在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
讀書四年級(jí)作文 1
讀書破萬卷，下筆如有神�！斑�有一個(gè)古人說：‘讀萬卷書，行萬里路。’這讓我更喜歡讀書了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛上了讀書，因?yàn)樵跁夏軌蜃屛覍W(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛看的書《十萬個(gè)為什么》這一系列的書來讀，我讀了這本書以后，我知道了為什么貓走路沒有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的.平靜：威爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。
作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無舉動(dòng)�？傊铱赐炅艘院�，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無價(jià)之寶�？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書伴我成長，我的成長離不開書。
讀書四年級(jí)作文 2
我是一個(gè)小書蟲，在同學(xué)眼中我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，又愛看書的學(xué)霸書蟲。在父母眼中，我是一個(gè)老被媽媽訓(xùn)了之后，還死性不改的書蟲。在老師眼中，我是一個(gè)聽話的小書蟲。就讓我來告訴你，我是個(gè)怎樣的書蟲吧！
在學(xué)校里，苗千是我的好朋友，我們老師在一起上廁所，一起買東西。有一次她要上廁所，她要上廁所便拉上我，我卻拖拖拉拉的`，還在看書呢，一會(huì)兒她急了，把我拉到廁所說：“你真是個(gè)書蟲��！”
在家里我老是寫作業(yè)的時(shí)候看書，媽媽老是說我。終于有一次媽媽看到我邊寫作業(yè)邊看書，忍無可忍把我的書沒收了一個(gè)星期，因?yàn)檫@個(gè)我還傷心了好久呢。
在學(xué)校里有一次，我邊走邊看書，一下子撞到了數(shù)學(xué)老師，老師語重心長的對(duì)我說：“以后不要邊走邊看書啦，多看書是好的，但不要這樣哦！”
這就是我，我就是一個(gè)非常愛看書的小書蟲。
讀書四年級(jí)作文 3
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書，有的`朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完
讀書四年級(jí)作文 4
今天學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。
“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�；不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但一定能改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”在彭校長意味深長的講話中，讀書節(jié)拉開了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書小狀元及書簽評(píng)比大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)；為云南來的同學(xué)贈(zèng)送禮品。
開幕式結(jié)束后，我拿著49張書票，開始了令人激動(dòng)的換書活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的'書。抱著沉甸甸的一大摞書回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書節(jié)雖然結(jié)束了，但對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈了。
讀書四年級(jí)作文 5
我在人世間度過了10個(gè)春秋，我最大的愛好是讀書，我最好的朋友是書籍。
我喜歡看書是從一件事開始的。
記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書，我就看起來，覺得那本書很有意思，我把她借到家，一有時(shí)間就看，兩個(gè)星期過去了，幾厘米厚的書被我看完了。以后我只要遇到一本好書，就聚精會(huì)神的'看，一看起書我什么都忘了，媽媽說我看書連眼都不眨。
我還有一個(gè)不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書，或是在媽媽疊被子時(shí)找到幾本書。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛彝砩咸稍诖采峡磿�，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書，為次爸爸�?jīng)常吵我，說我是個(gè)不聽話的孩子。
《腦子急轉(zhuǎn)彎》，《漫畫》我愛看，科技童話類的書我也愛，《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛書，因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ覑劭磿�，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。
讀書四年級(jí)作文 6
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的讀書節(jié)。
我剛到操場(chǎng)，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過了一會(huì)，老師說“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書了”，大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。
我先到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，一會(huì)兒就挑好了三本書，一本是在龐冰淇那里買的，一本實(shí)在牛雨彤那里買的，我還買了一本《笨狼的故事》，這是三本書里我最喜歡的。
有的'同學(xué)可能不知道學(xué)校為什么舉辦讀書節(jié)，我來告訴你，有的同學(xué)可能會(huì)把看過的舊書當(dāng)做廢品賣掉，那樣只能賣幾角錢，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價(jià)格買到自己喜歡的書。這樣做還可節(jié)省資源。
這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節(jié)。
讀書四年級(jí)作文 7
我很喜歡讀書，每天晚上我都和母親一起讀書。有時(shí)候我們各讀各的，有時(shí)候我們共同讀一本書。然后，互相提問。時(shí)間一天天過去了，我愛上了讀書。
我喜歡讀繪本。因?yàn)槔L本中的.故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書，可以增長見識(shí)。
