無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書成長(zhǎng)作文800字，希望能夠幫助到大家。
讀書成長(zhǎng)作文800字1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，在我的成長(zhǎng)過程中，書在不斷地給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，我常常問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書中會(huì)給你答案的�！� 漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買些畫報(bào)書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
書，是我最喜歡的一個(gè)物品，我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗堋案嬖V”我許多道理，教會(huì)我怎樣做人。我特愛讀書，早晨洗漱完畢，等媽媽煮早餐的時(shí)間趕快看上幾頁，甚至邊吃邊看，經(jīng)常把書帶進(jìn)廁所看，正因?yàn)榭磿环謺r(shí)間、地點(diǎn)，經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥。有趣的書能逗得我哈哈大笑，感動(dòng)的書能使我淚流滿面，我根本聽不到媽媽在說些什么。有時(shí)她大吼一聲，才把我從精彩情節(jié)中驚醒。這樣的事不知發(fā)生過多少次......
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便離不開書。一有時(shí)間就鉆進(jìn)書店，一有機(jī)會(huì)就叫媽媽給我買書�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》??每一書都深深地吸引著我，讓我回味無窮�！朵撹F是怎樣煉成的》教育我在困難面前不放棄，不退縮；《假如給我三天光明》讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。正是因?yàn)榭戳嗽S多書，我的作文水平也漸漸提高了。
記得有一次，我趁爸爸媽媽睡著了，偷偷地拿書看。當(dāng)我看得入
迷了，竟不知媽媽就站在我身后。媽媽一進(jìn)來，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開始裝睡。聰明的媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行。”于是我便慚愧地低下了頭，乖乖的將書交給媽媽。
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)越來越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，冰心奶奶曾經(jīng)說過：“好讀書，讀好書，讀書好�！钡拇_開卷有益，更何況博覽群書�。榱思�(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊自己的視野。我“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！弊鳛槲业淖毅憽�
書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！它是我最好的導(dǎo)師，是我最忠實(shí)的朋友。讀書伴我成長(zhǎng)，我在讀書中成長(zhǎng)。在書的陪伴下，我的童年變得多姿多彩。
讀書成長(zhǎng)作文800字2
“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�
兒時(shí)的我，每遇雪天總會(huì)想起姥爺教給我的這句詩。自那時(shí)起，我就在懵懵懂懂中明白了讀書的重要性。在那之后，我的身邊總有書香縈繞，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候最愛的書是童話�？粗∶廊唆~化成泡沫；聽著夜鶯最后一首啼血的歌；聞著糖果屋散發(fā)出的誘人氣息。一本《格林童話》成為了我童年時(shí)最美好的回憶。
直至少年時(shí)，喜愛的書的種類便多了些。從沈石溪的動(dòng)物小說，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，到老舍的《四世同堂》，梁衡的《數(shù)理化通俗演義》……每一本都曾是我的心頭好，每一本都讓我對(duì)“生命”有了不同的感悟。
沈石溪將我?guī)雱?dòng)物們的情感世界。一個(gè)個(gè)個(gè)性迥異的動(dòng)物，一件件令人感同身受的悲涼故事，讓我明白“生命”個(gè)體雖不同，對(duì)于自然而言卻不盡相同。不要自認(rèn)為高人一等，時(shí)刻保持對(duì)大自然的敬畏之心。
當(dāng)年明月把我拉入明朝盛世。看著政客的來去，皇帝的生死，王朝的興衰，讓人不禁慨嘆世事難料。唐太宗李世明曰：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替。”讓我明白“生命”在專權(quán)下的弱小。“海青天”一生清廉，最終卻落了個(gè)家破人亡。只有明主才能掌握自己的，只有強(qiáng)大才能使生命有其意義。
