《明朝那些事》讀書(shū)筆記

2022-09-22 讀書(shū)筆記

　　讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《明朝那些事》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇1

　　《明朝那些事》作者本名石悅，這本書(shū)2006年3月在天涯社區(qū)首次發(fā)表，2009年3月21日連載完畢，邊寫(xiě)作邊集結(jié)成書(shū)出版發(fā)行，一共7本。

　　從朱元璋出生講起，到崇禎天子自縊明朝滅亡。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加進(jìn)對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的評(píng)判。

　　讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)歷史原來(lái)不難理解，實(shí)在也很有趣。通過(guò)這本書(shū)，我全面地了解了明朝的歷史，明白了很多歷史謎團(tuán)，比如對(duì)于袁崇煥的評(píng)價(jià)。當(dāng)我看到明朝強(qiáng)大，非洲國(guó)家都來(lái)進(jìn)貢，所有國(guó)王都樂(lè)不思蜀，每次進(jìn)貢至少在明朝住一個(gè)月，有4位國(guó)王甚至在明朝往世并葬在明朝，明朝對(duì)所有國(guó)家都很友好，還維護(hù)世界和平，解決小國(guó)紛爭(zhēng)，不像后來(lái)的西方人，我為中國(guó)感到驕傲；當(dāng)我讀到嚴(yán)黨亂政，大臣九千九百歲魏忠賢時(shí)，我義憤填膺，恨不得飛到那個(gè)時(shí)代把他們千刀萬(wàn)剮；當(dāng)我看到天子不理朝政時(shí)，我恨不得提醒他一下；當(dāng)我看到忠臣為國(guó)鞠躬盡瘁時(shí)，我感到由衷的敬佩，敬佩他的勇氣和能力。我要學(xué)習(xí)忠臣為國(guó)為民的精神，以禍國(guó)殃民的大臣警示自己，做一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇2

　　封建社會(huì)，宮闈斗爭(zhēng)激烈，朝代演變是歷史的規(guī)律。明朝興衰。發(fā)生了種種事情。從這本書(shū)中，我深深感受到了這一點(diǎn)。這部書(shū)是石悅寫(xiě)的明朝“通史”。這書(shū)講的是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和當(dāng)時(shí)的十七帝王王公權(quán)貴還有小人物的爭(zhēng)權(quán)奪位的斗爭(zhēng)進(jìn)行了全方面的展示，充分的體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)政治場(chǎng)面。

　　第一部中寫(xiě)的是朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的命運(yùn)，他的生活貧窮困苦，沒(méi)有任何的依靠，但他一路招兵買(mǎi)馬，領(lǐng)導(dǎo)著一群起義軍歷盡了千辛萬(wàn)苦，在戰(zhàn)月當(dāng)中一次次的從死神的手中掙脫，掩埋戰(zhàn)友的尸體后依然繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著，最后推翻了元朝——蒙古鐵騎的時(shí)代。

　　朱元璋駕崩后孫子朱允繼承皇位。接著朱允的四叔朱棣又起義，用武力推翻了朱允，朱允在位僅僅——四年。

　　第二部它講到鄭和七下西洋，修撰《永樂(lè)大典》，南下討平南安等，后來(lái)永樂(lè)帝朱棣于北伐蒙古歸來(lái)的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。大官王振把持朝政胡

　　作非為而導(dǎo)致了二十萬(wàn)大軍在土木堡全軍覆沒(méi)，但又幸虧忠臣于謙奮力救回了明朝帝國(guó)，但隨即又有兩位皇帝爭(zhēng)奪王位的“奪門(mén)之變”后都被害身亡了。

　　讀了這本書(shū)以后，首先我認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)。他們?yōu)榱藸?zhēng)奪皇位可以六親不認(rèn)，不擇手段，兄弟父子之間可以自相殘殺，但也出現(xiàn)了許許多多的忠臣義士。其次我感覺(jué)到我們需要很好的熟讀史書(shū)了解歷史，豐富自己的歷史知識(shí)，知道歷朝祖先為我們留下了許多寶貴財(cái)富。

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇3

　　以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興替。

　　正是由于歷史的重要性，所以歷史在我們的印象里往往是嚴(yán)肅的，是沉重的。但是《明朝那些事》這本用小說(shuō)的語(yǔ)言記載的歷史中，卻用最詼諧易懂有趣味的語(yǔ)言，來(lái)給我們?cè)忈屃俗顕?yán)肅的歷史。

