在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)真好作文1
一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫(xiě)作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想�！�
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”積土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識(shí)，更何況我們呢？
與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文2
讀小說(shuō)，我知道了你不甘受辱的尊嚴(yán)。
讀詩(shī)詞，我懂得了你冰冷凝絕的美麗；
讀歷史，我了解了你苦痛折磨的抉擇；
有書(shū)相伴的日子里，我的生活變得色彩斑斕，有滋有味。
伴著夕陽(yáng)，越過(guò)百年，我走近了你——簡(jiǎn)愛(ài)。你簡(jiǎn)單、純樸的個(gè)性，讓人不惜傷害。是你改變了一個(gè)人的生活，是你在為他譜寫(xiě)人生的篇章。你最求自由、平等，勇于追求自己的幸福。就像你說(shuō)的“我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人平等地站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的�！蹦愕膱�(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，你的不甘受辱詮釋著你的個(gè)性。
伴著晨曦，越過(guò)千年，我走近了你——李清照。我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐清恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，走過(guò)“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈……你的才氣，倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗！
伴著斜陽(yáng)，走過(guò)千年，我走進(jìn)你的心里——荊軻。你從風(fēng)蕭蕭的燕國(guó)離別，走向蒼茫茫的親過(guò)的險(xiǎn)途，你知道此行必死�？赡銋s說(shuō)：“如果我的膝沾著秦國(guó)的土，那么我是對(duì)著渾厚下跪。如果我的背擋著楚國(guó)的歌，就那么我是在為著激昂停留……”在秦國(guó)的那天晚上，你從嬴政的書(shū)房走出，思考著竹簡(jiǎn)上的文字，你的心被撕扯著：“百姓的苦痛是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，假若秦統(tǒng)一天下，可還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？”你是太子的人，應(yīng)該如何選擇？次日，圖窮匕見(jiàn)，你用匕首刺殺秦王，卻給了他逃跑的機(jī)會(huì)。侍臣?xì)⒛銜r(shí)，你想起了天下蒼生，我看見(jiàn)了你眼角的那顆英雄淚。
讀書(shū)真好，讓我學(xué)會(huì)了許多。
是讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到名山大川的壯麗景象；是讀書(shū)，讓我體會(huì)了神話傳說(shuō)的神奇巧妙；是讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了做人處事的各種方法；是讀書(shū)，讓我悟到了哲人那深邃的思想……
在人生的旅途上，我要以書(shū)為伴，拾紙而上，邁向精神的樂(lè)園。
讀書(shū)真好作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧�！币槐竞脮�(shū)，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時(shí)感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫 步書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：讀書(shū)真好！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書(shū)本里得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！边@恰 恰說(shuō)明了讀各種書(shū)
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。然而只有讀書(shū)的人仔細(xì)地品味、思考，才能領(lǐng)略到書(shū)中蘊(yùn)含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，溫故而知新，然后就能觸類(lèi)旁通了。人的知識(shí) 就像涓涓細(xì)流，只要肯從書(shū)中不斷地積累，必然就會(huì)有淵博的知識(shí)。有了淵博的知識(shí)，人的談吐、工作、氣質(zhì)都非同一般了。
書(shū)，是歷史遺留下來(lái)的痕跡。讀書(shū)，看著一排排文字，會(huì)有一種踏實(shí)的感覺(jué)。泡一杯香茗，來(lái)到書(shū)房，一邊品茗一邊讀書(shū)；在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈夜讀。那，該是一種多么美好的境界啊。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì)引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品味作者書(shū)寫(xiě)的心境，也是一種不錯(cuò)的生活享受；書(shū)書(shū)相伴，情情相依， 享受讀書(shū)。讀書(shū)真好！
我們?cè)跁?shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。 書(shū)香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中扎根。讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而且家藏萬(wàn)倦可教子。書(shū)讓我們開(kāi)闊 了視野，增長(zhǎng)了才干。進(jìn)一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書(shū)香，賞著點(diǎn)點(diǎn)墨趣，我們也書(shū)寫(xiě)著自己的人生歷史。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，踏著階梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力。那時(shí)你就會(huì)說(shuō)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人一生中不可缺少的養(yǎng)分。
