在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的在讀書中成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在讀書中成長作文1
“當(dāng)你需要幫忙時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我寫在自我讀書筆記上的一段話,因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
可是,并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我,就是最頭疼讀書的一個(gè),每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。之后,我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節(jié)語文課前活動(dòng)說起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了,這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才明白自我鬧了個(gè)大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。教師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系,以后要注意多看書,才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下了決心,必須要多讀書,懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏,我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了,我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后,體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀,難道自我遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷,認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤,為自我制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我對(duì)自我說:“我必須要像保爾一樣,做一個(gè)人生的強(qiáng)者!”最終,我在期末考試中一舉奪魁。這,都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
在讀書中成長作文2
聽媽媽說,我在搖籃中就特別愛聽故事,每當(dāng)我哭啼時(shí),媽媽就打開故事盒,我就會(huì)安靜下來;每次睡覺時(shí),姥姥總是給我講故事著安然入睡。幼年時(shí),媽媽給我訂了《嬰兒畫報(bào)》,長大一點(diǎn)兒,又訂了《幼兒畫報(bào)》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事,當(dāng)我三歲的時(shí)候,我也能給大家有聲有色的講故事了,常常逗得大家哈哈大笑。
上小學(xué)時(shí),我開始自己讀書。讀經(jīng)典圖書,從中汲取養(yǎng)分。在書中我找到了朋友,找到了快樂,學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理。讀《白雪公主》、《人魚小姐》我學(xué)會(huì)了善良;讀《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢;從《小鹿斑比》中學(xué)會(huì)了從小就要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,《木偶奇遇記》教育我們從小努力學(xué)習(xí),做聽話的好孩子。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,從讀書中,我收獲了善良、勇敢,樂于助人。二年級(jí)時(shí)我開始讀《三字經(jīng)》。我喜歡那朗朗上口的語句,也喜歡那經(jīng)典的故事!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀!笔刮叶昧藦男〔磺趭^學(xué)習(xí),就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。就像玉石不經(jīng)雕琢,成為不了好的玉器。也使我懂得學(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友,并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。取人之長補(bǔ)己之短,才能不斷地豐富自己的頭腦。從書中我結(jié)識(shí)了東漢九歲的黃香,從他的身上看到中華民族的美德——孝敬老人。爸爸媽媽回到家,我會(huì)迎上去幫他們拿拖鞋,端一杯水。我知道這是我應(yīng)該做的,也是我對(duì)父母微不足道的報(bào)答
。
勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。教育我要時(shí)刻提醒自己,珍惜大好的時(shí)光,持之以恒地讀書學(xué)習(xí),那么你就一定會(huì)得到豐厚的收獲,你的思想和學(xué)識(shí)就越加豐富。你也將會(huì)做出更多貢獻(xiàn),這樣才不枉人生在世。我要用“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話時(shí)刻提醒自己。我知道我的人生之路才剛開始,在今后的日子里,我會(huì)讀更多的經(jīng)典,從中陶冶情操,塑造品德,凈化心靈。
書,就像一位博學(xué)精通的老師,教給我們無窮的知識(shí),我在書的陪伴下慢慢長大……
在讀書中成長作文3
我有一個(gè)大書柜,里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲學(xué)書。陪伴著它,我也從一個(gè)蒙昧無知的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。
最初的我,在童話世界中學(xué)到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時(shí),我為她的遭遇而流淚;讀《漁翁的故事》時(shí),我為他的機(jī)智拍手叫好;讀《醉酒的王子》時(shí),我為其艱難的路途而感到擔(dān)憂……童話世界豐盈了我最初的世界。
