国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

論語(yǔ)讀書(shū)筆記

2021-07-13 讀書(shū)筆記

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編整理的論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記1

  《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期的偉大作品,記錄孔子和他的弟子的言論!墩撜Z(yǔ)》是一顆燦爛的明珠,在過(guò)去的2500多年中,人們最熟讀的經(jīng)典恐怕就是《論語(yǔ)》了。近期,公司組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作,我的感悟頗深。

  “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!边@句話像一面警鐘一樣時(shí)刻提醒我,見(jiàn)到比自己還有賢能的人,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),作為自己的榜樣,而不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人,也應(yīng)該自我反省,想一想自己有沒(méi)有和同樣的缺點(diǎn),以便及時(shí)調(diào)整自己的修養(yǎng)。

  在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,我們也同樣要調(diào)整自己的心態(tài),每天反思當(dāng)天的所作所為。就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”為人做事及本職工作中,自己有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè),有沒(méi)有用心溫習(xí)?總而言之,如果我們每天都能反省自己,一定會(huì)不斷進(jìn)步。

  我還認(rèn)為“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”這句話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的真諦。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)興趣,對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),以學(xué)習(xí)為樂(lè);在快樂(lè)中學(xué)習(xí),既能提高學(xué)習(xí)的效率,還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

  “半部論語(yǔ)治天下”,《論語(yǔ)》的內(nèi)容博大精深,思想歷久彌新,希望我們都能認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí),體會(huì)收獲的快樂(lè)。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記2

  論語(yǔ),創(chuàng)編它的意義就是在于教人們?nèi)绾巫鋈恕@锩嬗羞@樣一句話:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!币馑季褪牵旱茏觽?cè)诟改父,就孝順父母;出門(mén)在外,要順從師長(zhǎng),言行要謹(jǐn)慎,要誠(chéng)實(shí)可信,寡言少語(yǔ),要廣泛地去愛(ài)眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后,還有余力的話,就再去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)。對(duì)照這些,尊重長(zhǎng)輩這一點(diǎn)我做的就不是很好:我經(jīng)常是長(zhǎng)輩給我建議后仍我行我素。比如家長(zhǎng)讓我別玩了,可是我還偏玩。我應(yīng)該聽(tīng)從長(zhǎng)輩的要求,按長(zhǎng)輩的要求去做。

  論語(yǔ)里還提到:“曾子曰:吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是:我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?這句話的意思就是讓我們每時(shí)每刻反省自己,反省的內(nèi)容不光有這些,也可以有其他內(nèi)容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長(zhǎng)輩要讓自己辦的事做到了嗎?

  我就有一個(gè)親身經(jīng)歷:有一次,媽媽出去辦事,讓我完成作業(yè)。我在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)一會(huì)兒就干干別的,浪費(fèi)了自己許多時(shí)間,就沒(méi)有做到珍惜時(shí)間這一點(diǎn)。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到我浪費(fèi)的是自己的時(shí)間,在人生中我就虛度了這些時(shí)間。

  讀完《論語(yǔ)》,我發(fā)現(xiàn)我有許多地方都沒(méi)有做到論語(yǔ)里講的,我一定要化為行動(dòng),以論語(yǔ)的內(nèi)容為目標(biāo),努力改正,成為一個(gè)品格高尚的人。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記3

  我讀論語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng),也沒(méi)有通篇詳細(xì)讀,但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深感動(dòng),為他胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣看法,但是請(qǐng)想一想:縱觀世界歷史,有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒(méi)有一部自己著作,僅憑著學(xué)生們記錄他言行這部論語(yǔ)就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。

  漢初,大儒叔孫通向劉邦說(shuō)“夫儒者,難于變革,可與守成”。斯言一出,遂使以孔子為代表儒家文化,成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安“守成”之學(xué)。建國(guó)已五十多年,“五十而知天命”,和平歲月,弘揚(yáng)以儒家文化為主體優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,應(yīng)該是“守成期”,順理成章天命。其實(shí),儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物精神,不僅可與守成,亦可催人進(jìn)取,儒家文化中蘊(yùn)含對(duì)現(xiàn)代生活有巨大作用力量,不僅是為某個(gè)階級(jí)服務(wù)政治哲學(xué),也是直指人心人生哲學(xué),儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷,命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,就是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏著巨大潛能,那是超乎政治倫理之上,鮮活在平常日用之間,本于生命,積極進(jìn)取,追求成功永恒精神。