上一學(xué)期，我讀過的書有：繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》�？茖W(xué)類《植物會(huì)說話》。經(jīng)典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。
我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊(cè)。我已經(jīng)讀到中冊(cè)。我很喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝母親，是母親讓我愛上了讀書。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為“閱讀天使”。
讀書四年級(jí)作文 8
書籍像營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)品一樣，滋潤著我們的課余生活。我們似魚兒暢游在書的海洋，似鳥兒遨游在知識(shí)的天空。我們享受著讀書的快樂，品味著多彩的世界。本次童話故事匯報(bào)會(huì)正是對(duì)這段時(shí)間讀書活動(dòng)的一次總結(jié)和升華。
同學(xué)們，我們的.世界是一個(gè)色彩斑斕的童話王國，在這個(gè)色彩的國度里無論什么東西都賦予了生命，是會(huì)說話的。最出色的童話作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話或童話中的一個(gè)角色。
如果說書是海，讀書就是游泳；如果說書是山，讀書就是攀登；如果說書是天，讀書就是飛翔；如果說書是生命，讀書就是走過人生。書能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間學(xué)會(huì)辨別是非，認(rèn)清真、善、美；書是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。
讀書四年級(jí)作文 9
我的課余生活是豐富多彩，它們?nèi)玺骠骘w舞的蝴蝶；如成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂；如姹紫嫣紅的花朵……下面我就為你介紹我的'課余生活之一—讀書。
從四、五歲起，我就迷上了讀書。在我的小書房里，有許許多多看不完的書，有：《女孩最喜歡的99個(gè)童話》、《成語故事》、《動(dòng)物大百科》……
在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常圖書角借書。每一節(jié)下課，我剛把書打開，我的小眼睛就被書里的內(nèi)容給迷住了。同學(xué)叫我出去做游戲，我才依依不舍地放下我可愛的小圖書。每天晚上放學(xué)回到家的時(shí)候，第一件事就是去小書房里看書。在我正看得津津有味的時(shí)候，卻吃飯了，我又依依不舍地放下我的小圖書，去吃飯。
課余生活——讀書，給我?guī)砹瞬簧贅啡�。讓我有許許多多的知識(shí)，我喜歡讀書。
讀書四年級(jí)作文 10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”，我愛書，也愛好孜孜不倦地看書。暑假，我更把看書時(shí)間排在第一位。
記得在四年級(jí)臨近期末考試的時(shí)候，媽媽從學(xué)校帶來了一本書——《鳥奴》，看到這奇怪的名字，我不僅想：鳥奴是什么？作者為什么要起一個(gè)這樣奇怪的名字呢？我連忙翻開拿起書，迫不及待地看起來。啊，這本書好看極了！我被鳥奴的生活遭遇而深深地吸引了。我瘋狂地愛上了這本書：每天睡覺前要看；有時(shí)寫作業(yè)時(shí)也要瞟上一眼，有時(shí)是邊吃飯邊看，甚至在拉二胡時(shí)頁用筆記本電腦夾著看上一眼。而這一本小小的《鳥奴》早已不能滿足我的胃口了，媽媽答應(yīng)只要期末考出好成績就獎(jiǎng)勵(lì)我，就再給我買一本《狼王夢(mèng)》。接著，媽媽又向“希望書店”借來了許多沈石溪的動(dòng)物系列小說，真是讓我大飽眼福。一本、兩本——我像一頭餓狼，貪婪地讀著。
這個(gè)暑假，我成了沈石溪最忠實(shí)的'書迷。漸漸，我也了解了沈石溪的身世：在他十六歲那年，被趕到西雙版納上山下鄉(xiāng)。在那里，沈石溪與動(dòng)物親密接觸�？戳诉@么一段不平凡的經(jīng)歷，他成了我的偶像。暑假里，我瘋狂地閱讀他的小說。有悲傷，有歡樂，有分離，有團(tuán)聚。也有動(dòng)物間的母女親情，也有如山的父子深情。我被感動(dòng)了，仿佛我便是主人公紅飄帶，經(jīng)歷了被趕出家園，兄長慘死，失去孩子的悲慘和榮登寶位的幸福、快樂。和我一起讀書吧！他會(huì)讓你一生快樂、幸福。
讀書四年級(jí)作文 11
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。
那時(shí)候因?yàn)槟挲g小，不識(shí)字。大多數(shù)時(shí)候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰著小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我直接就被嚇得大哭了一場(chǎng)，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小，并不懂得書中的一些故事情節(jié)，但是讀書一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級(jí)，我便不滿足于只看那些幼稚的童話書了，我開始試著閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對(duì)它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級(jí)的'學(xué)生，對(duì)讀書我開始了新一輪的挑戰(zhàn)，沒錯(cuò)，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要挑戰(zhàn)閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時(shí)會(huì)讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識(shí)，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識(shí)。
隨著閱讀的加深，我越來越深切地感受到書中有著無窮無盡的奧秘等著我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
讀書四年級(jí)作文 12