　　不同于漢朝的大氣，唐朝的繁華，宋朝的華麗，明朝的歷史，不論是在教科書(shū)中還是野史演義中，都很難被人們記得。我們津津樂(lè)道漢武帝斗敗竇太后和梁王坐上皇位，感嘆李世民玄武門(mén)之變殺兄軾弟，討論趙匡胤陳橋兵變黃袍加身，卻很少有人知曉明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋原名朱重八，是貧農(nóng)出身，還當(dāng)過(guò)和尚;不曾知曉朱棣的皇位是從自己的侄子手中奪過(guò)來(lái)的。

　　秦漢有史記，唐有隋唐演義，清朝歷史尤其是康熙末年九龍奪嫡，近年內(nèi)因?yàn)楦鞣N電視劇改編演出而為人熟知，唯獨(dú)明朝，似乎就是缺那么一本大眾耳熟能詳?shù)臅?shū)籍影視，讓它走進(jìn)公眾視野，幸而，還有《明朝那些事》。明朝那些事兒讀后感。

　　第一次在各大網(wǎng)站聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的時(shí)候，我還對(duì)這個(gè)略顯的非主流的書(shū)名各種嫌棄，但是當(dāng)看到各種書(shū)評(píng)對(duì)他的高度贊揚(yáng)以后還是決定去看看，這一看，就讓我不能自拔了。

　　作者用的是很舒服的講故事一般的語(yǔ)言，將整個(gè)恢弘的明朝歷史娓娓道出，不光讓我們知道了歷史經(jīng)過(guò)，還參雜了自己的一些感悟，幫助我們更好的理解歷史，比如元朝末年各種苛捐雜稅逼死了朱元璋一家人，只剩他一個(gè)人，真正決定走向農(nóng)民起義這條道路，向元朝統(tǒng)治者復(fù)仇的時(shí)候，對(duì)朱元璋內(nèi)心想法的描寫(xiě)就非常細(xì)膩，他其實(shí)只想當(dāng)一個(gè)能吃飽飯的農(nóng)民，安穩(wěn)度日，不同于那些自己走向起義道路的農(nóng)民領(lǐng)袖，朱元璋完完全全是被逼無(wú)奈進(jìn)而復(fù)仇的。

　　普通人和梟雄的區(qū)別也就此展現(xiàn)，是屈服于命運(yùn)的安排，還是讓整個(gè)世界都為你顫動(dòng)!毫無(wú)疑問(wèn)，朱元璋在忍無(wú)可忍之后，選擇了后者，從此元朝多了一個(gè)可怕的對(duì)手，歷史增添了一個(gè)偉大的帝國(guó)。

　　作者還有一點(diǎn)讓我非常佩服的就是，他對(duì)明朝歷史中每個(gè)人物進(jìn)行描繪的時(shí)候都非常的到位，非常能抓住人物特點(diǎn)，而且寫(xiě)的很公正，這個(gè)人一生是非曲直，何功何過(guò)，一個(gè)都不會(huì)落下。

　　《明朝那些事》這本書(shū)告訴我們，面對(duì)歷史，不光是死記硬背知道了什么時(shí)候發(fā)生了什么就夠了，更多的是要有自己的理解，不光要知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，還要知道發(fā)生的這些事對(duì)后來(lái)起了什么作用，產(chǎn)生了什么影響，誕生了什么人物，才能更好的了解歷史，才能真正的讀懂歷史。

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇4

　　這本小說(shuō)幽默詼諧又不失史實(shí)的講述了明朝的興衰起落，縱觀(guān)歷史，從朱元璋時(shí)期明朝崛起到崇禎的沒(méi)落，這300年間的跌宕起伏。

　　歷史的答案，所有人都知道，對(duì)于歷史的感悟也大相徑庭。

　　本書(shū)作者用如此之多的篇幅，講述一個(gè)王朝的興起和衰落，在終結(jié)的`時(shí)候，作者卻說(shuō)了一個(gè)故事，給出了第二種結(jié)局，最后這個(gè)結(jié)局我認(rèn)為才是本書(shū)中心所在，作者說(shuō)得很直白。

　　第二個(gè)結(jié)局，也是真實(shí)的，只不過(guò)比較奇特，第二個(gè)結(jié)局是以徐宏祖的人生為故事講述的，在那個(gè)年代人人都以考取功名出人頭地為人生奮斗目標(biāo)，而徐霞客在當(dāng)時(shí)卻是個(gè)另類(lèi)，他不喜功名利祿，只喜歡游山玩水，還得到了家人的支持。

　　他二十歲離家，穿著布衣，沒(méi)有政府支持，沒(méi)有朋友幫助，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，去過(guò)的地方，包括湖廣、四川、遼東、西北，簡(jiǎn)單地說(shuō)，全國(guó)十三省，全部走遍。他爬過(guò)的山，包括泰山、華山、衡山、嵩山、終南山、峨眉山，簡(jiǎn)單地說(shuō)，你聽(tīng)過(guò)的，他都去過(guò)，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，他也去過(guò)。此外，黃河、長(zhǎng)江、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖，金沙江、漢江，幾乎所有江河湖泊，全部游歷。