  人生,就要有積極心態(tài),明確目標(biāo),靠堅(jiān)持不懈地努力行動(dòng)來(lái)獲取成功,這是天地自然社會(huì)賦予人類亙古不變使命,也是儒家文化根本精神,終極目標(biāo),整體主題。

  而這些,卻是孔子給我們啟示。

  我們有責(zé)任將這種精神弘揚(yáng)光大,昭示世人!

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記4

  君子自古就是被贊頌的對(duì)象,他們主忠信,性如菊,居于竹,周而不比,品格高潔。一本《論語(yǔ)》讀畢,我對(duì)君子的理解更加透徹了。

  子曰:君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。君子將食、住視為身外之物,即便衣不蔽體,食不果腹,也堅(jiān)持自己的處事原則,對(duì)待他人,以溫、良、恭、儉、讓為主,親和待人。服事君主,信實(shí)無(wú)欺,做事周而不比。貧而樂(lè),富而好禮,獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下,這大概是君子的心性品格、對(duì)國(guó)家的熱忱之心吧。古有陶潛范仲淹,今有魯迅李大釗,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。對(duì)待敵人橫眉冷對(duì),掀起復(fù)興的革命。對(duì)待民眾俯首成牛,挽起希望的狂瀾。若君子有所求,必然是為了大義。

  子曰:君子喻于義,小人喻于利,君子對(duì)于自身的修養(yǎng)是十分看中的,不因利益而迷失,不為重金而屈服,訥于言,敏于行。巧言令色足恭,為君子所惡。匿怨而友其人,亦為君子所惡。唯仁者能好人,能惡人,愛(ài)憎分明者,豈不為君子,人而為仁者,豈非君子耶?仁德為君子的必需品,也是君子的天性:君子無(wú)終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是。君子為仁的代名詞,德是君子的昵稱。與之交往,不必饕餮盛宴,只需粗茶淡飯。與之情誼,并不濃如烈酒,只似淡水清湯。君子如天上北辰,眾星愿共之。

  儒家智慧詮釋君子之勇:志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。在當(dāng)今社會(huì),我們要做到言忠信,行篤敬,這樣才能成仁,成德,成君子。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記5

  放假,我在寫(xiě)暑假作業(yè)之余,想把論語(yǔ)這本書(shū)重新再閱讀一遍,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是我國(guó)經(jīng)典作品!叭省,也是孔子提出基本道德觀,讀懂它,也就等于懂得做人基本準(zhǔn)則和明白做人道德。我喜歡——為政篇二:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這是儒家思想核心著作,也是我最喜歡其中一句話。這句話是孔子所提倡一種學(xué)習(xí)方法。一味讀書(shū),只重于學(xué)習(xí)而不注重思考,只能被書(shū)本牽著鼻子走,就會(huì)被書(shū)本所拖累。

  一味埋頭苦思,只重于思考而不注重學(xué)習(xí),不進(jìn)行一定書(shū)本知識(shí)積累,不對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,問(wèn)題仍然不會(huì)得到解決,也就會(huì)產(chǎn)生更多疑惑。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái),才能學(xué)到有用真知。其實(shí)我有時(shí)也會(huì)偷懶,老師、家長(zhǎng)布置作業(yè),我總會(huì)把“做完”當(dāng)做“完成”,從來(lái)不去多想,多練,以為這些就足夠!學(xué)完這篇文章,我覺(jué)得自己做遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)一道題做完同時(shí),應(yīng)該去想想為什么布置這道題,這種題型還可以怎么解讀?還可以怎樣變換等等。