老舍是我走進(jìn)中國(guó)歷史上最為動(dòng)蕩的時(shí)期——民國(guó)，民不聊生也不過如此了吧。一家，四代。卻是一個(gè)時(shí)代的縮影。在這種情況下卻依舊有人站出來為了人民，為了自由而付出自己的生命�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，莫思量，自難忘！”讓我明白“生命”在某一時(shí)刻也只是一種無可代替的消耗品。但他們的犧牲并非沒有意義，他們?nèi)计鹆巳嗣竦亩分�。這也是人的一種本能吧，看見光亮就忍不住沖過去，不在乎要經(jīng)歷什么，也不在乎那光亮后的是什么。只是為了那虛無縹緲的希望去搏一把。而那些被認(rèn)為做了無意義的犧牲的人則恰好是點(diǎn)燃那點(diǎn)光的火柴，為后輩留下希望的火苗。
梁衡為我展開了一幅世界科學(xué)的發(fā)展史。前人為科學(xué)進(jìn)步所做出的犧牲是我們無法想象的。年復(fù)一年，縱使?fàn)奚粩嗌涎�，而科學(xué)工作者們卻依然為了守護(hù)內(nèi)心的真理奮勇向前讓我明白“生命”是珍貴的，但總有一些東西是值得我們用生命去守護(hù)。
讀書伴我成長(zhǎng)，也讓我成長(zhǎng)。讓我們一起暢游書海吧！
讀書成長(zhǎng)作文800字3
當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
不知不覺，時(shí)間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個(gè)春秋，在這十幾個(gè)春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——書。
讀書歷程的開端，應(yīng)該追溯到什么時(shí)候，竟無法記起了，只記得小時(shí)候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時(shí)候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學(xué)語之前，唐風(fēng)宋雨便以浸潤(rùn)了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)：雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現(xiàn)；直至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后，當(dāng)陽光照射到窗戶時(shí)，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識(shí)的海洋中遨游。
當(dāng)快樂的花瓣在我的面前飄蕩時(shí)，我會(huì)漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一起登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我才必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在屋中，默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。
這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風(fēng)暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。
在有書陪伴的日子里，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)……
讀書成長(zhǎng)作文800字4
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時(shí)間是等人的》，我第一次因?yàn)闀r(shí)間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價(jià)值而感到莫大的悲哀。
時(shí)間即是生命，生命的價(jià)值與時(shí)間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時(shí)間都在流逝。時(shí)間是冷酷無情的，他不會(huì)因?yàn)橥槿魏我粋�(gè)人而停下走動(dòng)的腳步。學(xué)校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會(huì)顯示你夢(mèng)里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細(xì)沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。
諾貝爾說：“我最大的愿望就是不被別人活埋。”我們生在千千萬萬的人群之中，所顯出的，只是我們的渺小和無力。如同大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，森林中的一片落葉，天地間的一顆塵土，我們的出生與消亡，或許永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道。像風(fēng)一樣來，像風(fēng)一樣去，這個(gè)世界也沒有留下我們的痕跡。很多不愿意碌碌一生的人都選擇了用業(yè)績(jī)來證明自己曾經(jīng)存活于這個(gè)世界，他們將生命的印記鐫刻在了人生能夠自己一生引以為傲的事物上——達(dá)芬奇選擇了畫布，貝多芬選擇了琴鍵，蓋茨選擇了電腦，喬丹選擇了籃球……我們又該選擇什么呢?你又是否曾在閑暇之余想過這個(gè)問題呢?