今年暑假，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，是一部敘述南宋抗金名將岳飛壯麗一生的傳奇小說(shuō)，也是古代傳奇小說(shuō)中經(jīng)典作品。岳飛是一位有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)率，他武藝高強(qiáng)，用兵如神，他訓(xùn)練了一只紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝----岳家軍。為挽救民族的危亡與敵人作殊死的斗爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢勝，最終卻被昏庸的宋高宗和陰險(xiǎn)的奸臣秦檜用“莫須有”的罪名害死。他氣壯山河的愛(ài)國(guó)情懷和高超的軍事才能，至今受到人們的敬仰和緬懷，“撼山易，撼岳家軍難”的美名也傳頌至今。
我被岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的精神深深感動(dòng)了！這些都與他小時(shí)候刻苦努力，平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求分部開(kāi)的。所以我現(xiàn)在就要好好讀書(shū)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要像岳飛一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。說(shuō)起學(xué)習(xí)不禁想起我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度：早上起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，還一邊玩一邊聽(tīng)；回家作業(yè)做完自己不檢查就交給媽媽?zhuān)簧贤甑墓φn也不復(fù)習(xí)。讀了《岳飛傳》讓我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)的重要性。讀書(shū)是自己的事，要學(xué)會(huì)自己安排作息，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的能力。
讀書(shū)真好，讀書(shū)讓我受益匪淺，使我明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了和岳飛一樣為國(guó)家出力。
讀書(shū)真好作文5
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)更是我的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩色和拼音的世界。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的童話世界：那里有可愛(ài)樂(lè)觀的灰姑娘；有善良的阿拉丁和他那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽；也有被王子救活的白雪公主；我同情在圣誕夜里賣(mài)火柴的小女孩；我羨慕那只變成白天鵝的丑鴨……這一切，讓我讀的津津有味。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)的世界。《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《老人與�！贰瓡�(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。
讀書(shū)真好！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮上e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”于是我重新捧起書(shū)本，它給我了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀書(shū)真好！正如莎士比亞所說(shuō)，書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人聰慧，可以讓人快樂(lè)。
書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)相伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的一生！
讀書(shū)真好作文6
讀書(shū)使人進(jìn)步，在書(shū)中我們可以獲得知識(shí)；讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)中我們可以領(lǐng)略主人公的趣事；讀書(shū)使人明智，在書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。能夠遨游在知識(shí)的海洋中，該是多么幸福的一件事�。�
自我認(rèn)字起，我便與書(shū)結(jié)了良緣，小時(shí)候常聽(tīng)外祖母講小人書(shū)中的故事，每次我都聽(tīng)得十分認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)某一細(xì)節(jié)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，便不再只對(duì)小人書(shū)中的故事感興趣，我也喜歡上了各種各樣的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)閺闹形铱梢詫W(xué)到許多人生哲學(xué)與智慧，從而激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
每當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我便想到書(shū)中的故事情節(jié)，所以，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我前面展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。走進(jìn)書(shū)屋，我不再煩惱，這時(shí)我便可以拋開(kāi)一切，感受書(shū)的氣息。當(dāng)我取得成功時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
書(shū)是我的朋友，有了書(shū)，我不再孤單，它時(shí)時(shí)刻刻叮囑和召喚著我；有了書(shū)，我不再懼怕黑夜，因?yàn)榍胺揭呀?jīng)有人為我點(diǎn)亮了這一盞明亮的心燈。
茫茫人生路，這一路上有坎坷，有荊棘，我們會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛苦，絕望，但我們始終要記得，我們的人生一直有書(shū)相伴，我們不曾孤單，我們有最好的朋友！
讀書(shū)真好作文7