  這樣我就可以從另一方面提高自己,學(xué)會(huì)鉆研。不僅是學(xué)習(xí),我在生活中也應(yīng)該如此,父母適當(dāng)管理,是對(duì)我愛(ài)護(hù)和基本保護(hù),要理解支持。要以“仁義”之心去面對(duì)。親愛(ài)同學(xué)們,推薦你們也去讀這本偉著,它能讓我們學(xué)到更多做人做事準(zhǔn)則,會(huì)使自己更加優(yōu)秀。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記6

  《論語(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品,是儒家思想的核心著作。古人云:“半部論語(yǔ)治天下!笨梢(jiàn)論語(yǔ)在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。

  自從漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái),儒家思想統(tǒng)治中國(guó)近2000年!墩撜Z(yǔ)》當(dāng)然也就穩(wěn)坐了2000年的寶座。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)提出“打倒孔家店”的口號(hào),《論語(yǔ)》的地位才開(kāi)始動(dòng)搖。文革時(shí)期深刻的“批林批孔”,更進(jìn)一步瓦解了儒家思想對(duì)人們的束縛,《論語(yǔ)》從此埋沒(méi)人間。

  《論語(yǔ)》究竟是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典,而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?懷著這些疑問(wèn),我漫步于《論語(yǔ)》的花園,嘗試著去感受其中的奧秘。

  粗看《論語(yǔ)》,不過(guò)是一本語(yǔ)錄,可細(xì)細(xì)品來(lái),孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間!墩撜Z(yǔ)》里最常見(jiàn)的詞匯,無(wú)非是中庸、君子、禮仁云云。

  中庸卻是《論語(yǔ)》里最容易理解的而最難做到的。中庸指的是“對(duì)人處事采取不偏不倚、調(diào)和折衷的態(tài)度”。這種思想體現(xiàn)了當(dāng)今北京居民的“忍”文化。對(duì)中庸的字面理解就是:惹不起躲得起、始終保持中立。這固然是好的,能避免許多不必要的爭(zhēng)端,但過(guò)度的“忍”卻能使一個(gè)民族沉睡,古代中國(guó)的發(fā)展就是一個(gè)有力的證據(jù)。中庸是儒家的為人之道,體現(xiàn)了儒家學(xué)派的'軟弱性。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記7

  論語(yǔ)是孔子寫(xiě)的一本名著,分別有二十篇,第一篇是學(xué)而第一、第二篇是為政第二、第三篇是八佾第三……

  今天我讀了第一篇學(xué)而第一,心里有很多感受。其中有一段使我覺(jué)得很有道理,這句話就是“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  意思是:孔子說(shuō):“學(xué)了后,時(shí)時(shí)去溫習(xí)它,不也很高興嗎?有志同道合者從遠(yuǎn)方來(lái)共學(xué),不也很快樂(lè)嗎?別人不了解自己的才能,卻不抱怨,不也算得上君子嗎?”最讓我深刻感受的句子,就是第這一句。

  我覺(jué)得這句話正好指明了我的缺點(diǎn),我也要感謝這句話,讓我知道了如何改正。以前我總是學(xué)了的東西就扔在一邊不管了,而如今知道了學(xué)完的東西要時(shí)時(shí)去溫習(xí)才行。而且就是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題才讓我?guī)状慰荚嚊](méi)得滿分。

  記得有一次,我們班正在為一次期中考試做準(zhǔn)備,我一個(gè)人卻在漫不經(jīng)心的讀課外書(shū),我心想:上課時(shí)我那么認(rèn)真,這一次考試我一定大獲全勝,我越來(lái)越得意,慢慢就放松了對(duì)考試的警惕,一天一天的過(guò)去了,直到考試那天,我胸有成竹地走向考場(chǎng),我拿著試卷,就在這一刻,我目瞪口呆,只見(jiàn)那一道道難題擺在面前,我心里一急,連題目都沒(méi)看清楚,就毫不猶豫的寫(xiě)起來(lái),我寫(xiě)一題錯(cuò)一題,心里好像有一群兔子在跳躍,到了最后我還有幾道題沒(méi)寫(xiě),頭上像炸開(kāi)了鍋。結(jié)果大家可想而知了。