再長大些,我了解這個(gè)世界的另一面:夢(mèng)幻、艱難、險(xiǎn)惡……所以我更喜歡在書中暢想,想象自己與主角一起冒險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候,我看到了少兒版的《西游記》。它好看,新奇,也讓我知道世上不只有好人,還有那些花言巧語的壞人。讓我提醒自己,別和里面的唐僧一樣,太善良了,從而看不清對(duì)方是好是壞,是敵是友。
再大些,《小王子》闖進(jìn)了我的世界。我很喜歡它,因?yàn)槲铱梢钥炊,但我又有些看不懂。它里面的大人,我現(xiàn)實(shí)中看到過。我沒有覺得有什么不對(duì),但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活,而是在做“這些破事”。《小王子》教會(huì)我什么,我也不知道。卻感覺有什么東西變了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我看到了《牛虻》這本蘇聯(lián)革命小說,我一下子迷上它了。每天都翻著看,書都被我翻爛了。媽媽給我錢讓我再買一本。我到了書店,在眾多書中,我一眼就看到了《牛虻》,但是當(dāng)我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時(shí),剛打開一頁,就情不自禁地喜歡上了它,毫不猶豫就買下了。從此,我瘋狂地愛上外國小說了;蛟S是被他們那種頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)了,也或許是因?yàn)槟欠N熱血的感覺吧。
我也喜歡讀關(guān)于歷史的書和詩詞。最喜歡的就是《人到情多情轉(zhuǎn)薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘,他的詞也很悲涼。我花了很大的功夫,背下了他的詩,時(shí)不時(shí)會(huì)說上幾句。我也由此重新認(rèn)識(shí)蘇東坡這個(gè)人。我對(duì)歷史出奇地?zé)釔,把《上下五千年》《史記》都來回讀了好些遍。
我愛讀書!是書讓我一天天進(jìn)步。是書讓我一天天長大。
在讀書中成長作文4
從三年級(jí)開始,我就喜歡讀課外書了。
我讀的第一部書,是媽媽買給我的《十萬個(gè)為什么》。翻開第一頁,我就被書中內(nèi)容迷住了,里面有許許多多科普方面的知識(shí):如天上為什么會(huì)有星星、太陽為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理,使我大開眼界,深受啟迪。
接著,我又讀了《魯濱遜漂流記》。讀完這部書,我又受益匪淺,我深深認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不要悲觀,不要退縮,而要像魯濱遜那樣,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),有一種堅(jiān)定的生活信念和頑強(qiáng)拼搏的精神,勇敢地去面對(duì)困難,克服困難,戰(zhàn)勝困難,有什么事情我們不會(huì)成功呢? 后來,媽媽在一家書社給我辦了一張租書卡,這樣,我讀書就更方便了。想讀什么書就租什么書。隨著讀書量的增多,我的詞匯量知識(shí)面也越來越多,越來越廣,理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中,我懂得了自信,懂得了頑強(qiáng),也懂得了寬容……總之,我感受到很多的好處!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!贝嗽捯稽c(diǎn)也不假。
讀書的過程是艱難的,也是快樂的。在讀書的過程中,我的作文水平和寫作能力也得到了很大的提高。以前寫作文時(shí),我絞盡腦汁也想不出幾個(gè)字,再怎么好的事例和題材,都是干巴巴的三言兩語就寫完了,根本不象一篇作文。通過廣泛的讀書后,我腦子里也積累了很多的好詞好句,學(xué)到了許多寫作小竅門,因此,我的作文也越寫越豐富,越寫越生動(dòng),越寫越感人了,不久前,我寫的《可愛的小鬧鐘》作文,居然被好幾家報(bào)刊發(fā)表了,真可謂“讀書破萬卷,下筆如有神”啊。
著名哲學(xué)家培根說得對(duì):“知識(shí)就是力量!睆淖x書中獲得的越來越多的知識(shí),讓我感到渾身充滿了一股力量,這種力量激勵(lì)著我不斷地前進(jìn),不斷地成長。
在讀書中成長作文5
書是打開智慧之門的鑰匙,書是豐富個(gè)人情感的導(dǎo)師,書是漫漫人生路上的知己。在讀書中,我成長了。
莎士比亞說“書是人類的營養(yǎng)品”高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”這都說明了書對(duì)于我們成長的重要性。
小時(shí)候,我最大的快樂就是在陽光燦爛的午后,一杯牛奶配一本好書,它帶給我內(nèi)心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路,讀萬卷書,多讀書,讀好書,在書海中敖游”開始我不明白,為什么要把和小伙伴快樂玩耍的時(shí)間全都花在看一本書“枯燥無味”的書上呢?后來,當(dāng)我真正開始接觸到那些經(jīng)典好書后,才體會(huì)到書的魅力。
記得讀《西游記》時(shí),經(jīng)常會(huì)不知不覺投入進(jìn)去,看到書中孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事,感覺自己就活在書里,猶如元神出竅親身經(jīng)厲了一般,真是津津有味!書,就是我的開心果,讀一本好書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打一局游戲,吃一頓大餐要好的多。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多中外名著,回想起來,才懂得那時(shí)讓我沉浸在書本里的,不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事給我?guī)淼目鞓,更是品味到了要認(rèn)真讀書,把書讀好,體會(huì)到它所表達(dá)的意 思,才能夠與書本里的智者交流,真正讓我在書的海洋里遨游。通過讀書,我的思想得到了極大的豐富,也更深刻的體會(huì)到了父親說過的話。
隨著我的成長,我也明白了僅僅只是讀書是不夠的,讀書獲得的知識(shí)要活學(xué)活用,唯有這樣,讀書才有生命力,我覺就是讀死書。 我們應(yīng)學(xué)會(huì)邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實(shí)踐。我想,“這應(yīng)該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書”的含義吧!