然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當(dāng)然。我們都知道自己終將會(huì)死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠(yuǎn)的將來。當(dāng)我們年輕力壯，死亡簡(jiǎn)直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時(shí)間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當(dāng)然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實(shí)現(xiàn)久違的價(jià)值嗎?當(dāng)然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時(shí)間，明了：時(shí)間是等人的。因?yàn)�，時(shí)間等你，也等我;時(shí)間等在你之前，等在你之后;等在顯意識(shí)，等在潛意識(shí);等在有限，等在無限。只有把握住時(shí)間，才能把握住生命，才能進(jìn)一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價(jià)值。
從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實(shí)現(xiàn)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。做一個(gè)聰明人，好好珍惜這份偉大的財(cái)富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
讀書成長(zhǎng)作文800字5
我們家有很多書，我的書柜都擺得滿滿的，除了向圖書館借的外，每到周六、周日，媽媽經(jīng)常帶我到新華書店看書、買書，每次回來我都心滿意足、滿載而歸，給我買書媽媽非常樂意和舍得。
我們家每個(gè)人都喜歡看書，爸爸喜歡看經(jīng)濟(jì)、歷史、軍事的書籍。媽媽為了照顧和督促我的學(xué)習(xí)，竟然和我看一樣的書，而且看得津津有味，有時(shí)還一本正經(jīng)地和我討論起來，讓我十分驚訝。有時(shí)看到媽媽讀得那么認(rèn)真，那么專注，我不解地問：“媽媽你工作多年，又要做家務(wù)，整天忙個(gè)不停，為啥一有空還要跟我一起讀書呢？”媽媽總是笑著說：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，那時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境也不好，爺爺奶奶又忙于農(nóng)活，無暇顧及我們的學(xué)習(xí)，失去了很多學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在回想起來不免覺得很可惜，我現(xiàn)在和你一起看書，不但可以學(xué)到更多、更新的知識(shí)，充實(shí)了自己，心情也會(huì)更加舒暢，再說了，有一句話說得很好：活到老，學(xué)到老。一轉(zhuǎn)眼，你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽覺得你一直是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，媽媽也應(yīng)該與你一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)�。 甭犃藡寢尩脑�，我好激動(dòng)、好敬佩�？吹綃寢屪谖疑砼裕臀乙粯优跗饡�，我不由自主地想，如果有一天媽媽能和我一起在同一學(xué)校學(xué)習(xí)，那該多好�。≡跁氖澜缋�，我第一個(gè)遇到的就是《格林童話》，5、6歲的時(shí)候我曾聽媽媽講過，但上學(xué)了識(shí)字了，自己親手捧起那本《格林童話》，熟悉的感覺還在，美麗的童話曾經(jīng)給過我多少想象的翅膀�。拇艘院�，我開始讀各種各樣的書。如《紅樓夢(mèng)》、《小故事，大道理》、《成語故事》、《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛科學(xué)》等等書籍。最近，我又讀了《海倫·凱勒》，她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽?dòng)我，使我明白做任何事情，只要下決心努力去做，一定能做好。
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的精神食糧，這些話都是中外名家的肺腑之言。讀書多好，因?yàn)樽x書，我們家充滿和諧和歡樂；因?yàn)樽x書我跟爸爸媽媽的心更近了；因?yàn)樽x書，我明白了很多道理，而且我的作文水平也得到了提高，我也在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大了！
讀書成長(zhǎng)作文800字6
在駛過水面的過程中，飽覽了無數(shù)風(fēng)景，在這浩瀚廣博的書籍中暢游，在這令我如癡如醉的書籍中成長(zhǎng)。
坐在靠窗的車廂里，金色的陽光灑向我手心捧著的書籍，我如饑似渴地讀著每段文字，享受著書籍中的寧?kù)o和永恒。不知不覺，我的思緒模模糊糊地跳回到兒時(shí)。