  我經(jīng)過(guò)這次失敗加上“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句話,我一定會(huì)改正缺點(diǎn)的。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記8

  孔子生前周游列國(guó),一直都在不遺余力地推行自己的學(xué)說(shuō),希望治國(guó)者實(shí)現(xiàn)王道社會(huì)的理想。孔子在世時(shí)就被譽(yù)為“天縱之圣”,是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最杰出、最博學(xué)的學(xué)者之一。

  匯集孔子言論和理念集冊(cè)的《論語(yǔ)》中,我最喜歡的一句話是:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話的意思是“子路啊,我教給你的,你懂了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧!边@句話是用來(lái)提醒人們要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假和驕傲,要養(yǎng)成踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),避免虛構(gòu)夸大的習(xí)慣。

  在日常生活中,這句話對(duì)我們也有同樣的啟發(fā)。在學(xué)校里,我們就要認(rèn)真聽(tīng)老師上課,如果老師講的沒(méi)聽(tīng)懂,有些同學(xué)就不敢向老師提問(wèn),導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤很多,學(xué)習(xí)不會(huì)有進(jìn)步。但如果是“敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)”的人,往往比別人高出一籌,因?yàn)樗麄兌秒S時(shí)填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞。

  在孔子的學(xué)生中,有這樣一個(gè)學(xué)生:他年齡最大,性格突出。也曾頂撞過(guò)孔子,這個(gè)人就是子路。子路原來(lái)是性格豪爽的一介武夫,但他最終改變了自己的思想,臣服在孔子門(mén)下,可見(jiàn)孔子的個(gè)人魅力之大。

  在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代社會(huì)中,《論語(yǔ)》成了中國(guó)社會(huì)的“圣經(jīng)”,大到“齊家,治國(guó),平天下”,小到個(gè)人的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”一言一行都在它的規(guī)范之中。如果你想了解中國(guó)的歷史文化,就多讀讀《論語(yǔ)》吧!

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記9

  本書(shū)講述了孔子的政治主張,孔子因材施教,對(duì)于不同的對(duì)象,考慮其不同的素質(zhì),優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),進(jìn)德修業(yè)的具體情況,給予不同的教誨。這告訴我們現(xiàn)在的老師應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這一點(diǎn)。

  對(duì)于學(xué)習(xí),我們要做到的是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎。學(xué)到的知識(shí),按時(shí)去溫習(xí)它,不也是很開(kāi)心嗎?因?yàn)樵跍亓?xí)的同時(shí),我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)不斷的鞏固,也許還能獲得新的東西,最直接的作用就是,復(fù)習(xí)完所學(xué)過(guò)的知識(shí),就再也不用懼怕考試了,更別提說(shuō)掛科了。

  從《論語(yǔ)》中,我還知道了一個(gè)人有沒(méi)有學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)的好壞,主要不看他的文化知識(shí),而是看他的道德修養(yǎng),這好比當(dāng)今社會(huì)衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),并不是看學(xué)歷,也不是看文憑,而是看他的言談舉止與品質(zhì)修養(yǎng)。也就是說(shuō),即使一個(gè)人沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)什么,但他能做到孝,忠,信等傳統(tǒng)倫理,這也不能說(shuō)他沒(méi)有文化知識(shí),沒(méi)有道德修養(yǎng)。殊不知她所擁有的這些道德修養(yǎng)結(jié)石就是最大的財(cái)富了。

  《論語(yǔ)》共20篇,其言語(yǔ)精練,內(nèi)容深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。我感受到了《論語(yǔ)》擁有強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)。每一位學(xué)子都應(yīng)對(duì)其進(jìn)行品讀

  感悟及求索。書(shū)中有著豐富的知識(shí)告訴我們要孝敬父母,有愛(ài)心,要以賢德的人為榜樣。把這些作為人的立身原則。做好了以后再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí),以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的思想。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記10

  這是一本讓人驚艷的武俠小說(shuō),整本書(shū)一氣呵成。

  故事的背景設(shè)定在漢武帝時(shí)期,在看完書(shū)后,查詢了下相關(guān)歷史,確實(shí)是有相關(guān)歷史典故的,部分記得的劇情涉及到劇透,無(wú)法一一描述。

