《一百條裙子》讀書(shū)筆記

2021-07-16 讀書(shū)筆記

　　讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《一百條裙子》讀書(shū)筆記范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《一百條裙子》讀書(shū)筆記1

　　今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達(dá)·佩特羅斯基。

　　旺達(dá)是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。當(dāng)別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰(shuí)都知道旺達(dá)在撒謊，我也讀出了旺達(dá)是在撒謊。

　　后來(lái)的繪畫(huà)比賽，旺達(dá)設(shè)計(jì)了一百條裙子，贏得了大獎(jiǎng)。原來(lái)，她是真的有一百條裙子啊，只不過(guò)不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。

　　如果有一天，旺達(dá)來(lái)到我身邊，我會(huì)讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì)讓旺達(dá)幫我設(shè)計(jì)一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì)不好意思要我送的新裙子了。

　　我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讓旺達(dá)當(dāng)我的小老師，我會(huì)和她成為好朋友的。

　　《一百條裙子》讀書(shū)筆記2

　　曾聽(tīng)說(shuō)《一百條裙子》這本書(shū)非常感人，還特別適合兒童看。我纏著爸爸給我買(mǎi)一本，可是附近書(shū)店一直沒(méi)有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說(shuō)：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來(lái)了什么？”我看著爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。

　　哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開(kāi)讀起來(lái)。這本書(shū)是埃莉諾埃斯特斯寫(xiě)的，主要人物是旺達(dá)、瑪?shù)侔�、佩琪�?/p>

　　旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然稱(chēng)她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達(dá)都默默地忍受著，直到有一天，她離開(kāi)了所讀的學(xué)校。

　　我覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫(huà)了出來(lái)，送給13班的孩子們。旺達(dá)天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開(kāi)之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。

　　我也遇見(jiàn)過(guò)一件和旺達(dá)相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他家里有幾十萬(wàn)元錢(qián)，我不相信，我說(shuō)你穿得這么寒酸。他又說(shuō)，我會(huì)努力賺到這么多錢(qián)的！我馬上譏笑道，你成績(jī)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車(chē)，怎么賺這么多錢(qián)？看了《一百條裙子》以后，我覺(jué)得自己對(duì)他有偏見(jiàn)，他和旺達(dá)一樣，有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過(guò)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它。我以后一定要向旺達(dá)一樣，平等的對(duì)待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)而努力。

　　《一百條裙子》讀書(shū)筆記3

　　《一百條裙子》是美國(guó)作家埃莉諾。埃斯特斯專(zhuān)門(mén)為青少年奉獻(xiàn)的文學(xué)作品，非常適合低年級(jí)小女生閱讀，該書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

　　書(shū)中的主人公叫旺達(dá)，她沒(méi)有媽媽?zhuān)依锓浅Ｘ毟F。她很孤獨(dú)，經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍(lán)裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。后來(lái)她告訴同學(xué)們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學(xué)們對(duì)她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)到另外一座城市去。

　　她把自己畫(huà)的100條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學(xué)校繪畫(huà)比賽的天才小畫(huà)家。

　　旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，嘲笑過(guò)她的佩琪和瑪?shù)侔７浅：蠡冢齻內(nèi)ゲㄋ菇鹕秸彝_(dá)，希望能把她找回來(lái)。她們還給旺達(dá)寫(xiě)了一封友情信，祝福旺達(dá)。

　　圣誕節(jié)放假前一天，旺達(dá)寫(xiě)信給原來(lái)的十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫(huà)送給曾經(jīng)嘲笑捉弄過(guò)她的佩琪和瑪?shù)侔�。佩琪和瑪�(shù)侔Ｖ劳_(dá)原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開(kāi)心！

　　希望我們不要像書(shū)中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要不然到最后就沒(méi)人愿意和我們交朋友了。如果誰(shuí)有困難了，我們也要去幫助他、關(guān)心他。