請(qǐng)注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買了一本書)，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開始非常仔細(xì)地閱讀。媽媽：呆在家里幾天吧。我：媽媽，這個(gè)詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說了。我看見媽媽在發(fā)現(xiàn)后在書里寫了七八遍。然后他仔細(xì)地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯(cuò)了字。后來，我聽到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒聽說過呢？你讀錯(cuò)書了嗎？媽媽對(duì)我臉上的驚訝感到驚訝，問她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說：“兒子沒有讀那個(gè)�！钡@兩個(gè)詞看起來很相似。我忍住笑著說，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)錯(cuò)了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當(dāng)我11歲的.時(shí)候，媽媽和爸爸一起來到北京，然后爸爸用晚上的時(shí)間教媽媽讀書和識(shí)字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的，媽媽現(xiàn)在更努力地學(xué)習(xí)她的知識(shí)。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們?nèi)匀挥匈Y格停止努力工作。
讀書四年級(jí)作文 13
我是個(gè)非常愛看閑書的小女孩。我媽媽老改為：總讓我學(xué)習(xí)，在一次吃飯的時(shí)候，鬧出了一點(diǎn)小笑話，使我的爸爸媽媽都哭笑不得。
快吃飯了，媽媽叫我洗手準(zhǔn)備吃飯。，我一聽這話真是太高興了。我立刻拿起我以前看了三四遍卻總也看不夠的那本《窗邊的小豆豆》來。在桌子上津津有味的'讀著�？粗粗讼词帧�，媽媽又叫了我一遍，并帶著點(diǎn)火氣，我才慢吞吞的走向了洗手間�？晌业淖⒁饬s一絲不茍的定在書上，一點(diǎn)也不分神。，結(jié)果“ 啪”的一聲，我的頭撞到了門邊上，把我撞得天旋地轉(zhuǎn)。正在喝水的爸爸看到我不小心撞到門上的滑稽樣子，撲的一下笑出了聲不說，還吐了滿地的水，結(jié)果還是被水嗆著了。
還有一件好玩的事情，就是我洗完手，正好要吃飯了。，但我還是舍不得把書放下，就邊吃邊看。我又一次看到了<<窗邊的小豆豆>>，那本書里，我覺得最有趣的那段:，不要跳:：的故事情節(jié)越看越有趣，結(jié)果竟把挑起來準(zhǔn)備送往口中的面條往鼻子里送。，鼻子吸氣時(shí)差點(diǎn)就把飯吸到鼻孔了，幸虧了媽媽及時(shí)阻擋，不然鼻子就要吃飯嘍。爸爸又一次大笑起來，結(jié)果又被面條卡到喉嚨了。，我在心里樂， ，嘻嘻 !這是天的報(bào)應(yīng)。媽媽也見我這么愛看書就同意了，以后讓我睡覺前可以看會(huì)書。我可真高興啊!
這就是我讀書的趣事，很有趣吧!
讀書四年級(jí)作文 14
讀 書人們都說“書是進(jìn)步的階梯”自古以來有多少讀書人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識(shí)毫不保留的饋贈(zèng)后人，然而書則是知識(shí)的.集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書中所汲取。書就像陽光雨露滋潤著我們，讀書好比爬山，登得越高，望得越遠(yuǎn)，讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說過：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！币f是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話說：“與高人相遇不可擦肩而過�！薄叭诵斜赜形�?guī)熝伞薄敖煺叱啵泻凇钡鹊�，人同樣也是一本“書”看人如讀書，人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內(nèi)容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長處。讀物世間物之多，“萬物靜觀皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì)發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識(shí)之士，則會(huì)悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們?cè)谟^察“花開花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。讓我們用辛勤的汗水換來實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書，而且還要讀人，讀物。
讀書四年級(jí)作文 15
書，是哺育靈魂的的最好食品；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人們溝通的橋梁讀書，處處充滿了樂趣。讀書，是我快樂的源泉！ 我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺。《七彩娘》中的媽媽，對(duì)孩子無微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開在我的心里，舒服極了！ 讀書春天的感覺，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書夏天的感覺，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌懙摹妒斋@》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺。《收獲》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的`果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來。 讀書秋天的感覺，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺，來了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開放在寒冷的冬天。 讀書冬天的感覺，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺——讀書，我快樂之源！ 讀書的感覺，真好！
讀書四年級(jí)作文 16
高爾基先生曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍像是一位無聲的老師，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；書籍又像是學(xué)海中載著我們的小船，和我們一起克服學(xué)習(xí)中的困難；書籍更是我們的精神食糧，補(bǔ)充我們空虛的`大腦。
我很贊同高爾基先生對(duì)讀書的這一種看法。在放寒假之前，我每天睡前都要讀一會(huì)書，不讀書就睡不著覺，當(dāng)然這也是我近幾年的一個(gè)習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚上躺在被窩里看上一會(huì)書。作業(yè)寫完得早了，就多讀一會(huì)，寫得晚了，就少看一會(huì)。但不管是時(shí)間的早晚，我都會(huì)看。有時(shí)大半夜媽媽還會(huì)聽見我突然大聲說著書里面的情節(jié)。當(dāng)然，光讀沒收獲可不行呀！我有幾篇隨筆寫得不錯(cuò)，就是因?yàn)樽x書多。而到了放寒假的時(shí)候呢？我開始不讀書了，隨筆也寫得不好了。因?yàn)椴蛔x書我明顯地退步了。