每當(dāng)我陶醉在書(shū)海之中，一種奇妙的感覺(jué)總是充溢著我的心房，我好像聽(tīng)到我從心底發(fā)出由衷地感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。書(shū)使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又大；地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩子變得很高大，好像只要舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看見(jiàn)埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的工人正在修建金字塔……每次我愛(ài)不釋手地合上書(shū)后，腦中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出書(shū)中各種各樣的畫(huà)面。伴著這些色彩繽紛的書(shū)，我一天天地長(zhǎng)大了。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，好像每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。當(dāng)白雪公證逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局，揭示了真理，我懸著的心才漸漸平靜下來(lái)……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，而且凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，成為精神上的富有者。
相信不僅僅是我，會(huì)有無(wú)數(shù)的人會(huì)不約而同地感嘆到：“讀書(shū)真好！”書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)為伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的人生！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文8
讀書(shū)快樂(lè)嗎？讀書(shū)好嗎？剛上學(xué)時(shí)我可不這么想，覺(jué)得還不如在家看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺(jué)好呢！可是當(dāng)我真正接觸到各種有趣的圖書(shū)，讀完一本又一本不同類(lèi)型的書(shū)時(shí)，我的.想法變了……
年齡小一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書(shū)，它們把我?guī)肓松世_紛的童話世界，使我明白了善惡之分。一年級(jí)下學(xué)期我迷上了歷史書(shū)，看了《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《三十六計(jì)》等漫畫(huà)書(shū)，它們把我?guī)肓司实男≌f(shuō)世界與悠悠歷史長(zhǎng)河中。特別是《三國(guó)演義》看得我愛(ài)不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物：謀略過(guò)人的諸葛亮、義薄云天的關(guān)羽、萬(wàn)夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……
二年級(jí)我在學(xué)校還讀了《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》等書(shū)，教育我們要養(yǎng)成孝敬父母、友愛(ài)兄弟、志行高潔、為學(xué)不倦等優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)使我了解了祖國(guó)燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說(shuō)，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》等，到現(xiàn)在我已經(jīng)看了50多本課外書(shū)。
書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，讓我掌握了很多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書(shū)真好！同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)真好作文9
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，連接古今，貫通中外；它記載著歷史、傳播著知識(shí)、積淀著文化，使人類(lèi)文明得以世代相傳。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。閱讀前人留存的書(shū)籍，就好比站在了巨人的肩膀上，讓我們看得更加遙遠(yuǎn)和廣闊。當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)見(jiàn)自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是媽媽的故事，那時(shí)候我很小，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講故事，有《烏龜賽跑》、《丑小鴨》，《小紅帽》等等，但我最喜歡聽(tīng)媽媽講《守株待兔》，因?yàn)閶寢尭嬖V我，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)取得收獲。我就是在媽媽的故事教育下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)，我讀書(shū)了，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了很多書(shū)，讓我走進(jìn)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：太陽(yáng)比地球大；月亮是不會(huì)發(fā)光的，它的光是太陽(yáng)照上去的；小魚(yú)游到水面上透氣說(shuō)明快要下雨了；……原來(lái)世界這么奇妙！書(shū)讓我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易的看見(jiàn)北京的長(zhǎng)城，看到天上的星星。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
是書(shū)讓我的童年變得五彩繽紛，是書(shū)讓我增長(zhǎng)更多的知識(shí)，是書(shū)讓我的生活變得更加精彩。讀書(shū)真好！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境，像敬愛(ài)的周總理那樣，為中華之崛起而讀書(shū)，努力成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)真好作文10
在我看來(lái)，一天中最美好的時(shí)刻，非讀書(shū)莫屬了。
