“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍�讀書實(shí)際上是可以苦中作樂的!以下是讀書苦樂作文，歡迎閱覽!

　　讀書苦樂作文1

　　讀書鉆研學(xué)問，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書。如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么“托福兒”，難免會(huì)有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗�“不求甚解”。我曾挨過幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過，“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。

　　我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話;也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門——就是說，拍地合書面——誰也不會(huì)嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!

　　壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的'替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。說什么“欲窮千里目，更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙海”，書的世界卻真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去謹(jǐn)”，也帶上“未來界”，實(shí)在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、多種多樣的人。

　　經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會(huì)認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群揀垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因?yàn)槲以�到那個(gè)地帶去串過門兒啊�？上�我們“串門”時(shí)“隱”而猶存的“身”，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒)，鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時(shí)遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對(duì)心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個(gè)“樂”和“追求享受”該不是一回事吧?

　　讀書苦樂作文2

　　“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑|社會(huì)……”小時(shí)候的一句順口溜，至今還讓我記憶深刻，也說出了我們學(xué)生的一大煩惱————讀書之苦。

　　在家里，客廳的點(diǎn)電視機(jī)上早已蓋上了一層灰，不知已陳封了多久。我文具盒里的鋼筆筆頭上的.顏料都被捏脫色了，書桌的桌面被我寫滿了凹痕。

　　在學(xué)校里，老師布置的作業(yè)接二連三地寫上黑板，弄得我措手不及。每天早晨我都背著一個(gè)“炸藥包”來到學(xué)校上課，一口氣連沖三樓，累得我氣喘吁吁，打開書包一看。哇噻!全是書，估計(jì)有三十多本吧!可以把我的書桌鋪上兩層，課程有小學(xué)的一天6節(jié)課增加到了一天7、8節(jié)課。唉，讀書苦啊!

　　在社會(huì)，那些大學(xué)生辛苦讀了20多年，但有些卻連工作都找不到。大人們都對(duì)小孩說等讀完初中就把小孩帶出去發(fā)展�？匆娏頁�(jù)家的小孩子一起踢球，一起下棋，一起捉迷藏，真是令人懷念，真是令人羨慕。

　　讀書有許多的痛苦，可是帶給我們更多的是快樂。

　　快樂從讀書中來，讀書也是一種享受，它可以增添我們的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。在哈佛大學(xué)有20條名言警句，其中一條說：“讀書的痛苦是短暫的而讀不到書的痛苦是終生的。”古人云：“開卷有益。”

　　讀書，它里面的一句名言，一句美麗的風(fēng)景，一句人物的心理，都讓我們其樂無窮。有一些古文、道理讓我們領(lǐng)會(huì)到人生真諦。許多快樂都藏在書中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn);去享受。讀書的快樂無處不在!

　　讀書，他給我們帶來許多壓力和歡樂，要想創(chuàng)建自己的天地，努力學(xué)習(xí)是唯一之道。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹?古人常常說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有苦，哪里來的樂呢?所以不管讀書的路是多么辛苦，多么艱難，我們都要勇敢走下去!

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