在我小時(shí)候，一開始并不愛讀書，可在我堅(jiān)持了一段時(shí)間后，漸漸被書中引人入勝的情節(jié)而吸引，養(yǎng)成了讀書的的習(xí)慣。隨著時(shí)間的變化，我注重的不再僅僅是書中的情節(jié)，開始在意起書中人物的形象及他們的性格。比如一開始我讀《簡(jiǎn)·愛》，只不過是因?yàn)樗那楣?jié)很吸引人而已，而當(dāng)我在讀第二遍的時(shí)候，開始被簡(jiǎn)愛那勇敢善良，勇于追求愛的性格以及她的才華所吸引。簡(jiǎn)愛她不屈于命運(yùn)，她自強(qiáng)，她勇于去追求愛。
讀書，是一件令人愉快的事情，是一種享受；讀書，是我人生中必不可少的一部分。
讀書四年級(jí)作文 17
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈腔鄣慕Y(jié)晶，一直是我的好朋友，好老師。
我從兩歲開始讀書。當(dāng)時(shí)的書只是小繪本。那時(shí)候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個(gè)世界是多么豐富多彩。
直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內(nèi)容經(jīng)常吸引我。看剛買的書放不下。吃飯的時(shí)候看，睡覺前看，甚至上廁所的時(shí)候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點(diǎn)知識(shí)，但也有一個(gè)大概的意思。而我喜歡的.那些書，讀起來也是不厭其煩，經(jīng)常翻出來看，回味無窮！
七歲的時(shí)候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》《兒童科學(xué)知識(shí)系列》我都看過。每次看書都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，所以我會(huì)一個(gè)個(gè)列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學(xué)到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，我收藏了很多書。我喜歡小說、故事書、科普書和各種學(xué)習(xí)書籍。我一直覺得看小說是一種時(shí)尚，是一種可以欣賞個(gè)性的東西，更何況小說還包含著知識(shí)和道理。
在未來，我也會(huì)把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識(shí)到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知識(shí)和御寒的道理，但在反復(fù)閱讀的過程中，你每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
讀書四年級(jí)作文 18
享譽(yù)世界的文學(xué)家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒書籍遺忘，就好像鳥兒沒有翅膀”。多么形象的一個(gè)比喻！對(duì)于我來說，書是我生活中不可或缺的一部分。
我愛讀書，這得歸功于我的。
小時(shí)候，或許是天性比妹妹較頑皮，或許是精力旺盛，我總是無法快速入睡。不得已，媽媽講來哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話》……通過媽媽繪聲繪色的講述，加以故事本身的曲折精彩，我聽得如癡如醉。不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我嘗到了其中的樂趣，每天央求媽媽講一個(gè)。我在逐漸改變了難以入睡的習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)文字的愈發(fā)強(qiáng)烈。
后來在媽媽的陪同下，我開始捧起一本本圖文并茂的幼兒讀物閱讀起來。我的第一次出現(xiàn)了“書”這個(gè)概念。上一二年級(jí)，我戀上了童話故事，寓言故事，如《拔苗助長》、《掩耳盜鈴》……
長大后“四大名著”闖進(jìn)我的視野，我如饑似渴的彼岸，回過身，向失敗搖頭，向成功招手。面對(duì)書本著讀書的樂趣，那滋味其樂無窮。
書，陶冶了我的.性情；書豐富了我的知識(shí)；書開闊了我的視野；書，啟迪了我的人生。愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在。此舉，今生何憾？
讀書四年級(jí)作文 19
在我的生活中，有種多東西讓我著迷，但是最讓我著迷的就是讀書。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書，才能讓我們有所進(jìn)步，最后才能成功，這也突出了讀書的重要性，哈佛圖書館的訓(xùn)誡也給我們重大的啟示。上面寫著：“此刻打盹，佛將做夢(mèng)：此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！笔前�！人都有夢(mèng)想，但是我們應(yīng)該怎樣去完成呢？這就是那個(gè)方法。如果我們做白日夢(mèng)的話就永遠(yuǎn)不可能完成自己的夢(mèng)，但是如果我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我們將很快的完成自己的夢(mèng)想，有所成就。所以我也因此喜歡讀書。還有對(duì)我來說，書就像藥品一樣。因?yàn)橛袀�(gè)人說過：“書猶藥也，善讀之可以善愈�！敝灰覀儗Ｗ⒆x書，便可以忘記煩惱，忘記自己的心病，可以變得快樂，無憂無慮。因?yàn)樽x書可以為我們接觸憂愁，所以讀書也變得更讓我著迷。
讀書可以改變我們的心態(tài)和對(duì)生活的`看法。比如有一些壞人看了一些好人的事跡，說不定會(huì)為之感動(dòng)人改邪歸正，為人民做貢獻(xiàn)還有一些殘疾人，他們本來對(duì)生活感到悲觀，但是看到了一些殘疾人作家的經(jīng)歷后，他們也為之感動(dòng)，在生活中也變得樂觀了，勇敢的面對(duì)生活，因?yàn)檫@一點(diǎn)，也更增加了我對(duì)讀書的興趣和對(duì)讀書有了一點(diǎn)熱愛。
正是因?yàn)樯厦娴倪@些原因，也才使讀書令我更為著迷，但是讀書令我著迷的原因可不知上面一點(diǎn)��！
讀書四年級(jí)作文 20
書對(duì)于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的.容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。
有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識(shí)，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
讀書四年級(jí)作文 21
