在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的寒假讀書(shū)生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的寒假讀書(shū)生活作文5篇1
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙匐m然很短，但我也堅(jiān)持每天讀書(shū)，我的讀書(shū)生活也別有一番風(fēng)趣呢。
在這一個(gè)月中，我讀了《災(zāi)難求生》、《少年特種兵》等書(shū)籍，其中我最喜歡的就是《災(zāi)難求生》這一系列的書(shū)了�！稙�(zāi)難求生》一共有八本，分別是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》、《地震夜的新生》、《摩天大樓的驚魂時(shí)刻》、《鯊口逃生》、《戰(zhàn)火重生》、《走出海嘯陰影》、《空襲中的黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》了，就讓我來(lái)介紹給你吧！
這本書(shū)以美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的災(zāi)難之一——颶風(fēng)卡特里娜，主要講了：一個(gè)小混混和他的惡犬總是欺負(fù)少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風(fēng)卡特里娜來(lái)了，洪水淹沒(méi)了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入了洪水中，并且遇到了欺負(fù)過(guò)他的惡犬。好不容易等來(lái)救援的直升機(jī)，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)巴里，掉頭飛走了。最后，巴里和惡犬終于被一艘救生艇帶離了颶風(fēng)引發(fā)的洪水，安全登陸，并且與家人會(huì)合了。
我很喜歡《災(zāi)難求生》這一系列的書(shū)，它不但介紹的內(nèi)容豐富，還教給我許多在災(zāi)難中生存的技巧，所以我花了一個(gè)寒假，就為了讀這八本書(shū)，希望你也能來(lái)讀一讀。
我的寒假讀書(shū)生活作文5篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，而現(xiàn)在，我又迎來(lái)了自己的寒假生活。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù);讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù);讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書(shū)籍的人，每次讀書(shū)只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但他的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。
他就是安徒生。他的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。這里面讓我印象最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。他讓我知道了她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里吃飯，坐在火爐旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻赤腳在馬路上走著。她的手和腳凍得通紅。于是，她坐在一個(gè)黑暗的角落，擦著了一根火柴準(zhǔn)備取暖。可被大風(fēng)吹滅了。她不斷擦著火柴，每擦著一根火柴就會(huì)有不同的事情。當(dāng)她剩下最后一根火柴時(shí)，她孤苦伶仃的在一堆被燒焦的火柴棒旁。她把最后一根火柴擦亮?xí)r，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現(xiàn)在我們的生活條件那么好，而我們卻不珍惜。我們每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不就是父母掙來(lái)的嗎?
因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。故事里許多人物都經(jīng)過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。
我的寒假讀書(shū)生活作文5篇3
靜靜的坐在沙發(fā)上，面朝著和煦的陽(yáng)光，輕輕地捧著一本書(shū)，每當(dāng)讀到精彩的部分時(shí)，我便由衷的充滿(mǎn)笑意，或是忍不住念出聲來(lái)，心中充滿(mǎn)了屬于自己的小幸福，這就是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛形业膿从选獣?shū)，在陪著我。
在這個(gè)假期，我讀了這些書(shū)：《狼蝙蝠》、《開(kāi)心果甄帥》和《小學(xué)生老舍讀本》……因?yàn)檫@些書(shū)，使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣，讓我在書(shū)的世界遨游，我體會(huì)著不同的道理，欣賞著不同世界，不同的生活。這些書(shū)就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，那些主人公會(huì)帶著我們一起苦哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。
讀了《狼蝙蝠》這本書(shū)，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友人類(lèi)生活所需要的一切都直接或間接的與動(dòng)物有關(guān)離開(kāi)了動(dòng)物，人類(lèi)就無(wú)法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)相依相存，共同美好的生活在地球上。
《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話(huà)書(shū)，并且有許多的道理，深受我的喜愛(ài)；但是，更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實(shí)故事《小學(xué)生老舍讀本》。
在《小學(xué)生老舍讀本》這本書(shū)中，我最喜歡的`是《母雞》這一章。當(dāng)我讀完事師時(shí)，我便情不自禁、反反復(fù)復(fù)地讀著這篇文章的最后一句話(huà)：“一個(gè)母親，必定就是一位英雄……”我開(kāi)始慢慢地回憶媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴，媽媽對(duì)我的愛(ài)就好像放電影一樣，一幕接著一幕地在我也腦海里閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨��！她是怕我凍著餓著才向我問(wèn)這問(wèn)那；她罵我，也是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)。我知道，媽媽是恨鐵不成鋼啊！并且她不盡關(guān)心我，她還會(huì)教我怎樣關(guān)心別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個(gè)正直的人。所以我的母親也是一位英雄！
這就是我的寒假讀書(shū)生活，快來(lái)和我們分享你的讀書(shū)生活吧！
我的寒假讀書(shū)生活作文5篇4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國(guó)漢代著名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。
寒假開(kāi)始了，我終于解放了。開(kāi)始，無(wú)非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時(shí)間一天一天的過(guò)去了。
直到寒假過(guò)了將近一半了，我去買(mǎi)墨囊時(shí)，走進(jìn)書(shū)店，彌漫在一片書(shū)香之中。這時(shí)，一句話(huà)從我腦子里冒出來(lái)了，"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒(méi)做，書(shū)也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書(shū)學(xué)習(xí)模式。
之后，我就求著爸媽訂書(shū)，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書(shū)到了。我一聽(tīng)書(shū)到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門(mén)口保安處，鞋子都沒(méi)換。
回家，我撕開(kāi)包裝，抱著就開(kāi)始讀。讀到不懂的地方時(shí)，心中有種種疑惑，我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書(shū)中去找。之后，我明白了讀書(shū)不能囫圇吾棗，一帶而過(guò)，更不能"好讀書(shū)不求甚解"。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類(lèi)的記敘小說(shuō)。果不其然，那章就有答案。
所以有什么問(wèn)題應(yīng)該從書(shū)中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結(jié)束的時(shí)候我都沒(méi)讀完這本書(shū)，但是這后面寫(xiě)讀后感時(shí)，我是寫(xiě)得得心應(yīng)手，非常流暢，寫(xiě)出我自己的真情實(shí)感。
我的寒假讀書(shū)生活作文5篇5
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書(shū)的參考書(shū)目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒(méi)有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫(xiě)好讀后感，每本寫(xiě)三到四行。
我們先到圖書(shū)館去借了，借到兩本，有三本沒(méi)有。媽媽就決定在網(wǎng)上買(mǎi)，但由于過(guò)年，要等到的時(shí)候才能送過(guò)來(lái)，后來(lái)媽媽就退訂了。沒(méi)有的書(shū)我就用其它的書(shū)目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書(shū)。書(shū)中的世界美好，它充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話(huà)，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書(shū)中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢(qián)，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開(kāi)了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書(shū)告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚(yú)的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話(huà)。
《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥�(lái)這本書(shū)，書(shū)中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。
《魔法大錯(cuò)亂》這本書(shū)有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話(huà)，又有的是童話(huà)。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。
讀完這6本書(shū)，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。
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