讀書(shū)令我受益匪淺。透過(guò)《顧城的詩(shī)》，我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景；看到了夜晚美好的星空；看到了當(dāng)年戰(zhàn)火的硝煙……使我仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空中，觀察著小草的生機(jī)勃勃；欣賞著花朵的五顏六色；痛心的看著戰(zhàn)火的無(wú)情，從那字里行間中，我視乎察覺(jué)到了那難以表達(dá)的悲傷，卻又沒(méi)有，他的詩(shī)，令我時(shí)緒連篇，令我重感快樂(lè)，仿佛那一刻，學(xué)習(xí)的沉重都統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只留下一片歡快的空間，任我翱翔。
讀書(shū)令我身心歡快，從《列那狐的故事》中，我感受到了列那這只狐貍的狡猾，戲弄了愚笨的葉森格倫，這只雖有蠻力卻遠(yuǎn)不及那狡猾的大公狼，陷害了對(duì)獅王忠心耿耿的倍令，殘忍的殺害了美麗的母雞……讓我不得不贊嘆列那的狡猾，痛恨獅王的無(wú)能。次次欺騙雖使列那得到了食物，卻沒(méi)有了一個(gè)朋友，并且大家都厭惡他。讓我明白了交朋友時(shí)要坦誠(chéng)相待，不能欺騙，那樣做只會(huì)讓人人都敬而遠(yuǎn)之。
從《我的狼媽媽》一書(shū)中，讓我感受到了親情的珍貴，媽媽對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了失去母親的痛心……
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我充分了解了世界，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)真好作文11
俗話說(shuō)：“書(shū)中有藥，讀書(shū)可以治愈�！睆倪@句話中，我深刻地感受到了閱讀的滋味，并愛(ài)上了閱讀。
那是一個(gè)夜晚的夜晚，我父母不在家，我是唯一的一個(gè)。我以飛快的速度完成了每個(gè)主題的作業(yè)，然后拿起半讀的哈利波特，專(zhuān)心閱讀。我時(shí)不時(shí)大笑，時(shí)不時(shí)皺眉，時(shí)而又陷入沉思。很快，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我完全沉浸在書(shū)本的海洋中，被故事情節(jié)的起伏迷住了。這時(shí)，“咔嗒一聲”車(chē)庫(kù)門(mén)響了。我抬頭看著時(shí)鐘�？�23點(diǎn)了。我不得不關(guān)閉書(shū)本并吞下唾液，好象書(shū)中給了我所有的營(yíng)養(yǎng)。吞了當(dāng)我母親回來(lái)時(shí)，看到我這么晚洗衣服，她大聲譴責(zé)：“太晚了，我不上床睡覺(jué)，明天我必須去上課！”盡管如此，我對(duì)閱讀的興趣并沒(méi)有減少。
在我的印象中，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我還是文盲。媽媽每次給我講一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)，她不得不講三到五遍。有一次，幼兒園老師要求孩子們上臺(tái)講故事，我自愿去圖畫(huà)書(shū)上臺(tái)，模仿了故事中的人物。老師發(fā)現(xiàn)我把書(shū)顛倒了，但是什么也沒(méi)說(shuō)。相反，他點(diǎn)點(diǎn)頭并鼓勵(lì)了我。原來(lái)，我只是記住了這本書(shū)的內(nèi)容。從那以后，讀書(shū)引起了我的興趣。
閱讀感覺(jué)真好！它不僅可以帶給我精神上的食物，而且可以豐富我的課余生活。
讀書(shū)真好作文12
讀書(shū)，可以長(zhǎng)知識(shí)，明事理，修品行，脫俗氣。書(shū)，就像一雙千里眼，帶我們?nèi)河[大千世界；書(shū)，又像一條時(shí)光隧道，帶我們穿越遠(yuǎn)古，感受石器文明；書(shū)，更像一位知識(shí)淵博的慈祥老人，深沉而莊重，把深?yuàn)W的知識(shí)傳道、授業(yè)、解惑給我們。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈艺J(rèn)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書(shū)柜里，存放著薄厚不一，大大小小上百冊(cè)少兒讀物。每有閑暇，我便會(huì)尋一僻靜處，捧書(shū)徜徉在書(shū)中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還尚在搖籃的時(shí)候，只要我哭鬧，爸爸就會(huì)拿出《搖籃》雜志，用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了，爸爸所讀的故事竟然成了我專(zhuān)屬的“搖籃曲”，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著聽(tīng)著竟然不哭了，緩緩合上眼，臉上的表情仿佛是在回味書(shū)中的故事，隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了。每天放學(xué)回家，我總捧著小人書(shū)看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前，我會(huì)纏著媽媽讀故事給我聽(tīng)，或者和媽媽一起看圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那年，我步入小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，自己可以讀一些書(shū)了，于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學(xué)百科》等書(shū)。這些啊，可都是我的最?lèi)?ài)。
在我憂(yōu)愁煩悶時(shí)，是書(shū)洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的“方塊字”，細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味，慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服，不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中，心中的縷縷憂(yōu)思愁緒伴隨著手指翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)消散殆盡，心情也變得愉悅豁達(dá)起來(lái)。
讀書(shū)本身是一件快樂(lè)的事，是一個(gè)享受的過(guò)程，是自我的提升。既然讀書(shū)乃人生莫大的享受，那么我又何樂(lè)而不為呢？
讀書(shū)真好作文13
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