以前，我總是厭惡讀書，認(rèn)為讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，外出打工不是更好，還不被老師死死管著。身邊的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都不讀書了，在這種環(huán)境，更激起了我的欲望──不讀書了，到外面打工去！
某一天放學(xué)后，我趕緊背起書包，踩著單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的'樣子，此時(shí)的我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來了，便說：“回來啦，快去洗手吃飯吧�！薄班拧�，我說。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來。爸爸說：“兒子，盡力讀好書，將來過日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點(diǎn)，不過你應(yīng)當(dāng)聽說過‘先苦后甜’這個(gè)詞語吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識(shí)字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活啊！”
此時(shí)的我，不知道應(yīng)該說什么，只說了一個(gè)字：“嗯！”。此時(shí)，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要堅(jiān)持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那么艱辛工作，這點(diǎn)苦算得了什么��！盡力讀書，讀好書，為將來打好基礎(chǔ)。盡力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來的想法，且發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。
通過這次的經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)原來讀書是多么的重要。我要盡力讀書，讀好書！
讀書四年級(jí)作文 22
有人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！庇腥苏f過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有人說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書！
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碑�(dāng)然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱�，我才開始“真正”地讀書了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌拇蟾徘楣?jié)就滿足了�，F(xiàn)在我會(huì)把每一本書讀上兩三遍，并把每一章的主要內(nèi)容回顧一下，然后開始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢(mèng)中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的“抄錄式”讀書法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的`閱讀方法，我覺得自己的也還不錯(cuò)！
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得書是人類世界最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀鴮?duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)人在閱讀一本書時(shí)，這本書此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
讀書四年級(jí)作文 23
人地間，滄海會(huì)變?yōu)樯Ｌ铮桓呱綍?huì)成為沃土。也許世界一切都會(huì)改變，但唯一不改變的就是知識(shí)�！}記
俗話說的好“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。不知怎么的。我初次看到這句話，就情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)槲覑圩x書的緣故吧！讀書為什么不好呢？看，我倚在書桌旁，桌上擺上一杯墨綠的濃茶，坐在雕有傲梅的松木椅上，手里拿上一本《紅樓夢(mèng)》，鼻中充溢著茶香與古松木的清香，在用眼睛去欣賞名著，那真是一個(gè)優(yōu)美的意境。
我愛讀書，愛書不僅僅是讀到《西游記》時(shí)看到孫悟空與白骨精大戰(zhàn)三白回合時(shí)的神通廣大，讀到，《金銀島》中主公湯姆那為一箱金幣時(shí)與邪惡的較量。而是通過讀書，思考接受著歷史的浸潤，品味著沉淀于中的人類文明的光輝燦爛，進(jìn)一步，則就感受著作者頗有深度的文學(xué)功底，他那充滿傳奇色彩的設(shè)會(huì)背景。當(dāng)然讀書也可以作為一種消遣，魯迅先生說過一句話：我在工作時(shí)不睡覺，困時(shí)就翻翻書就算休息了。
我喜歡各種各樣的書刊，書刊以其充實(shí)的內(nèi)容，寧靜的空間，多彩的.內(nèi)容，有趣的故事吸引著我，繪聲繪色的講述了國內(nèi)外的大事的《半月談》；有趣而又幫助我頗深的《學(xué)生天地》；洋溢著親情和友愛的《讀者》。他它們都充實(shí)著我的生活。
哦！書！你是我的伙伴，在我憂悶時(shí)，你是我敞開心靈的窗戶；在我灰心大意時(shí)，你是我內(nèi)心燃燒的熊熊大火；在我孤獨(dú)時(shí)你是我親密的伙伴。哦！書！你是我生命中永不缺少的部分，我愛我的讀書生活！
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我讀過很多書，其中有一本書讓我終身難忘。
這本書的內(nèi)容是一位父親去世后，他的兒子在家里養(yǎng)了很久，可他從來沒有去讀過書，他的兒子很想念書，于是，他就在家里開了幾間書店，每天都去書店，有時(shí)候，還會(huì)在書店里買書，有時(shí)候，還會(huì)在書店里看一會(huì)兒書，就這樣，他的兒子就成了書迷。
有一次，他的兒子在外面玩耍，他就在家里看，兒子看書，看的入迷，就在這時(shí)，有一位父親回來了，他的兒子很生氣，就對(duì)父親說：“我看書的時(shí)候你怎么沒有去看看我的`兒子呢?”父親說：“你不知道我們的兒子為什么這么想念我們嗎?”這位父親不但不生氣還說：“如果你不想念我們的兒子的話就來找我們一起來找你的兒子吧�！眱鹤勇犃烁赣H的話以后非常生氣，就在這時(shí)候，他的兒子來了，父親對(duì)他說：“兒子，我們不應(yīng)該這樣，因?yàn)槟闶俏覀兊母赣H。
從這個(gè)故事中，我知道了，我們的父子是一對(duì)好朋友。所以，我們要和父母一起來愛護(hù)我們的父母。
讀了這本書，我知道了，我們要和父母好好相處，讓我們的父親、母親也能感到欣慰，讓我們和我們的父母一起過好生活吧!這樣我們才能成為愛我們、關(guān)心我們的人。讀了這本書，我知道了我們要和父母一起好好相處，才能成為好朋友，才能幫我們的父母分擔(dān)一些家務(wù)。
