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小學(xué)二年級(jí)作文

2021-03-03 二年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  美術(shù)課時(shí),老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次,我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料,既節(jié)約又環(huán)保。

  一開始我不會(huì)做,聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙,把它粘在一個(gè)正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒,生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀,還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面,多像一個(gè)婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個(gè)比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時(shí)覺得很單調(diào),就拿出花花綠綠的紙。再剪又細(xì)又長(zhǎng)的觸角時(shí)我遇到了一個(gè)難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時(shí),忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過(guò)許多次努力,我終于成功了。剪出了漂亮的觸角,還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個(gè)相連的愛心,它們像一對(duì)對(duì)翅膀栩栩如生,又精致又漂亮。

  原來(lái)做筆筒也不容易呀!筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了:不管做任何一件事都不能半途而廢,世上無(wú)難事,只怕有心人,多動(dòng)手,多動(dòng)腦,不怕失敗,堅(jiān)持到底就會(huì)成功。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天是個(gè)特別的日子,那就是我十歲的生日,我非常高興。

  早上,奶奶給我煮了粥和雞蛋。飯后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天可不可以不寫作業(yè)!眿寢屨f(shuō):“可以,因?yàn)榻裉炷氵^(guò)生日!

  晚飯,奶奶做了我最愛吃的小雞燉蘑菇、炸魚。媽媽給我買了一個(gè)特別的蛋糕,為什么說(shuō)它特別呢?因?yàn)樗浅P N揖蛦?wèn)媽媽,這是生日蛋糕嗎?媽媽說(shuō):“是生日蛋糕,沒(méi)給你買大的是怕你吃不了,如果喜歡吃,改天再去買。”

  雖然今天的蛋糕有點(diǎn)小,但是我過(guò)得很開心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  寫日志我有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。像“白勺的”、“土也地”我經(jīng)常寫錯(cuò),后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):“土也地”后面跟的是動(dòng)詞,表示動(dòng)作;“白勺的”后面跟的是名詞,表示一個(gè)東西,這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說(shuō):跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”,表示地方;另外一個(gè)“再”是“再見”的“再”,表示“又”、“第二次”的意思,這樣我也把兩個(gè)“zai”學(xué)會(huì)了。在爸爸買來(lái)的《學(xué)寫一段話》和《日記起步》這兩本書里,我也學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ),像:喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤(rùn)潤(rùn)......

  只有認(rèn)認(rèn)真真,及時(shí)、虛心改正錯(cuò)誤,多讀課外書,增加知識(shí)面,寫日志的水平才能漸漸提高,所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把日志寫成一本書那么厚,把我的作品變成自己出版的日志書!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  盼望已久的秋游終于來(lái)了,這使我興奮不已。到了動(dòng)物園,導(dǎo)游帶我們看了許多動(dòng)物,有大象、有鹿、驢……最讓我難忘的是大象廣場(chǎng)和森林劇場(chǎng)。大象劇場(chǎng)里的大象個(gè)個(gè)身懷絕技,有的可以走平衡木,也有的可以像人一樣兩只腳走路。其它的大象也不甘示弱,盡力把自己最好的本領(lǐng)展示出來(lái)。這使我羨慕不已,這也讓我學(xué)到一個(gè)知識(shí):動(dòng)物只要努力也能學(xué)好人類的動(dòng)作,學(xué)習(xí)也一樣,如果刻苦學(xué)習(xí),也一定能成功的。森林劇場(chǎng)里的動(dòng)物個(gè)個(gè)可愛玲瓏、訓(xùn)練有素。劇場(chǎng)里的動(dòng)物很聽話,也很努力練習(xí)。里面的'一只小熊很有趣,叫它跨欄,它卻把欄給打垮了再走過(guò)去,我們立刻哈哈大笑起來(lái)。動(dòng)物們盡力把表演演好,我們也用最熱烈的掌聲鼓勵(lì)它們。它們泄氣時(shí),我們用掌聲和歡呼聲鼓勵(lì)它們,動(dòng)物們就立刻鼓起勇氣,把演出進(jìn)行到底,使我們又開心起來(lái)。之后,我們坐車去看野生動(dòng)物,里面有老虎、綿羊、駝鳥、獅子……然后,準(zhǔn)備回家時(shí),我們又看見了狐猴,豚尾猴,山茶花等動(dòng)物或植物。今天這一切快樂(lè)時(shí)光,我將永生難忘。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我家有個(gè)音樂(lè)盒,它最多的顏色是粉紅色。它的頂上有一顆金色的球,從頂?shù)浇鹕那蛴梢活w顆珍珠連著。

  在轉(zhuǎn)盤上有三匹小馬,其中最美的是第二匹,它的頭上的毛和尾巴都是黃色的,尾巴繞著一條金色的鏈子,上面裝飾著花,馬鞍是粉紅色的,邊沿是一條金色的線,馬鞍下有紫色毛絨絨的線,它的皮毛是白色的,馬掌是金色的。

  它的底座上嵌著四顆粉紅的寶石。

  我喜歡我的音樂(lè)盒。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂(lè)于幫助別人。這樣你會(huì)獲得許多快樂(lè)。

  今天下午第三節(jié)課,老師讓我們寫家庭作業(yè)。寫著寫著,我就看見同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問(wèn)他,你在干什么?他說(shuō),我的橡皮找不到了。聽了這句話,我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過(guò)橡皮把寫錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。他對(duì)我說(shuō),以后你有困難,只要我們做到的,我一定幫你?吹剿玑屩刎(fù)的樣子,我心里美滋滋的。

  我想,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,我們要主動(dòng)幫助有困難的人,不能見死不救。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,你會(huì)獲得很大的快樂(lè)。送人玫瑰,手有余香。

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