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讀書(shū)的魅力七年級(jí)主題作文

2021-09-03 讀書(shū)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的魅力七年級(jí)主題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的魅力七年級(jí)主題作文1

  同學(xué)們,相信你們一定也像我一樣,希望自己的成績(jī)能名列前茅吧?不出意料的話,你們肯定是希望能名列前茅。但是,徐氏俗話說(shuō)得好:沒(méi)有付出努力,拿來(lái)的真正的成功?呵呵,想要成績(jī)好,哪有那么容易?

  那你可能又會(huì)問(wèn)了:“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻,愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話:“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蔽艺J(rèn)為,想要成績(jī)好,不能只靠努力,還要靠方法。讀書(shū)是一個(gè)最重要的元素。

  我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。主要有兩種:第一種,能學(xué)到比別人更多的知識(shí)。第二種,能增加作文水平。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì)一直在想一個(gè)問(wèn)題:為什么同坐在一間教室的我們,學(xué)的是一樣的知識(shí)的我們,為什么成績(jī)各有高低呢?

  其則原因還是讀書(shū)這一類問(wèn)題。你看啊,只要你認(rèn)真讀了課外書(shū),認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識(shí)比那些沒(méi)閱讀習(xí)慣、只學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái),你的成績(jī)會(huì)有大幅度提高。你再也不會(huì)面對(duì)試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)你了。你也給家長(zhǎng)爭(zhēng)光了。這樣的話,就會(huì)一舉三得啊。當(dāng)然,增長(zhǎng)知識(shí)的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見(jiàn),讀書(shū)是非常重要的。

  說(shuō)完第一種,咱們接著來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的.增長(zhǎng)作文水平啊,其實(shí)就是能讓你在寫某個(gè)寫作類型的時(shí)候,可以用上讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句,其效果能讓語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動(dòng)?傊,你的作文會(huì)脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮,獲得高分。

  但是,你不光要多讀書(shū),還要會(huì)選書(shū)。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書(shū)來(lái)看,總之,要選有意義的書(shū)。不要光欣賞故事情節(jié),還要積累,記在腦子里,這樣買書(shū)才會(huì)有意義。

讀書(shū)的魅力七年級(jí)主題作文2

  曾夢(mèng)想遨游四海,領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng),體味英雄之豪邁;也曾夢(mèng)想踱步田野,體會(huì)四季之變幻。而今,枕一卷書(shū)香,讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間,走過(guò)空間,呈現(xiàn)在我面前。

  展開(kāi)《唐詩(shī)三百》,與青蓮居士舉杯遨月,與杜工部悲嘆百姓之艱,與王摩詰觀大漠之遼闊,與岑參佇立在滿天梨花中,目送武判官歸京。

  翻開(kāi)《史記》,隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃,嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹(jǐn)通曉天文,火燒赤壁,卻生不逢時(shí),英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志,打下秦朝半壁江山。

  合上《紅樓夢(mèng)》,四大家族興衰之變只一夜之間,寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡,徒留人之嘆息盤旋梁上,久久不散。

  我喜愛(ài)讀書(shū),卻從不講“書(shū)中自有黃金屋”之類的話,因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉?duì)書(shū)的推崇。我只會(huì)說(shuō)“讀一本好書(shū)就像交了一位益友”,書(shū)是朋友,是良師,打開(kāi)書(shū)本,受益無(wú)窮。

  猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上,看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥(niǎo)集》如癡如醉地讀著,看倦了,便以書(shū)為枕,漸入夢(mèng)鄉(xiāng),我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么,但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑,以?shū)作伴,以書(shū)為枕,夢(mèng)亦是甜美的。

  有人說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。但我認(rèn)為,行萬(wàn)里路,身邊也少不了書(shū)。泛舟西湖,捧一本《陶庵夢(mèng)憶》,去體味那“天與云與山與水,上下一白”的景色,在為美景所觸之時(shí),心境也多了一份淡然,少了一份喧雜。

  在信息化高速發(fā)展的今天,有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書(shū),其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒(méi)有靈魂的工具,那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉,卻很難對(duì)我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而展開(kāi)書(shū)卷,漫步書(shū)海,讓思緒飛揚(yáng),讓靈魂激揚(yáng),我們會(huì)少一份愚昧,多一份睿智。

讀書(shū)的魅力七年級(jí)主題作文3

  喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。這次放假七天,真是爽挖,我可以“大吃一頓”了拉,嘿嘿!——看書(shū)咯!這七天就是我充足地“吃一頓”時(shí)間,你看我“吃”了什么?

  一回到家,書(shū)像小溪流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,濺在我的身上,又調(diào)皮地躲進(jìn)了我的心里,再也找不到它了。

  我先“吃”了將心比心的故事:當(dāng)“我”放學(xué)上車時(shí),一位老奶奶也上車了,當(dāng)"我"要把自己的位置讓給那位奶奶,開(kāi)始那位奶奶不做,在“我”的再三要求下,做下來(lái)了,老奶奶說(shuō)“如果我的孫子能像你一樣,十分尊敬老人,該有多好!”啊,如果人們都能像這個(gè)的“我”學(xué)習(xí),該有多好啊哦!這樣世界會(huì)變的更美好。

  我然后“吃”了我們的老師——生物,科學(xué)家們從生物身上得到啟事,發(fā)明了那么多的東西,生物真是好老師啊!我的幻想在這里發(fā)揮了,想到了變色龍,就想發(fā)明一個(gè)變色口香糖,多好啊!誰(shuí)吃了這口香糖心里想變什么,就變什么。比如,一些笨重的人,想讓自己變的聰明一點(diǎn),只要一吃,就變成聰明人了咯!我還真希望隨著科技的發(fā)達(dá),能發(fā)明這個(gè)口香糖!夢(mèng)想是一多花,我一定要讓花開(kāi)起來(lái)!

  我再“吃”了快樂(lè)興奮記。有一個(gè)孩子學(xué)著中國(guó)的跳水選手,幸好是從沙發(fā)跳下來(lái),只是頭受傷,還有,有一個(gè)孩子醬油當(dāng)成可樂(lè)喝了。當(dāng)看到這些故事時(shí),我的心情記達(dá)到100分了,削去了寂寞的辰光!

  巴金曾經(jīng)將過(guò):“我喜歡讀書(shū),喜歡認(rèn)識(shí)人,了解人。多讀書(shū),多認(rèn)識(shí)人,多了解人,會(huì)擴(kuò)大你的眼界,會(huì)使你變得善良些、純潔些,或者對(duì)別人有用些!贝蠹乙黄饋(lái)讀書(shū),喜歡書(shū)把,不要再浪費(fèi)時(shí)間了!

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