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對(duì)閱讀，我說不上如饑似渴，因?yàn)殚喿x本來就是一件輕松的事，何必把自己弄得那么緊張呢？
我不太喜歡那些為學(xué)生開單子讀世界名著的動(dòng)員文章。但也并不是說對(duì)那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向。現(xiàn)在，我們對(duì)書確實(shí)有點(diǎn)孤弱寡聞，但是反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)《悲慘世界》，強(qiáng)調(diào)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，強(qiáng)調(diào)魯迅，強(qiáng)調(diào)托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？
你已經(jīng)走在樹林里了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對(duì)周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。
輕松一點(diǎn)，把閱讀當(dāng)成一場(chǎng)游戲，不要為老師的一句“這文章偉大”，就強(qiáng)逼著自己去生吞活剝，優(yōu)句佳句摘一大堆，硬是想擠點(diǎn)讀后感出來，這些有時(shí)反而顯得虛偽，不真實(shí)。其實(shí)，只要心知肚明就行，在內(nèi)心世界細(xì)細(xì)欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的。
還有，先萬別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯(cuò)過的菲茨杰拉德，這些容易讓人忽視的`作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆里抬起你的頭，讀讀《快樂的人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這么有名的名著也放下？”是的，放下，當(dāng)它與你無緣，或者說暫時(shí)無緣的時(shí)候~~~~~
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書是一為無聲的老師，它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀淖冏约罕驹撚锌赡軙?huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書，而且自己還寫了很多關(guān)于書的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見主人家有很多的好書，就拿了許多的書，到一個(gè)很靜的地方讀書了。他讀的.非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來到陳毅看書的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見陳毅那股認(rèn)真樣，就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰知當(dāng)陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著讀書的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng)，受到很多人的愛戴。在他到國外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢花在了買書上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快沒有了，很多留學(xué)生湊了一些錢給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢，還有的都買書了。從此以后人們都叫他是“讀書勝過吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書，你呢？如果你不喜歡看書，就試著看看，也許你會(huì)被書改變一生。
朋友，愛書吧！書是我們的老師，我們?cè)跄懿幌矚g它？我相信聰明的人一定是愛看書的。
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讀書日里談讀書。記得第一次讀書是在我3、4歲時(shí)。那是從一件傻事開始的，下面，我就來說一說：
3、4歲的時(shí)候，聽媽媽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽衣犃酥竽闷鹨槐尽陡窳滞挕贩�，翻啊，怎么也翻不出來“黃金屋”和“顏如玉”。于是，我就自言自語的.說：“我多看一會(huì)兒，一會(huì)兒一定能出來黃金�！彪m然我沒有翻出黃金來，但我卻感受到了很大的樂趣。自打那起，我就愛看書了，不認(rèn)識(shí)字，就問媽媽。
有一天，媽媽給我買了一本《海底兩萬里》正巧我要上廁所，我拿著媽媽剛給我買的書上廁所，快讀完的時(shí)候，媽媽對(duì)我喊：“袁圣童，你都在廁所里呆了半個(gè)小時(shí)了，你今天是不是不想出來了？”我只好依依不舍的放下書。
還有一次，我晚上看書，看著，看著，就睡著了，費(fèi)了一夜電，差一點(diǎn)把媽媽的鼻子氣歪了。
6歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了240多首古詩詞。現(xiàn)在，我讀了許多許多書：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》等書。還學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)：三皇五帝是誰、三山五岳都是什么山，在哪里？世界第一大峽谷有多深？。這些都是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有好多好多來不及說呢！怎么樣，佩服我吧，這可都是我看書知道的！
通過讀書，我懂得了一個(gè)道理：書籍就像一個(gè)梯子，雖然沒有人能登到頂峰，但是，你只要勤勞，就能登一個(gè)階梯，如果再勤勞一點(diǎn)，就能登好幾個(gè)階梯。“書山有路勤為徑，深海無涯苦作舟�！敝灰鄬W(xué)定能有所收獲。
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讀書好，多讀書，讀好書——讀冰心作品《憶讀書》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書》，我深受感觸。冰心老人在文中說道，自己讀書的經(jīng)歷是從一本“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的三國演義開始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書也有不同的體會(huì)……總而言之，冰心老人的讀書心得就一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書好，這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書這位好老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在，也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗
話說“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語句來修飾，來充實(shí)的。多讀書，這就不用我多說了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書：縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書的活動(dòng)所以，多讀書的好處也就不言而喻了。讀好書，與前兩點(diǎn)相比是最難做到的，但同時(shí)也是最重要的'一點(diǎn)。
在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書籍對(duì)我們的幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語句來虛構(gòu)一篇“新新文章”，卻忘記了寫文章的核心——樸實(shí)，純美。所以，同學(xué)們得牢記冰心老人的話：讀書好，多讀書，讀好書。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。
讀書四年級(jí)作文 29
人們都說：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒仔細(xì)觀察過鴿子
一天早晨，我站在陽臺(tái)上，抬頭仰看微藍(lán)的天空，看見鴿子在自由地滑翔，便想把他們引過來，于是，我在空調(diào)的室外機(jī)上放了一點(diǎn)米粒，然后躲在一旁，�？雌孥E能出現(xiàn)
沒想到，鴿子的眼睛仿佛安裝了探測(cè)儀，不一會(huì)兒，就有兩只鴿子飛過來，落在上面，我驚呆了，我在公園里看見過雪白色的鴿子，還看見過黑白相間的鴿子，卻從沒看見過這種鴿子
這種鴿子真漂亮，灰白相間的強(qiáng)壯翅膀襯托著粉綠相間的.脖子
一落下來，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來走往，似乎在觀察四周有沒有敵情
覺得安全時(shí)，就開始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了
雖說米只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它們你不爭(zhēng)我不搶，慢條斯理地把米吃得一干二凈，我想這也許就是人們用鴿子來象征和平的原因吧!吃完后，它們有善地看了我一眼，沖我咕咕地叫起來，似乎沒吃飽似的，但是我怕嚇著它們，不敢再放米，它們扇扇翅膀，啄啄身子，無可奈何地飛走了
很多人愛養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥，由于鴿子放出往還會(huì)回來，假如把鳥放出往，他就再也不會(huì)來了
正由于這點(diǎn)，我也越來越喜歡鴿子，長大后，我也要養(yǎng)鴿子，不僅給它們一個(gè)熱和的家，還給它們一個(gè)展翅翱翔的天空
讀書四年級(jí)作文 30
書是智慧的寶藏，讓人們變富有；書是世界的窗口，人們就通過這些窗口去認(rèn)識(shí)世界；書是一艘船，讓人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我增長知識(shí)，還可以讓我的見知更加豐富。我一讀起書來，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了世界，也會(huì)忘了自己。我的腦海里只有想象書里內(nèi)容的`畫面。
一天晚上，我津津有味地坐在沙發(fā)上看著我最喜歡的《七尋記》。我一個(gè)字一個(gè)字地看著看著看著，已經(jīng)很晚了，該睡覺了。媽媽從房間里走了出來，她叫了我好幾聲，我都沒有聽到，媽媽怒氣沖沖地走了過一，“唰”地一聲搶過了我手中的《七尋記》，她火冒三丈地說：“快點(diǎn)睡覺啦！我叫了你那么多次，你應(yīng)都不應(yīng)一下，真是的。”“我看著書，又沒有聽到，那么兇干嘛�！蔽倚÷暤卣f。媽媽聽了，無可奈何地說：“你這孩子，一看書就什么都忘了�！苯又�，媽媽吧了一口氣。
我偷偷地把《七尋記》也一起帶去了房間里，而媽媽就坐在沙發(fā)上看電視劇。我把書本偷偷藏在了被子下面，等過一會(huì)兒就看。過了一會(huì)兒，我偷偷把房間里的燈打開，小心翼翼地把書打開，盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我才看了一點(diǎn)，媽媽就細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我房間里有燈亮著。她一進(jìn)來看到我在看書，就“嗖”地一下?lián)屵^我書，還說明天早上她才還我。
書好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
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英國的莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！痹谖倚r(shí)候，�？匆姲职謰寢屧诳臻e時(shí)，捧著一本書在專心致志地看，還不時(shí)拿起筆在上面寫些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心，時(shí)常纏著媽媽拿書給我看。
從我五歲起，我就看媽媽買給我的故事書和連環(huán)畫�？墒请S著我的成長，這類書已經(jīng)滿足不了我看書的欲望了，于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說之類的書。在《如何寫好作文》里我學(xué)會(huì)了一些寫好作文的訣竅；在《十萬個(gè)為什么》里，我了解各種動(dòng)植物的習(xí)性和特點(diǎn)；在伍美珍姐姐寫的《我的同桌是班長》里，我體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼。這些書都給了我不少樂趣，讓我獲得了很多的知識(shí)，所以我一碰到好的書籍就會(huì)高興得手舞足蹈，有時(shí)候還會(huì)被書中的故事陶醉得廢寢忘食。
有一次，媽媽讓我?guī)退褧珠T別類地放進(jìn)書柜。而我在整理書柜之余，囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》，《論語》等書籍給看完了。在我看《安徒生童話》這本書時(shí)，我被書中的人物感動(dòng)了。賣火柴的`小女孩因賣不出火柴，不敢回家，而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí)，我為她感到無比傷心；在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕，靈魂升到天堂時(shí)，我為她感到高興。
�。≡跁暮Ｑ笾�，我明白了“書中自有黃金屋”的道理，更體會(huì)到了看書的樂趣。
讀書四年級(jí)作文 32