那時(shí)，我還是個(gè)5歲的孩子，媽媽給我買了第一本書——《格林童話》。剛買回來我便愛不釋手，躺在床上仔細(xì)閱讀著每
我記得，那是我埋藏在記憶深處的一段回憶，我曾因?yàn)樽x書而被媽媽“罵”了一頓。當(dāng)然，并不是媽媽苛刻，而是因?yàn)槲覍?duì)書的著迷，從而忘記了時(shí)間。那天我用課余時(shí)間將作業(yè)早早做好了，下午放學(xué)時(shí)突發(fā)奇想，和朋友一起去了書店。我的目光在書架上搜尋，突然發(fā)現(xiàn)一本令我深深著迷的書——《牧羊少年的奇幻之旅》。我便懷著期待好奇的心情坐在書店的地板上，順便看了看表——時(shí)間還早著呢！就看半個(gè)小時(shí)！之后我便翻開書，享受著寧?kù)o的時(shí)刻。很快，一本書被我看了一半。我深深沉浸在書中的故事里，忘記了時(shí)間的流逝。猛然從小說中拔出來，望著外面陰沉沉的天空，心中一驚——慘了！再一看表，足足有一個(gè)小時(shí)了！于是便趕忙起身，還存著一絲不舍離開了書店�；貋淼臅r(shí)候，只見媽媽滿臉怒容地質(zhì)問道：“放學(xué)干嘛去了？都一個(gè)小時(shí)多了，是不是又去哪里瘋?cè)チ耍俊泵鎸?duì)媽媽的質(zhì)問，我支支吾吾地開口：“我剛剛?cè)昕磿耍徊恍⌒耐藭r(shí)間……”媽媽半信半疑地望著我，怒容稍有緩解：“真的？你作業(yè)都做好了嗎？還有，下次不許這么晚回來……”雖然最后媽媽還是原諒了我，但是還是免不了一頓嘮叨。
我覺得我就好像是在這讀書的喜、“悲”中成長(zhǎng)著。書，成了我一生不可缺少的東西。
又回到那節(jié)車廂，忘記了周圍的嘈雜，只是靜靜沉入在文字的節(jié)奏中，金色的光斑灑入窗內(nèi)，我沉入在這靜謐的美好之中。
也正是這份永恒的寧?kù)o與歡樂，伴我成長(zhǎng)著。
讀書成長(zhǎng)作文800字7
著名哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有她們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長(zhǎng)道路上，一直有書相伴�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學(xué)語時(shí)，念的第一本書是古詩，也不懂是什么意思，只知道念會(huì)了可以得到表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。后來，上了學(xué)后，又覺得書中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動(dòng)著的精靈，總能撥動(dòng)我的心弦；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我�，F(xiàn)在，覺得，我們應(yīng)該熱愛書—它是所有知識(shí)的源泉，只有知識(shí)才是有用的，只有她才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
我的成長(zhǎng)因讀書得以充實(shí)，也說一下我讀不懂的題目之書籍時(shí)的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。
這種方法，是我在書上看到的，后來發(fā)現(xiàn)確實(shí)實(shí)用。我重視讀書，因?yàn)樗俏业囊环N寶貴的習(xí)慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點(diǎn)什么。只有看到書時(shí)，那種感覺才會(huì)蕩然無存。經(jīng)常，我會(huì)給自己一點(diǎn)時(shí)間，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧?kù)o，恬靜卻也雋永。對(duì)于我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會(huì)讓我學(xué)會(huì)一些知識(shí)，每天學(xué)一些，知識(shí)就會(huì)越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學(xué)一、二、三年級(jí)喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀(jì)喜歡看一些名著和一些散文；已經(jīng)初一了，經(jīng)常會(huì)看一些相對(duì)比較深?yuàn)W點(diǎn)的東西。
對(duì)于我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載著我緩緩駛向遠(yuǎn)方，直至生命的的盡頭……
讀書成長(zhǎng)作文800字8
書伴我成長(zhǎng)，每個(gè)成功者的背后都有她全程相伴，她妙語連珠，思如泉涌。她是我們生活中的一個(gè)得力助手，她腦子里全是錦囊妙計(jì)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們成長(zhǎng)階梯，幫助我們解決所有困難。從我們呱呱墜地的那一刻起，書就伴隨著我們，使我們的成長(zhǎng)豐富多彩。遨游書的王國(guó)，你將會(huì)知曉書會(huì)在你的人生道路上添上靈動(dòng)的一筆。我是一個(gè)愛看書的女孩，只要一有時(shí)間，我便置身于書海中遨游，我每次“泡”在書海，眼前便是五顏六色的書在我眼前搖晃，他們爭(zhēng)先恐后，你擁我擠，于是，我便在茫茫書海隨意拿了一本《窗邊的小豆豆》。一個(gè)精靈可愛又愛管閑事的小豆豆，沒有一個(gè)學(xué)�？鲜盏囊荒昙�(jí)的小學(xué)生，她來到了巴學(xué)園上學(xué)，她由不懂事漸漸變成一個(gè)懂事乖巧的小女孩，她非常喜歡她心目中美麗而又隱藏各種秘密的巴學(xué)園，她便在巴學(xué)園里度過了一個(gè)美好的童年時(shí)光。直至夕陽西下，我感到很疲乏，便放下書，伸了伸懶腰。