讀一本好書讓你在故事中遨游,寫一篇文章讓你當(dāng)回作家,實(shí)踐一次讓你感受到作者的真實(shí)情感。讓我們?cè)跁V绣塾,在讀書中成長!
在讀書中成長作文6
自己選擇看書,是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候還小,看的時(shí)候格列佛游記。當(dāng)時(shí)是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時(shí),也幻想著自己置身于那樣的國度中,非常有趣。童年時(shí)期的讀書,僅僅限于懵懂的好奇。
后來長大一些,就愛上了讀書,喜歡自己獨(dú)自跟作者對(duì)話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》,能體味作者想象中的美麗;讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》能體味人生百味;讀《簡愛》能感受到簡愛對(duì)愛情的執(zhí)著。經(jīng)常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角,擁一邁豪情,來一場(chǎng)敢愛敢恨的愛情,成為一個(gè)冒險(xiǎn)者去探索未知。我喜歡書中的故事!稇(zhàn)爭與和平》中主角的成長也影響著我;《水滸傳》中一百零八漢的豪情,也刻在我骨子里;《飄》中的愛情故事,也映在我腦海中?梢哉f,我從幼稚的童年,汲取了書籍中豐富的精華,成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時(shí)還特喜歡報(bào)亭。因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的《讀者》、《意林》等期刊。每天一放學(xué),就跟伙伴們告別,沖向報(bào)亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍,我迫不及待地讀者優(yōu)美的文字,享受一段美妙的讀書時(shí)光。
現(xiàn)在上初三了,也經(jīng)常不忘買書看書。逐漸地,書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現(xiàn),如韓寒、郭敬明等,讓我開始?jí)粝胱约阂?dāng)一名大作家。
然而,當(dāng)作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章,跟自己的習(xí)作一比,恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地,我明白了,要多看書,多開拓眼界,才能增強(qiáng)能力,創(chuàng)作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的,就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類進(jìn)步的階梯,我深有體會(huì)。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識(shí),在讀書中領(lǐng)悟人生,在讀書中尋求快樂,在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識(shí)滋養(yǎng)著我,猶如大地母親的營養(yǎng),讓我如小樹苗般長成參天的大樹,可以獨(dú)自避風(fēng)雨。讀書讓我成長為一名堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的大男孩。感謝書籍,我成長路上的好朋友!
在讀書中成長作文7
“書籍是人類提高的階梯”,的確的,我對(duì)于這句話深有體會(huì)。
第一次自我選擇看書,是在小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候還小,看的時(shí)候格列佛游記。當(dāng)時(shí)是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時(shí),也幻想著自我置身于那樣的國度中,十分趣味。童年時(shí)期的讀書,僅僅限于懵懂的好奇。
之后長大一些,就愛上了讀書,喜歡自我獨(dú)自跟作者對(duì)話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》,能體味作者想象中的美麗;讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》能體味人生百味;讀《簡愛》能感受到簡愛對(duì)感情的執(zhí)著。經(jīng)常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角,擁一邁豪情,來一場(chǎng)敢愛敢恨的感情,成為一個(gè)冒險(xiǎn)者去探索未知。我喜歡書中的故事!稇(zhàn)爭與和平》中主角的成長也影響著我;《水滸傳》中一百零八漢的豪情,也刻在我骨子里;《飄》中的感情故事,也映在我腦海中。能夠說,我從幼稚的童年,汲取了書籍中豐富的精華,成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時(shí)還特喜歡報(bào)亭。因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的《讀者》、《意林》等期刊。每一天一放學(xué),就跟伙伴們告別,沖向報(bào)亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍,我迫不及待地讀者優(yōu)美的文字,享受一段美妙的讀書時(shí)光。
此刻上初三了,也經(jīng)常不忘買書看書。逐漸地,書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現(xiàn),如韓寒、郭敬明等,讓我開始?jí)粝胱晕乙?dāng)一名大作家。
然而,當(dāng)作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章,跟自我的習(xí)作一比,恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地,我明白了,要多看書,多開拓眼界,才能增強(qiáng)本事,創(chuàng)作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的,就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類提高的階梯,我深有體會(huì)。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識(shí),在讀書中領(lǐng)悟人生,在讀書中尋求歡樂,在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識(shí)滋養(yǎng)著我,猶如大地母親的營養(yǎng),讓我如小樹苗般長成參天的大樹,能夠獨(dú)自避風(fēng)雨。讀書讓我成長為一名堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的大男孩。感激書籍,我成長路上的好朋友!