只要我有片刻的閑暇，我就會(huì)從我的書(shū)墻上的千余本書(shū)中挑下一本細(xì)細(xì)拜讀。在窗邊的藤椅上坐定，我總是喜歡先用指尖劃過(guò)封面，感受那書(shū)香。有時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞與我一頭作伴；有時(shí)，一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這智慧的結(jié)晶。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀一本史書(shū)，我能穿越時(shí)間和空間，回到那時(shí)那景，思考那個(gè)站在我身旁的人為何會(huì)這樣做；讀一本小說(shuō)，我時(shí)而為文中的俠義情節(jié)拍手稱(chēng)快，有時(shí)為人物陷入危機(jī)而汗毛倒豎。時(shí)而感懷于人物間的兒女情長(zhǎng)，有時(shí)則嘆惋與人物的失之毫厘，差之千里。讀一則童話，我時(shí)而臨風(fēng)站在飛毯上穿越沙漠，時(shí)而騎著白馬尋找著公主。我總是沉浸在書(shū)中流連忘返。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)，能夠改變我們的心情。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)，喝一杯茶，翻開(kāi)一本小說(shuō)，很快，你就會(huì)沉浸于小說(shuō)的情節(jié)之中。等你放下書(shū)時(shí)，心中有的只是心平氣和以及對(duì)下一章情節(jié)的無(wú)比期待。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)能夠充實(shí)我們的大腦�！皩W(xué)會(huì)了文言文，就學(xué)會(huì)了中華五千年文化的結(jié)晶�！边@話不錯(cuò)。古時(shí)文人墨客的才華、孔孟莊老的博學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)以文言文的形式保存了下來(lái)。你所需要的，只是加以閱讀、理解、 記憶，就能成為一位學(xué)者。這種知識(shí)的獲取方法，需要感謝前人栽下的大樹(shù)，因?yàn)槲覀冎皇窃诔藳隽T了。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。讀書(shū)還能充實(shí)我們的生活。你可以通過(guò)讀書(shū)從一個(gè)專(zhuān)精黑暗料理的人變成遠(yuǎn)近聞名的廚藝大師，你可以通過(guò)讀書(shū)變成一個(gè)航模愛(ài)好者，當(dāng)幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)終于翱翔在天空時(shí)，心中的那份自豪是無(wú)法比擬的。這一切，都?xì)w功于讀書(shū)。
讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文14
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有句話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，媽媽雖然整天都要去給我買(mǎi)一大堆書(shū)，她想盡辦法把我關(guān)在書(shū)房里看書(shū)，那時(shí)我卻老老實(shí)實(shí)的躺在書(shū)房里睡懶覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽帶我到圖書(shū)館里，走進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)的味道向我飄來(lái)，我感覺(jué)很難受。媽媽用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在在這里看書(shū)，媽媽公司里有點(diǎn)事，我待會(huì)就來(lái)接你�！笨粗鴭寢屩钡谋砬�，我也信以為真了。其實(shí)那是媽媽運(yùn)用的計(jì)謀。
過(guò)了一會(huì)兒，遲遲不見(jiàn)媽媽?zhuān)鴪D書(shū)館四周，除了書(shū)就是人。只見(jiàn)周?chē)娜硕荚谌缱砣绨V的看書(shū)。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)非常無(wú)聊，我隨便拿起一本楊紅櫻的馬小跳看了起來(lái)，我越看越入神，我感覺(jué)這本書(shū)非常好看，一會(huì)兒必須讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。
一個(gè)中午頭過(guò)去了，我認(rèn)真地讀著那本書(shū)的每一個(gè)字，簡(jiǎn)直就像好幾天沒(méi)吃東西了，不知不覺(jué)，當(dāng)媽媽走到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了，伴著淡淡的書(shū)香，我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
讀書(shū)的過(guò)程，我收獲了豐富的知識(shí)；讀書(shū)的過(guò)程，讓我認(rèn)真思考、體會(huì)人生的哲理。讀書(shū)的感覺(jué)真好！我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)真好作文15
古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭�(tīng)，這句話似乎說(shuō)的很?chē)?yán)重，可是仔細(xì)想想，就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中:“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不至“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”好書(shū)能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是鴻篇巨制，或驚世之作，可以是數(shù)則精辟的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人讀圣賢書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐:卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一手在書(shū)，漸漸入境。讀著讀著，不想東方已白，待推窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)河畔樹(shù)影交織，水面波光粼粼。這是景與物都入了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的書(shū)籍，就像一棵不老的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)煥發(fā)著馥郁的芳香;好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一本好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉。
朋友，愿好書(shū)與你我常伴。