  后來(lái),在這本書(shū)的引領(lǐng)下,又關(guān)注了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》《三國(guó)機(jī)密》等類似的小說(shuō),排名分先后!度似ふ撜Z(yǔ)》無(wú)疑是其中的佼佼者。

  故事劇情的前半部分都忘記了,只記得很好看。(淚奔)故事大概講述了,從漢武帝征西域,大宛的汗血寶馬失蹤,由此案追蹤到皇權(quán)正統(tǒng),真正的《論語(yǔ)》到底是在說(shuō)什么,多少前人先烈在延續(xù)“真理”的故事。

  故事線很隱蔽,充滿想象力,絕對(duì)不是正常的帝王歷史可以看到的,可以說(shuō)是一本不能被記載的歷史。

  在這個(gè)故事里,所有劇情都是合理猜測(cè),不禁會(huì)讓人懷疑,我們所看到的歷史,是真正的歷史嗎?還是勝利者的歷史?

  從秦始皇焚書(shū)坑儒,漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),這中間的學(xué)術(shù)和思想究竟發(fā)生了什么變化,多少人遭受到了政治迫害,漢武帝晚年一直想隱藏的秘密是什么,甚至不惜和太子劉據(jù)翻臉無(wú)情。

  合理的猜測(cè)和推論,夾雜部分的歷史故事的記載,玄妙的故事安排,層層疊疊的推進(jìn)著,將我們引領(lǐng)到了一個(gè)歷史的大迷宮中。

  所謂旁觀者清,當(dāng)局者迷,旁觀者之所見(jiàn),是當(dāng)局者所經(jīng)歷的嗎?

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記11

  在六年級(jí),我學(xué)了許多《論語(yǔ)》,我找出一兩條來(lái)談?wù)勎业母邢搿?/p>

  第一條是“子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?它的意思是說(shuō):“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是一件愉快的事;有同學(xué)從遠(yuǎn)方來(lái)也是一件愉快的事。遇到別人不懂時(shí)不嫌棄別人才是君子!蔽覍(duì)這段話的理解是:孔子把復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西都當(dāng)成老同學(xué)一樣。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對(duì)牢固掌握所學(xué)知識(shí)的重要性,同時(shí)也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成結(jié)識(shí)同學(xué)一樣的快樂(lè)心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成了結(jié)識(shí)同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識(shí)當(dāng)成同學(xué)聚會(huì),當(dāng)然就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)了,也就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。

  有人把“學(xué)而時(shí)習(xí)之”理解成“學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常練習(xí),經(jīng)常運(yùn)用”這也有一定的道理。

  對(duì)于第三句話,有人理解成“別人不了解自己也不怨恨他”,我對(duì)此略有不同的看法。對(duì)這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對(duì)這三個(gè)字的理解是“別人不懂”,理由是,《論語(yǔ)》第二部分有“知之為知之,不知為不知,是為也”,這里的“不知”是同樣的意思。我的理解,孔子前面說(shuō)了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問(wèn)題,然后又說(shuō)到了怎樣對(duì)待同學(xué)的問(wèn)題,孔子主張人要謙虛,所以才提出了“一個(gè)真正君子”的觀點(diǎn)。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記12

  放假了,我在寫(xiě)暑假作業(yè)之余,想把論語(yǔ)這本書(shū)重新再閱讀一遍,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品!叭省保彩强鬃犹岢龅幕镜赖掠^,讀懂了它,也就等于懂得了做人的基本準(zhǔn)則和明白了做人的道德。我喜歡——為政篇二:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這是儒家思想的核心著作,也是我最喜歡其中的一句話。這句話是孔子所提倡的一種學(xué)習(xí)方法。一味的讀書(shū),只重于學(xué)習(xí)而不注重思考,只能被書(shū)本牽著鼻子走,就會(huì)被書(shū)本所拖累。

