道很窄，彎彎曲曲，一會(huì)上坡、一會(huì)下坡、一會(huì)左拐、一會(huì)右拐，轉(zhuǎn)的我東南西北都分不清了�？粗宦返幕ú輼淠荆犞鞣N不知名的小鳥歡叫，我們終于來到了山頂。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，我興奮的和爸爸媽媽說：“今天玩得真開心，讓我看到了美麗的家鄉(xiāng)，又讓我知道了，不管今后遇到了什么困難，要和爬山一樣，克服它，堅(jiān)持到底就是勝利�！闭媸且淮坞y忘的“六一”兒童節(jié)。
六一二年級(jí)作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)到了，期待了很久的我在六一這天決定給自己燒一次飯，好好慶祝一番！
我想了又想，我要燒什么為自己的六一慶祝呢？最終我決定做一個(gè)蘋果派！
蘋果派，蘋果派，當(dāng)然要蘋果了，我先取了一個(gè)蘋果，去掉皮，把它切成塊，再拿了一個(gè)大碗，在碗內(nèi)放了一些面粉，把切好的蘋果放了進(jìn)去。我又放入一些蜂蜜、牛奶、白糖和水，就可以攪拌了！可是總感覺忘了什么，看了看材料，哦！原來沒有放雞蛋，我只好跑到冰箱前拿一個(gè)雞蛋。可是我打開冰箱一看，咦？在放雞蛋的地方空空的，什么也沒有。我在冰箱里這找找，那找找，就是沒看見雞蛋的身影，我又跑到媽媽身旁一問，雞蛋沒有了！這下我可著急了，要是沒有雞蛋那蘋果派是什么味道��！我想啊想決定先攤一點(diǎn)試一試味道。
我把攤餅機(jī)拿了出來倒上一點(diǎn)油，等鍋有一些熱量了，我就倒入了一點(diǎn)點(diǎn)蘋果派面糊，待到它變成了金黃色就可以出爐了！看著好像挺誘人的呢！我迫不及待的咬了一口，味道還不錯(cuò)呢！于是我就迅速的把蘋果派攤完了！
吃著自己做的東西心中樂呵呵的。
六一二年級(jí)作文 篇4
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日，我們穿著節(jié)日的盛裝，早早的來到學(xué)校。
我走進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)巨大的氣拱門，上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個(gè)金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。
我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，有的在談?wù)撝趺催^這個(gè)“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時(shí)，龐老師走進(jìn)了教室，大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。
這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術(shù)、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著方步走向舞臺(tái)，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機(jī)播放出了動(dòng)聽的歌，那幾個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會(huì)神的畫起來，全場(chǎng)靜的只有飛揚(yáng)的歌聲，沒有一個(gè)人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動(dòng)。歌放完了，那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動(dòng)，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時(shí)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們?cè)趺茨茉谶@么短的時(shí)間畫出這么好的畫，我一定要向他們學(xué)習(xí)呢！
節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們丟出手中的氣球，霎時(shí)間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢(mèng)想，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
不知誰(shuí)噴起了彩帶，頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來。大家你追我趕，你躲我閃，向?qū)Ψ筋l頻發(fā)起進(jìn)攻。我也不例外，拿起一瓶彩帶，向王昆發(fā)起攻擊，他也馬上還擊，樂的不可開交。
這真是一個(gè)快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！
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