無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
下課了，我們拿著呼啦圈出去比賽，同學(xué)們分別站了三排。
老師說了比賽規(guī)則，誰轉(zhuǎn)的時間長，誰就取得勝利。接著老師宣布：“比賽開始！”
我先把呼啦圈放到腰上，我就轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，第一個淘汰的是劉明軒，因?yàn)樗粫�。我轉(zhuǎn)了 個，呼啦圈忽然落了下來，我也被淘汰了。
我們還有一場攻擊比賽，我與趙永超比了一場，我用力把趙永超的呼啦圈打了下來，我勝利了。
我雖然沒有得到冠軍，但是我很高興，因?yàn)槲掖驍×粟w永超。
二年級作文 篇2
啦啦啦，啦啦啦……老師在講臺上領(lǐng)唱《賣報(bào)的小行家》并說：“下面大家唱�！蔽覀兺膮f(xié)力地合唱著。
轉(zhuǎn)眼，期末考試到了，真是天外有天，我們排起來像一條長長的龍舟，一個同學(xué)唱《黃鸝和蝸�！贰⒁粋�同學(xué)唱《起床歌》、有的唱《吃飯歌》，真是與眾不同。輪到我的時候，老師讓我唱《賣報(bào)歌》，我自言自語地說：“這首歌我最拿手”。等我唱完，老師給我打了A，我樂滋滋地來到座位上，同桌問：“你打什么？”我說：“當(dāng)然打A啦，難道打D啊！”老師叫葉程偉唱《大樹媽媽》，葉程偉唱起來嘰嘰喳喳的，同學(xué)們在竊竊私語地說：“怎么象剛出生的小鳥嘰嘰地學(xué)叫聲似的，還是張軒超唱得好……”
我暗地里美滋滋的，剛舉手想再唱一首《兩只老虎》，“鈴，鈴-----”下課鈴聲響了，我心里默默地想：“我要是能再輪到唱，老師這下肯定會給兩個A……”可惜下課的鈴聲已經(jīng)響了，不過呀，今天的唱歌會還真挺難忘，因?yàn)槲业昧薃，那歌聲還不時地在我耳邊回蕩。
二年級作文 篇3
過年了！過年了！家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過年的東西。瞧！他們在貼對聯(lián)，掛燈籠，穿新衣，做年糕，貼福字。我們家也不例外。爸爸負(fù)責(zé)貼福字，掛燈籠，媽媽負(fù)責(zé)貼對聯(lián)。我和哥哥在門外玩，哥哥拿出點(diǎn)燃的香，再拿出鞭炮。哥哥對我說：“妹妹你也來玩呀”。我說：“我不敢玩，我看著你玩”。哥哥說：“好吧”。哥哥用香點(diǎn)燃鞭炮，我用手捂住耳朵。鞭炮“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我說“哥哥，你真勇敢！”。12點(diǎn)到了，新年的鐘聲敲響了！爸爸、媽媽到廚房拿出點(diǎn)心給我和哥哥吃。我祝全國的小朋友們新年快樂！我喜歡過年，過年真好！
二年級作文 篇4
如果一天我當(dāng)上了爸爸，我的小孩如果不想做作業(yè)，我就讓他先玩會兒。七點(diǎn)開始做作業(yè)，七點(diǎn)半做完，然后吃飯。吃完飯后一起去小區(qū)玩，八點(diǎn)半回家，歇10分鐘，然后洗澡，洗完澡后一起睡覺。
我會對家里人很溫柔很負(fù)責(zé)人。當(dāng)家里發(fā)生了事情，我會幫家里解決。我雖然是一個女孩，當(dāng)時我也很想當(dāng)一個這樣的爸爸哦!
二年級作文 篇5
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的.話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。
二年級作文 篇6
我的學(xué)校叫龍街小學(xué)，坐落在美麗的春城。校園看起來很普通，可在我心里美得像一幅畫。
一進(jìn)校門，你看到的就是人山人海，每當(dāng)下課時，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。每次我都看到我們班的班長助人為樂，就像是雷鋒一樣。
校園后面是一片柏樹，真美呀！上課的時候，同學(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室，你會看到老師在認(rèn)真上課。窗外，你會看到一棵傳說中的百年老樹——榕樹。榕樹就像我的爸爸，每當(dāng)葉子一落，我就會感到我的爸爸又老了一歲。
校園里還有許多奇形怪狀的東西，比如：有一棵樹會感覺像是一個人；籃球的聲音像一種樂器；下雨的聲音又像鐘的聲音，會讓你感到時間一秒一秒的過去，讓我明白要活到老學(xué)到老。我們學(xué)校有一個雕像讓我感到學(xué)習(xí)的時間很短，要珍惜。我的學(xué)校讓我感到了幸福，快樂，開心。
這就是我的學(xué)校，我愛這里的一切。
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