　　在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，還由于走進(jìn)大山，無(wú)法找到出路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。

　　崇禎九年（1636），五十歲的徐宏祖決定，再次出游，這也是他的最后一次出游，雖然他自己沒(méi)有想到。

　　他所留下的筆記，保留下來(lái)剩余的部分，大約幾十萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。

　　作者講述這人的故事，只想探討一個(gè)問(wèn)題，他為何要這樣做。沒(méi)有資助，沒(méi)有承認(rèn)（至少生前沒(méi)有），沒(méi)有利益，沒(méi)有前途，放棄一切，用一生的時(shí)間，只是為了游歷？究竟為了什么？正如徐霞客臨終前，所說(shuō)的那句話(huà)：“漢代的張騫，唐代的玄奘，元代的耶律楚材，他們都曾游歷天下，然而，他們都是接受了皇帝的命令，受命前往四方�！薄拔抑皇莻€(gè)平民，沒(méi)有受命，只是穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，故雖死，無(wú)憾�！�

　　作者想通過(guò)徐霞客所表達(dá)的，足以藐視所有王侯將相，最完美的結(jié)束語(yǔ)：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。

　　看完全書(shū)朝代興衰，百樣人生。我看到了那無(wú)形的社會(huì)規(guī)則，多彩的人性。

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇5

　　以前不喜歡看歷史書(shū)，感覺(jué)很枯燥無(wú)味，喜歡看古裝歷史電視劇，不過(guò)這本書(shū)看起來(lái)很有興趣，提高對(duì)看歷史書(shū)的興趣，這也是我看完的第一本歷史書(shū)，上學(xué)時(shí)很想了解歷史，就買(mǎi)了幾本很厚的歷史書(shū)，《中國(guó)通史》《資治通鑒》，看了一點(diǎn)，感覺(jué)很無(wú)聊無(wú)味，沒(méi)有耐心看下去，現(xiàn)在還家里旮旯里放著，估計(jì)該落了一層厚厚的灰塵，對(duì)歷史了解的很少，一些知識(shí)還是從電視劇中了解的，初三時(shí)，歷史只能考30分左右，完全不會(huì)，早讀也不看不背，后來(lái)?yè)Q了一位新歷史老師，一次考試還是考的很差，被老師叫到講臺(tái)，用戒尺狠狠揍了一頓，說(shuō)考這么差怎么上高中。

　　由于自尊心，從那之后，開(kāi)始好好學(xué)，背，做，看，下次考試時(shí)，竟然快接近滿(mǎn)分了，又被老師叫到講臺(tái)，還獎(jiǎng)勵(lì)了本子等等，高一時(shí)，還是挺喜歡做歷史題目，但考不了高分，就選擇了理科，后來(lái)就不在怎么看歷史了，歷史也是短科，畢業(yè)以后有接觸了歷史，感覺(jué)跟以前看書(shū)不一樣，帶著興趣來(lái)看，很輕松看，不在應(yīng)對(duì)考試，沒(méi)事多看看書(shū)，了解很多些，更豐富生活，積極向上好好學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境！

　　《明朝那些事》讀書(shū)筆記篇6

　　今天我讀了《明朝那些事》中的第四本書(shū)，粉絲主要講述了明朝，第二大勤奮工作的皇帝，還有他的兒子是明朝最能玩的皇帝所以他的兒子被當(dāng)作清太子的反面教材。

　　我來(lái)給大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事講述了，朱佑樘，每天勤奮刻苦工作，她剛上任的時(shí)候，解決了五大幫派，然后感恩了自己的恩人，讓我召回老臣重用人才，老臣王旭是一個(gè)話(huà)非常多的人，但是他每一次，說(shuō)的話(huà)都是對(duì)皇帝好的，但是朱佑樘的父親，不是一個(gè)好的皇帝，他不愛(ài)聽(tīng)大臣，發(fā)表言論，他就將王旭趕出朝政一直到朱佑樘著里才把王旭召回朝內(nèi)，因?yàn)樗先思矣姓f(shuō)不完的話(huà)，所以他建議皇帝整一個(gè)午朝，皇帝也欣然同意了，從此以后有了馬旭王文升，讓明朝重新走向了鼎盛時(shí)期。

　　讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了一個(gè)人做事要認(rèn)認(rèn)真真不放棄自己的過(guò)錯(cuò)，要努力的改正，這樣才能做一個(gè)，讓大家歡迎你的人。我在學(xué)習(xí)上，以前雖然不好好學(xué)習(xí)，但是經(jīng)過(guò)于老師的教導(dǎo)在學(xué)校才開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。