在讀書中成長作文8
我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
我又來到了梁山泊中,我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的完美。
我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程;我也看見了社會(huì)的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場(chǎng)景,趨向死亡的國家,19世紀(jì)末俄國社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜此刻的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會(huì)的黑暗,深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。
我獨(dú)駕小舟來到了小人國,和格里夫一齊所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想見證了科學(xué)的力量,未來的期望。有夢(mèng)就有期望!
在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書,做一個(gè)美夢(mèng),飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書,在閱讀中成長。
在讀書中成長作文9
每個(gè)人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,都希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí),動(dòng)人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能在閃爍的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白。鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但那只能代表某些人的利益,無法否定多數(shù)人的價(jià)值,這就像讀書。書是萬能之物,充饑之糧,救命之水,擁有它,我們就永不息,生命就永不老,動(dòng)力就永不停。
讀書中成長,成長中飛揚(yáng)。
小時(shí)候,我遨游書海中,天南地北,四方八極,令我的心自由來往。雖然我小,但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望;雖然我小,但我和許志摩一起“作別西天的云彩”;雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影;雖然我小,但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義,大義凜然;雖然我小,但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿;雖然我小,但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……漸漸地,我有想法了,有抱負(fù)了,有同情心了,有正義感了。
讀書中成長,成長中翱翔。
讀書使人聰慧,使人明了,使人演算精密,使人頭腦靈活。因?yàn)槲易x書,我獲得“十佳少年”的稱號(hào);因?yàn)槲易x書,給家人帶來了歡樂;因?yàn)槲易x書,我成了免費(fèi)生;因?yàn)槲易x書,我不懈奮斗,努力進(jìn);因?yàn)槲易x書;作文得以發(fā)表,老師得以鼓勵(lì),同學(xué)得以羨慕。讀書真美!漸漸地,我留戀了,我充實(shí)了,我沖動(dòng)了,我期望了。
讀書中成長,成長中放飛。
正值初三的我,對(duì)未來充滿希望,對(duì)未來充滿憧憬,對(duì)未來不負(fù)眾望。讀書,它讓我有了今天的榮譽(yù);讀書,它讓我懂得了世間的競(jìng)爭;讀書,它給了我上學(xué)的信心與力量;讀書,它讓我有了超越自我,超越別人的想法;讀書,它不斷驅(qū)逐我前進(jìn),給我以動(dòng)力;讀書,它是我人生中的指路燈,給我照明方向。漸漸地,我成功了,我獲得了,我長大了。
長大后,我讀著古今中外名家的作品,會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感,同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁,極洪大又極細(xì)切,極遠(yuǎn)又極近,像泉水流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔弛。
讀書中成長,成長中分享。
在讀書中成長作文10
書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有著不解之緣:琳瑯滿目的嬰兒教育書,父母講給我聽的童話故事書,牙牙學(xué)語時(shí)的識(shí)字書,學(xué)齡前的連環(huán)畫,上學(xué)時(shí)的課本,課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等?梢哉f,書是我成長中必不可少的精神食糧。
在我看過的書中,《三字經(jīng)》是讀的遍數(shù)最多的。俗話說:“溫故而知新!痹陂喿x這本書的過程中,我真切地體會(huì)到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經(jīng)》是在一年級(jí),那時(shí)雖然能夠熟練背誦,但對(duì)內(nèi)容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級(jí)再次閱讀它時(shí),我喜歡里面的小故事,如“融四歲,能讓梨”、“子不學(xué),斷機(jī)杼”、“頭懸梁,錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理,比如做事要專心致志、一心一意;只有堅(jiān)持不懈才能取得成功;要孝敬長輩……現(xiàn)在,我依然在讀這本書。這時(shí),我進(jìn)一步明白了這些簡練字句中的豐富內(nèi)涵,還了解了我國五千年的光輝歷史,認(rèn)識(shí)了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經(jīng)》有關(guān)的資料,增長了很多知識(shí)。在反復(fù)閱讀中,我也漸漸長大了。