在家里的書柜中都有許多一路伴我成長(zhǎng)的名著：老舍的《四代同堂》，雨果的《巴黎圣母院》，每當(dāng)我看到這些書我又想起，在我沒有與書結(jié)成朋友之前，別人都在我面前講許多大道理及其他知識(shí)，每當(dāng)她問到我時(shí)，我都羞澀地?fù)u搖頭說：“不知道”，那時(shí)我真覺得自己無知了。后來，我便與書交上了朋友，書大大完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我的成長(zhǎng)也由此不斷地豐富起來。
每一本書都會(huì)告訴我們種種道理，我們的成長(zhǎng)歷程也會(huì)用到它來解決問題。例如：傲慢給人帶來危害，謙卑給人帶來恩惠，因?yàn)槿跣∵B自己受到屈辱也不能報(bào)復(fù)等。雖然有些書看起來很沉悶，但是，它卻會(huì)給我們帶來好處；有些書看起來很有趣，所以它會(huì)為你一一解決在成長(zhǎng)中遇到的各種難題。讀書不但可以開闊視野，陶冶情操，還能促進(jìn)我們成長(zhǎng)，讓我們有一段美好的時(shí)光。
讀書可以讓我們幼稚的心靈變得成熟，有見識(shí)，讀書讓我領(lǐng)略到成長(zhǎng)中的喜怒哀樂，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。
讀書——成長(zhǎng)，成長(zhǎng)——讀書，讓我們感到書的好處，讀書，成長(zhǎng)，一對(duì)心心相印，難舍難分的朋友，它們永遠(yuǎn)陪伴著我們一步一步走向成長(zhǎng)的最頂端。
讀書成長(zhǎng)作文800字9
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航向�！边@是我寫在讀書筆記上 的一段話，因?yàn)槲以谧x書中成長(zhǎng)，我深深地愛著書。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗，秋日天高云淡，我在欣喜之時(shí)也感受到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細(xì)雪，看它如精靈般降落，親吻大地。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書不僅使我開闊了眼界，還豐富了我的知識(shí)，讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導(dǎo)了勤能補(bǔ)拙的深刻道理；讀《三國(guó)演義》讓我知道了曹操原來不是一個(gè)奸詐的人，而是一個(gè)真正的英雄；讀《世界49個(gè)謎團(tuán)》讓我走進(jìn)了神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；讀書既可以豐富情感，又能夠陶冶情操；讀書既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，它不僅給了我許多新的知識(shí)，也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長(zhǎng)。讀書使我明白了許多深刻的道理，海明威的《老人與�！芬I(lǐng)我做一名生活的強(qiáng)者，笑看風(fēng)云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運(yùn)咽喉的頑強(qiáng)不屈的斗士。還有那始終擺在我書架上最醒目地方的《鋼鐵是怎樣煉成的》每當(dāng)我情緒失落或是考試失敗時(shí)，透過燈光，我總能感受到一股不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，從而增添自己的勇氣，一種巨大的力量注入我的體內(nèi)，自信之花又在心中重新綻放。
我在讀書中成長(zhǎng)。漫步于文學(xué)長(zhǎng)廊，揮灑“桃園三結(jié)義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓”的讀書境界，樹立愛國(guó)戰(zhàn)士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識(shí)，無限的趣味，巨大的力量。讀書豐富了我的生活，使我不斷地進(jìn)步，我在讀書中成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文800字10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，我一直在書海里成長(zhǎng)著。
還記得上幼兒園時(shí)，一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識(shí)和快樂的體驗(yàn)。小時(shí)候不識(shí)幾個(gè)字，但能從繪本上的圖畫中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。大多時(shí)候，我是一邊看圖，一邊聽父母、老師講解�，F(xiàn)在看來幼稚無比、平淡如水的小故事，那時(shí)卻看得津津有味。那一個(gè)個(gè)小故事看似人物太鮮明，情節(jié)沒有波折，但卻讓我懂得了對(duì)與錯(cuò)，讓我初步形成了正確的“三觀”。