  一味的埋頭苦思,只重于思考而不注重學(xué)習(xí),不進(jìn)行一定的書(shū)本知識(shí)的積累,不對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,問(wèn)題仍然不會(huì)得到解決,也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái),才能學(xué)到有用的真知。其實(shí)我有時(shí)也會(huì)偷懶,老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè),我總會(huì)把“做完”當(dāng)做“完成”,從來(lái)不去多想,多練,以為這些就足夠了!學(xué)完這篇文章,我覺(jué)得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)一道題做完的同時(shí),應(yīng)該去想想為什么布置這道題,這種題型還可以怎么解讀?還可以怎樣變換等等。

  這樣我就可以從另一方面提高自己,學(xué)會(huì)鉆研。不僅是學(xué)習(xí),我在生活中也應(yīng)該如此,父母的適當(dāng)管理,是對(duì)我的愛(ài)護(hù)和基本的保護(hù),要理解支持。要以“仁義”之心去面對(duì)。親愛(ài)的同學(xué)們,推薦你們也去讀這本偉著,它能讓我們學(xué)到更多做人做事的準(zhǔn)則,會(huì)使自己更加優(yōu)秀的。

  論語(yǔ)讀書(shū)筆記13

  子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者。”

  學(xué)習(xí)當(dāng)如此。

  夫仁者,己欲立而立人;己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已。

  這里說(shuō)的是,己之所欲,施之于人。推己及人沒(méi)有問(wèn)題,只是推的是不是“立”,是不是“達(dá)”。如果自己自身還存在問(wèn)題,那么在幫助他人之前,首先要幫助自己;在愛(ài)人之前,首先要愛(ài)自己。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是我一直在思考的,我希望自己堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、理智、寬容,同樣的也就想把這些推廣出去,想幫助別人也能堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、理智、寬容。

  抑郁的時(shí)候,我和病友交流,鼓勵(lì)他們,卻讓自己很疲憊。那時(shí)候,我自己都還沒(méi)好,不可能有那么多的精力和那么大的能力去幫助別人。有這個(gè)幫助的意愿是好的,但只限于一種精神上的鼓勵(lì)才行。后來(lái)慢慢調(diào)整,好了以后又開(kāi)始和病友交流,剛開(kāi)始我會(huì)希望大家都按照我的方法去做,我親身體會(huì)的還會(huì)有錯(cuò)嗎?漸漸又發(fā)現(xiàn)每個(gè)人是不同的,病情不同,經(jīng)歷不同,那么治療方法也就該不同。

  今天朋友開(kāi)玩笑要我到聯(lián)合國(guó)去工作最好,這么喜歡幫人,他在伊拉克工作,連自身安全都得不到保障的情況下,還怎么去幫助別人呢?

  要保證自己是在幫人,不是害人,更不是害己。那就需要自己是在朝正確的方向走,不要錯(cuò)誤指引;需要能近取譬,拿自己打比方,將心比心,自己不愿意害自己,那么也就不會(huì)去做傷害別人的事了。也就是己所不欲,勿施于人。

  己所不欲,勿施于人。己之所欲,施之于人。

【論語(yǔ)讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:

《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記08-07

《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記05-08

《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記10-23

《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記感悟05-31

論語(yǔ)精選讀書(shū)筆記06-25

《論語(yǔ)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記12-08

論語(yǔ)摘抄讀書(shū)筆記10-07

有關(guān)論語(yǔ)的讀書(shū)筆記10-01

論語(yǔ)心得讀書(shū)筆記05-03

論語(yǔ)的讀書(shū)筆記范文03-28

卫辉市| 武冈市| 浠水县| 镇江市| 疏勒县| 卢氏县| 洛川县| 南昌市| 聊城市| 南投市| 海丰县| 巴彦淖尔市| 延川县| 中西区| 东方市| 永年县| 莫力| 濮阳县| 石渠县| 古田县| 鄂托克前旗| 汉寿县| 乌鲁木齐县| 沾化县| 勐海县| 湟中县| 新巴尔虎左旗| 丹江口市| 宁明县| 北海市| 南丹县| 都兰县| 朝阳区| 武乡县| 成安县| 宜城市| 福鼎市| 万年县| 囊谦县| 尚志市| 嘉兴市|