　　《一百條裙子》讀書(shū)筆記4

　　我們大腦中充滿(mǎn)了智慧，這些智慧都是從一本本書(shū)得來(lái)的，這些書(shū)本，有的帶給你無(wú)限的趣味，有的帶給你快樂(lè)，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書(shū)都有深厚的含意。讀過(guò)書(shū)一定有你自己的感受。這些書(shū)中給我印象最深的是《一百條裙子》。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事，這故事在每一所學(xué)校，每一個(gè)教室都會(huì)出現(xiàn)。書(shū)里講的是：在一個(gè)班級(jí)里的所有同學(xué)都忽視了一個(gè)人，這個(gè)人就是旺達(dá)。佩特羅斯基。同學(xué)們整天捉弄、嘲笑旺達(dá)，最后旺達(dá)忍受不了離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)了。但她留下了一百幅圖畫(huà)——一百條裙子，其中最漂亮的.兩幅送給了經(jīng)常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達(dá)，但旺達(dá)并沒(méi)有放在心上，而是把她們當(dāng)成朋友。

　　我們教室也有一個(gè)人，她跟旺達(dá)一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒(méi)有和其他同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，老師告訴我們：世界上每一個(gè)生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個(gè)人都。要受到尊敬，我們應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命。當(dāng)我讀完《一百條裙子》這本書(shū)后，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！

　　《一百條裙子》這本書(shū)它給了我很大的教育。讓我懂得了每個(gè)生命都是平等的，要尊重每一個(gè)人。

　　《一百條裙子》讀書(shū)筆記5

　　讀了《一百條裙子》這本書(shū)，我的內(nèi)心很不安。我們班會(huì)不會(huì)有學(xué)生欺負(fù)，捉弄，他們眼中現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)上或者行為上有點(diǎn)跟不上同學(xué)呢？

　　旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)有著很長(zhǎng)、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)裙子的自卑小女生。她坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時(shí)。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實(shí)那是的可愛(ài)旺達(dá)美麗的夢(mèng)想，她在包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來(lái)在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中取得第一名的好成績(jī)！同學(xué)們根本沒(méi)有人會(huì)相信她，都認(rèn)為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達(dá)默默地忍受著。佩琪和瑪?shù)侔＝?jīng)常在上的路上即使遲到也等著她，問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題“你有多少個(gè)裙子”，以此為樂(lè)。直到有幾天旺達(dá)再也沒(méi)到學(xué)校上學(xué)，他們很奇怪。原來(lái)這個(gè)有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉(zhuǎn)學(xué)了。她的這兩個(gè)小姑娘才非常的內(nèi)疚，自責(zé)。親自在偏僻波金斯山上去找她。結(jié)果沒(méi)有找到。特別是瑪?shù)侔Ｋ髦瑢W(xué)們?cè)谧脚妥约阂粯蛹揖车耐_(dá)，不僅沒(méi)有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內(nèi)心深感不安，和佩琪給旺達(dá)寫(xiě)了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒(méi)想到在圣誕晚會(huì)上，梅森老師意外的受到了旺達(dá)的信，旺達(dá)原諒了大家，說(shuō)特別想念大家，還特別說(shuō)明有兩幅畫(huà)要送給佩琪和瑪?shù)侔�。他們�?duì)這個(gè)寬容大度的讓人憐愛(ài)的小女孩感到深深的自責(zé)。他們多么希望時(shí)光倒流，他們?cè)僖膊粫?huì)傷害旺達(dá)了。但是，早知如此，何必當(dāng)初？

　　孩子們，在我們的班級(jí)里，盡管現(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)或者紀(jì)律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表?yè)P(yáng)后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請(qǐng)你們一定要友善地對(duì)待他們，不要屈服弱小的對(duì)嗎？

　　孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書(shū)中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區(qū)分是非善惡，做人見(jiàn)人愛(ài)的善良孩子。

　　老師也希望你們能把你讀書(shū)的感受寫(xiě)在你的博客里，哪怕是一句體會(huì)，感悟也可以，還可以把你讀的好書(shū)推薦給老師和同學(xué)們。

　　孩子們，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮；與書(shū)同行，終生收益！