后來，進(jìn)入了小學(xué)，一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動(dòng)人心的人物傳記，從濃縮了詩人無限感情的優(yōu)美詩詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的語文知識(shí)一天天豐富著，我的詞匯量一天天增加著。朗讀著、背誦著、欣賞著、享受著，課文讓我受益非淺。
我最喜歡的莫過于那一本本課外書。假期里一個(gè)人安靜地讀書，是我最享受的時(shí)光。在溫暖的陽光下，靜下心，隨著作者，在書本的海洋里遨游，讀著讀著，一切仿佛都靜止了，包括時(shí)間。我好像身臨其境，完全沉浸在那書中，久久不能釋卷。雖然達(dá)不到廢寢忘食的地步，但總會(huì)忘記了時(shí)間，總會(huì)如饑似渴地?fù)湎蚓袷臣Z。
“以史為鑒。”歷史類的書籍是我的最愛。真實(shí)的歷史往往比虛構(gòu)的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節(jié)的趣味，也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩，又讓我領(lǐng)悟到他們成功的秘訣。那些遺臭萬年或事業(yè)墜入深谷的失敗者常讓我感嘆，又讓我明白了他們失敗的原因……
但讀書也并不是一直一帆風(fēng)順的，挑戰(zhàn)難懂的著作也是必經(jīng)之路。還記得剛閱讀魯迅的《朝花夕拾》時(shí)，時(shí)代的隔膜，加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語言讓我難以理解，讀起來云里霧里的，概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍，通過反復(fù)細(xì)讀、與同學(xué)討論和聆聽老師的講解，日復(fù)一日，我讀得沒那么困難了，我開始理清了故事的發(fā)展脈絡(luò)，我甚至開始享受閱讀這富有思想的文章。我漸漸對(duì)魯迅產(chǎn)生了無限敬意！
我每天都聆聽著無聲老師的講述，每天都和作家們用心地聊著天。那些書籍為我鋪平了通向遠(yuǎn)方的路，為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香里進(jìn)步，我因讀書而成長(zhǎng)！
讀書成長(zhǎng)作文800字11
小時(shí)候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等，這些書開創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的
記得五六歲時(shí)，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學(xué)校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學(xué)們都聽我繪聲繪色，神采飛揚(yáng)地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個(gè)故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長(zhǎng)大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛(wèi)生間也不離手！看著那滿滿的書柜，心里頓時(shí)心滿意足。書，就是我的
在讀書時(shí)，我覺得我融進(jìn)了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個(gè)時(shí)代人物的
但就算是這樣，在第一次考課外積累時(shí)，我還是“名落孫山”。當(dāng)時(shí)想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！眹@，我還是日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學(xué)；特長(zhǎng)技巧；故事情節(jié)；道德模范……但是因?yàn)樽x書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時(shí)，我會(huì)一本正經(jīng)地說：“秀長(zhǎng)不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨�！弊x書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優(yōu)異啦，知識(shí)懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識(shí)。書開啟了我的知識(shí)大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長(zhǎng)！
讀書成長(zhǎng)作文800字12
“讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。”讀書，永遠(yuǎn)是份快樂。書，它如飛鴿般展翅高飛，飛向夢(mèng)想的時(shí)代。一本本漫畫，一片片文學(xué)，一頁頁小說。我堅(jiān)定地選擇博覽群書。因?yàn)�，我時(shí)刻提醒自己：讀書伴成長(zhǎng)，筑夢(mèng)新時(shí)代。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻Ч偶丫�，你我知曉。小時(shí)候，我們要看漫畫書，長(zhǎng)大了我們要看文學(xué)書，成年了我們要看知識(shí)書，可見書這個(gè)詞，是伴我們一生的'文學(xué)。活到老學(xué)到老，一輩子書是永遠(yuǎn)不離手的，不管經(jīng)歷滄海桑田，這個(gè)志向永遠(yuǎn)記在心上。
記得有一次，我騎著自行車在學(xué)校里瞎轉(zhuǎn)悠。忽然看見了學(xué)校里的英語學(xué)霸正拿著一本英語版的哈利波特，在哪兒津津有味的看著。突然，他向著我走了過來，我以為他是來找我玩呢！于是迎了上去，誰知，他根本就沒有看到我，一直往前走，我也沒注意，結(jié)果，“拍”地一下子，咱倆雙雙摔跤了。他卻不以為然，說了句對(duì)不起，便坐在地上繼續(xù)看書。
書中自有黃金屋，這句俗語蘊(yùn)含著深刻的道理，不管在什么情況下都要讀書。讓我們一起做到：““讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除�！弊x書，永遠(yuǎn)是份快樂。書，它如飛鴿般展翅高飛，飛向夢(mèng)想的時(shí)代。一本本漫畫，一片片文學(xué)，一頁頁小說。我堅(jiān)定地選擇博覽群書。因?yàn)�，我時(shí)刻提醒自己：讀書伴成長(zhǎng)，筑夢(mèng)新時(shí)代。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻Ч偶丫洌阄抑獣�。小時(shí)候，我們要看漫畫書，長(zhǎng)大了我們要看文學(xué)書，成年了我們要看知識(shí)書，可見書這個(gè)詞，是伴我們一生的文學(xué)�；畹嚼蠈W(xué)到老，一輩子書是永遠(yuǎn)不離手的，不管經(jīng)歷滄海桑田，這個(gè)志向永遠(yuǎn)記在心上。
記得有一次，我騎著自行車在學(xué)校里瞎轉(zhuǎn)悠。忽然看見了學(xué)校里的英語學(xué)霸正拿著一本英語版的哈利波特，在哪兒津津有味的看著。突然，他向著我走了過來，我以為他是來找我玩呢！于是迎了上去，誰知，他根本就沒有看到我，一直往前走，我也沒注意，結(jié)果，“拍”地一下子，咱倆雙雙摔跤了。他卻不以為然，說了句對(duì)不起，便坐在地上繼續(xù)看書。
書中自有黃金屋，這句俗語蘊(yùn)含著深刻的道理，不管在什么情況下都要讀書。讓我們一起做到：“讀書伴成長(zhǎng)，筑夢(mèng)新時(shí)代！”
讀書成長(zhǎng)作文800字13
再燦爛的花，總會(huì)有凋謝的一天；再絢麗的彩虹，總會(huì)有消逝的一刻。而讀書帶給我的，卻永遠(yuǎn)伴隨我的一生。
古人常有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我為此，在茫茫書海中探索，在探索中找到屬于我的“財(cái)富�！�
小時(shí)候，我讀《童話故事》。
讀《白雪公主》，我讀到了白雪公主的善良，皇后的惡毒。讀《灰姑娘》，我讀到灰姑娘的勤奮，吃苦耐勞，讀到了她的善良，我為她能與王子幸福一生而快樂。讀《睡美人》，我看到了巫師的“丑陋”虛偽，惡毒。
讀童話故事，讓我在書海中看到人性的真善美，假惡丑。讓我知道，心靈美，才是真正的美。
長(zhǎng)大后，我讀名著。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道在逆境中，只有有堅(jiān)強(qiáng)意志，不畏困苦，堅(jiān)忍不拔的人，才能成為真正的強(qiáng)者，才能在社會(huì)上立足。讀《名人傳》，讓我知道名人并不好當(dāng)。在成為名人之前，他們?yōu)樯疃床�，他們付出汗水，努力，為了能讓自己的作品永垂不朽。他們用一生來結(jié)出自己的果實(shí)。讀《海底兩萬里》，我看到了他們的智慧，看到了他們的冒險(xiǎn)精神，看到他們的勇氣和努力。
“天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊x名著告訴我要磨練意志，也讓我有堅(jiān)定的意志向我的未來前進(jìn)。
現(xiàn)在，我讀天文地理。
隨手拿起一本《自然探索》，我細(xì)細(xì)品讀為之著魔。我驚嘆大自然的神奇力量，是人類無法抵擋的。捧起一本《世界地理圖冊(cè)》，我在書中環(huán)游世界，我從書海中讀到大世界。在書中我了解世界各地的風(fēng)俗文化，地理氣候……讀書是個(gè)探索知識(shí)的全過程，讓我讀書陶醉于獲得新知識(shí)的喜悅。
讀天文地理，我探求的更多。
讀書讓我體驗(yàn)到了人世間的真善美，丑惡假：讀書豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)未來有堅(jiān)定的意志，讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，凈化了我的心靈，陶冶了情陶。這是我在書海中獲得的一比巨大財(cái)富。
書是越讀越薄的，但我們的讀書之心卻變得寬，走得越遠(yuǎn)。
讀書成長(zhǎng)作文800字14