學(xué)習(xí)之余,我還經(jīng)常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了《簡愛》,我明白了一個(gè)人不管有多么卑微,多么貧窮,多么丑陋,都有權(quán)利追求成功,追求幸福;讀了《淘氣包馬小跳》,我開始懂得什么是開闊的胸懷,什么叫真正的快樂;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)的抗?fàn)幘袼騽?dòng)…… 這些書給了我快樂和力量。
當(dāng)我需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)我感到痛苦時(shí),書會(huì)為我撫平傷口;當(dāng)我迷茫時(shí),書猶如一座燈塔為我指明航程……
讀書是幸福的,讀一本好書能感受春風(fēng)夏雨、秋陽冬雪,感受友情,感受幸福,感受萬千滋味。我們?cè)谧x書中慢慢成長,在讀書中留下成長的腳印。
在讀書中成長作文11
從小我就喜歡讀書。
依稀記得,每天清晨,當(dāng)?shù)谝荒柟馔高^薄薄的玻璃,輕風(fēng)悄然將窗簾拉開,陽光灑在桌上的那本書上,風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響,我聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上,繼續(xù)捧起書,讀那未完的凄美故事,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁,搖動(dòng)風(fēng)鈴的美妙聲音。小時(shí)候,媽媽為了熏陶我讀書的樂趣,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架。我總是站在前面,踮起小腳丫,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書的喜愛,從那時(shí)起,就在我心底開始萌出了嫩芽。
無論是厚重肅穆的字典、凄美動(dòng)人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,其中對(duì)我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。
我的英語自小學(xué)來一向不怎么好,無論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我開始對(duì)英語失去信心。至今已不記得有多少個(gè)夜晚,我躲在被窩里流著淚,幾度揚(yáng)言要放棄。在看到我不思進(jìn)取想后,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《假如我有三天光明》。
這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。其中有一句話讓我印象很深“有時(shí),我會(huì)想到,過好每一天或許是一個(gè)非常好的習(xí)慣,就好像我們明天就會(huì)死去一樣。”雖然只是短短的兩句話,但對(duì)我之后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這幾句話,我總是在心里對(duì)自己說“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的英語成績一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我看著手中的那本書,它也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
在讀書中成長作文12
在讀書中成長一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)!
讀書人是幸福的,讀書可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳步。我愛讀書,是個(gè)小書迷;我愛書,喜歡收藏書;在浩如煙海的書中我唯獨(dú)喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這本書,把我從一個(gè)愛玩、愛鬧,不愛讀書的孩子,塑造了一位愛書但更愛讀書的孩子。
這本書的主人公是青銅,一個(gè)啞巴哥哥,葵花,一個(gè)城市妹妹。一個(gè)特別的機(jī)遇,讓他們成為兄妹相稱的好朋友。在粗茶淡飯的日子里,他們一起生活,一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的'最后一雙蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈!
不僅是青銅,葵花也為這個(gè)家,為了青銅付出了許多許多:學(xué)校組織拍照活動(dòng)葵花沒參加,是為了給自己清貧的家庭省錢;每天放學(xué)葵花和哥哥一起去采蘆葦,是為了能多編一些蘆花鞋去賣;葵花自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸,是為了賺錢給奶奶看。挥酶鞣N各樣的方法教她的啞巴哥哥寫字,是為了讓哥哥在別人面前自信起來,抬起頭來。在那天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家人齊心協(xié)力,艱難困苦的生活著,日子雖清貧,但卻處處充滿了真情、真愛。葵花12歲那年,奶奶去世了,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的城市!