高爾基說過：書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯。所以，我在書海中我們快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我愛讀書！點(diǎn)題，很好。
一日無書，百物凄涼。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上美麗有趣的圖畫把我?guī)肓藭氖澜纭拇�，我愛上了閱讀，愛上了迷戀。清晨，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書，書就像春風(fēng)一樣把我的心和脾變成：清爽，清爽我！每天晚上，沒有書籍的陪伴，我就睡不著。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手里拿出我的讀數(shù)—一個(gè)非常具體的描述。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我開始閱讀“西游記”，孫悟空金箍棒讓我崇拜不已，我自己也這樣“創(chuàng)造”了一套棍法，在那里他們?nèi)?shí)踐。拍蚊子，棍子，我已經(jīng)成為了“金箍棒”。你怎么玩得開心嗎？
上小學(xué)了，一次
在《魯濱遜》漂流記中，他用自己的雙手建造了一個(gè)“天堂”，他大膽而冒險(xiǎn)的
我記得那個(gè)時(shí)候，我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書，我似乎已經(jīng)進(jìn)入了大自然的美麗：樂隊(duì)的歌曲，聽蟋蟀，享受蟈蟈曼妙的舞姿，欣賞“記憶
我廢寢忘食，愛不釋手，就像我們喝了很多咖啡企業(yè)一樣可以興奮，每天一個(gè)晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上都有記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國(guó)歷史演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的
我愛讀書，我在一本名著中暢游，它讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，學(xué)會(huì)了做人！中心脫穎而出。
讀書成長(zhǎng)作文800字15
從我出生到現(xiàn)在，書幾乎成了我生活的必需品，我家隨處可見書的影子。徜徉于書海，漫步于書的叢林，成了我們?nèi)也栌囡埡笞類芤獾氖�。如果看不到書，我的生活就好像缺少了什么…�?/p>
我的爸爸媽媽都愛看書，在他們的熏陶下，我也愛上了看書。
我一歲不到時(shí)，就喜歡上了那封面五彩斑斕的故事書。每天晚上睡覺前，媽媽把我抱到床上，我就一扭一扭地扶著床頭艱難地摸索著前行，摸到那個(gè)熟悉的地方，那里放著我鐘愛的書。我用小手拍著書，朝媽媽“哇哇哇”地說起“話”來，意思是讓媽媽讀書，講故事給我聽。媽媽心領(lǐng)神會(huì)，拿起那本書，繪聲繪色地講起來，小小的我依偎在媽媽身邊，聽著動(dòng)聽的故事，漸漸睡著了。
三四歲，我已經(jīng)能從那些豐富多彩的圖畫里看懂故事了，媽媽給我訂了幾本畫報(bào)，如《嘟嘟熊》、《幼兒畫報(bào)》，我深深地被書吸引了，暢游在書海里，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。那些圖畫書在我稚嫩的心田里播下了愛的種子，我知道了有好東西要與朋友分享，明白了爸爸媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更懂得了要做個(gè)有愛心的孩子……
八九歲，我能看懂文字了，這對(duì)一個(gè)愛看書的孩子來說是多大的欣喜呀！我如饑似渴地看著每一個(gè)文字，汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)的也好，不認(rèn)識(shí)的也好，只要是文字，我逮住便讀，閱讀真是太快樂了！《格林童話》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》《老人與�！贰渲小独先伺c�！纷屛矣∠蟾惺茴H深，使我百讀不厭。故事中老漁夫桑提亞哥憑著自己“打不垮”的意志，堅(jiān)強(qiáng)的與大馬林魚展開了殊死搏斗 ，展示了打不垮的硬漢子形象。這讓我這個(gè)動(dòng)輒流淚的小女子汗顏，是讀書，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做個(gè)“打不垮”的“女子漢”。
如今，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，家中蘊(yùn)藏的那些書籍被我翻出來細(xì)細(xì)品讀，以前我只是看故事的表面，現(xiàn)在我又體會(huì)到了書的另一面的魅力，書讓我明白了許多道理，教給了我許多東西，它們使我如癡如醉，廢寢忘食。如今我最愛讀的便是《意林》了。其中《特殊的試卷》讓我明白了人的生命是如此的寶貴，同學(xué)的友誼是那么的真摯，我們有什么理由不珍惜呢！《運(yùn)氣藏在勇氣里》讓我懂得了要勇敢地面對(duì)遇到的困難與挑戰(zhàn)，機(jī)遇是自己爭(zhēng)取的，不是等來的，運(yùn)氣就藏在勇氣里……
書，是良師，更是益友；書，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
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