生活中處處有苦難,而苦難中也飽含著更動(dòng)人的善與美。青銅一家人是那么純樸、善良,充滿愛心。這使我深深的感受到:只要生活中充滿了愛,就比什么都重要。就算日子過得再苦、再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
在讀書中成長作文13
每當(dāng)我翻開書本,撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于書中,感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡,喜歡他的詩詞,喜歡他的書畫,喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態(tài)度與氣節(jié)。
對(duì)朋友赤膽忠心,無論是誰,蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞,為此還吃過虧,但他毫不介懷,仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落,從不落井下石,雖和王安石諸多不和,卻從未詆毀過他。
他的氣節(jié)無人能比。即使被貶,他也沒有郁悶在心,還自稱“東坡居士”,過起了農(nóng)民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴,他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺。“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。”
這是在離小升初報(bào)名還有幾天的日子里,而我卻悶悶不樂,垂頭喪氣,特別反感媽媽提及此事,因?yàn)槲覍?duì)報(bào)考學(xué)校面試沒有信心。一直在不斷思考,我試圖說服自己,鼓起勇氣努力備戰(zhàn),可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩,告訴自己,在遇到挫折的時(shí)候,蘇東坡任憑風(fēng)吹雨打,笑傲人生,而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結(jié)論呢?從這一刻起,我便釋懷了,明白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。
每當(dāng)有時(shí)間,我就會(huì)把《蘇東坡傳》拿出來翻閱,每一次都會(huì)有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程,我亦會(huì)為他喜,為他憂,為他愁,為他怒,亦會(huì)從書中領(lǐng)悟道理并運(yùn)用在實(shí)際生活中。
蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的,這也正是我所要學(xué)習(xí)的地方之一。無論在哪里,有家人陪伴,就不會(huì)孤獨(dú)。借酒常是用來消愁,但蘇東坡喝酒常會(huì)寫出千古流傳的佳作。透過書本,我看見了蘇東坡風(fēng)流瀟灑的背影,我要向他學(xué)習(xí),有積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,做一個(gè)腳踏實(shí)地,對(duì)未來充滿希翼的人!
在讀書中成長作文14
我的家庭并不是什么書香門第,也并非達(dá)官顯貴,只是一個(gè)普普通通的三口之家。但是,從小到大,書籍總是陪伴著我成長。
大概在四五歲時(shí),我讀了我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書,記得是鄰居家的小姐姐給我的,把我高興的手舞足蹈。回到家,我就迫不不及待的讓媽媽讀給我聽。于是媽媽就逐字逐句地念給我聽,我便跟著媽媽咕咕噥噥的念著,雖不太明白意思,但我看著插圖,也能聯(lián)想到各種前因后果,于是這本略舊的童話書成了我小時(shí)候最愛的讀物。
上了小學(xué)一年級(jí),我拿到了第一本教科書,我也接觸到了第一首古詩,名字已經(jīng)忘卻,但是內(nèi)容卻仍然牢記于心:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。”實(shí)在是有趣極了!我也是個(gè)愛書之人,有一次同桌不小心把我的書本弄破了,我竟然心疼地哭了起來。然而到學(xué)期末,我的書還是變得破破爛爛了,如人問起,也只得用“讀書破萬卷,下筆如有神”一語搪塞吧。
隨著年級(jí)升高,我認(rèn)識(shí)的漢字也越來越多,我開始嘗試閱讀那些名家大作,如“四大名著”,魯迅先生的《朝花夕拾》,老舍先生的《駱駝祥子》等,這些都是頗能引起我興趣的,讀之,常常沉醉其中,吃飯之時(shí),亦手不釋卷。
現(xiàn)在,我又注意到了那些外國名著,其中包括很多名人自傳。讀列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我仿佛看到了18世紀(jì)俄國貴族的丑態(tài);讀《悲慘世界》,我又看到了巴黎城中流浪的孩子,以及那些被活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我更加全面地了解世間的冷暖,亦或是各種社會(huì)丑態(tài)。
讀書是一種力量,讓我在自我省視中學(xué)會(huì)謙卑和從容,讓我看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的年代,許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說不能自拔,我只想說:“放下手機(jī),拿起真正的書本吧!”
在讀書中成長作文15
從小我就喜歡讀書。
沐浴在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。為了熏陶我愛讀書的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書的喜愛,從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的數(shù)學(xué)一向不好,無論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷?吹较肫乒拮悠扑 的行為,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)人失敗 了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失 敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了。”這本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì) 我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說“再試一次, 我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。
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