讀書是人類特有的神圣權(quán)利，因?yàn)樽x書，人們狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
我讀書時(shí)，常常覺得面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。如果讀的是現(xiàn)代書，可以與同代人做精神上的交流，現(xiàn)代作品是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反應(yīng)的'是現(xiàn)代人的思想感情；而讀經(jīng)典名著時(shí)，讀的是古今中外的文化精華。名著像是軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其它書籍就不在話下了。名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我覺得，讀書也是一個(gè)奇妙的過程；因?yàn)樗说闹腔�，通過讀書使它成為你的才智，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過你想象力的天宮，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪，從而讓你擁有廣博的知識(shí)。讀書一定要全程關(guān)注，孜孜不倦，仔細(xì)推敲，有時(shí)不能全信書中所言，也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增長見識(shí)。
讀書時(shí)必須做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜歡讀書，不用心讀，那也就不能用心去解書中的道理。也不能把書真正讀進(jìn)去，如果真正把書讀進(jìn)去了，你就會(huì)感受到書中人物的喜怒哀樂，體會(huì)到書中人物細(xì)膩的思想感情。從而越讀越有興趣。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙钪袥]有書籍，就像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。希望同學(xué)們都來讀書。
讀書四年級(jí)作文 33
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是黑暗中的一束陽光，舒適滋潤枯萎花朵的一汪清泉。
書不僅能提高我們的寫作水平，還能熏陶我們的情操，我從小愛看書，從著拼音的童話故事到難懂的文言文，這也是一個(gè)轉(zhuǎn)變，讀的書越來越多，那眼鏡片的度數(shù)也越來越大，鏡片也隨之越來越厚，但是都說讀書破萬卷，下筆如有神，還真是如此，在讀書的日積月累中，我的寫作水平也越來越高。
雖然喜歡讀書是好的.，但是一定要讀好書，無論是課本還是課外讀物，一定要買，要選自己覺得好的書籍，像四大名著等等都是必看的好書籍，讀一本好書就像交了一位益友，出示我們的好朋友，我們通過書本與他創(chuàng)造者的靈魂進(jìn)行接觸，溝通交流。
常言道，書中自有黃金屋，讀書讀好書，都是非常好的習(xí)慣，我們從小就開始接觸書本，也從書本里吸取知識(shí)獲得道理，也從書本上認(rèn)識(shí)這個(gè)廣大的世界，了解前世今生，我們的生活離不開書籍，我們的學(xué)習(xí)也離不開書籍，從小學(xué)到現(xiàn)在，以至于以后的高中大學(xué)，我們都要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，漸漸滿足自己，對(duì)文化的追求，都說活到老學(xué)到老人的一生都需要學(xué)習(xí)，無時(shí)無刻的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都離不開書籍，想多讀書增加知識(shí)見識(shí)，就是人世間每一個(gè)人都有的，書的故事。
舒適溫暖的春風(fēng)，冬日的暖陽，黎明前的曙光，細(xì)膩的雨絲無時(shí)無刻在我們身邊讀好書好讀書讀書好讓我們一起將讀書養(yǎng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)里的海洋，盡情的遨游吧，讀書是每一個(gè)人一生的習(xí)慣，這是我堅(jiān)信的一句話。
讀書四年級(jí)作文 34
書是我生活中不可缺少的一部分。書就像黑夜里的一盞燈，指引你前進(jìn)的步伐；書就像茫茫大海中的'一座燈塔，照耀你輝煌的人生。其實(shí)我以前是個(gè)不愛讀書的孩子。
在之前，媽媽讓我每天中午讀書一小時(shí)，我心想：本來中午休息時(shí)間就不多，又要讀書，哎呀！可是媽媽說過的話從來沒有更改過。于是這樣的生活就開始了。
有一天，我吃完飯，正要回屋看書，忽然眼前一亮，咦，電腦開著呢！我想：等一會(huì)兒在看書也來得及，于是我就高興的玩起來了�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽怒火沖沖的走了進(jìn)來，生氣的說：“你呀要是看書這么積極就好了，我睡覺都能笑醒”。我依依不舍地走去書房，就像兩腳灌滿了鉛一樣。我從書架上拿下來一本《安徒生童話》看了起來，媽媽走過來問我：“有什么感覺嗎？”我沒有回答她，因?yàn)槲倚睦锓浅Ｔ购尬覌寢�，媽媽又說：“在看五分鐘就去玩吧�！蔽乙宦犨@發(fā)話心里高興極了，便認(rèn)真看起書來，可我發(fā)現(xiàn)書中的人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合都使我牽腸掛肚。沒想到，我居然看了一小時(shí)。從這以后，差不多有半年時(shí)間，我徹底的愛上了讀書，我也有知道媽媽的用心良苦沒有白費(fèi)。
皇天不負(fù)有心人。讀書使我的作文能力不斷提高，知識(shí)也越來越豐富。我感覺讀書真的對(duì)各方面的學(xué)習(xí)有跟大的幫助。
讀書四年級(jí)作文 35
高爾基說:"書籍是人類進(jìn)步的階梯，我想也是，書能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買來了一本書，叫《女生日記》，在床上一頁二頁的看著，我看的很入迷，像三天沒吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的看著我喜愛的書時(shí)，突然來了一聲：“睡覺”我被嚇到了，讓我從身在日記書里的一個(gè)小角色鉆了出來，我大吼了一聲：“干嘛！”
老媽像母老虎似的回答：“睡覺！”這樣的'話，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書里，我對(duì)那本書念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語句、詞語，越想那本書，那本書就像磁鐵一樣吸引著我，我偷偷的拿了那本書，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“��！我終于逃了出來，為此，我很開心�！�
說罷，我開始偷偷的竊讀起來。讀著讀著，媽媽突然起來上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛的書，躲了起來，這時(shí)，媽媽從洗手間出來了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒關(guān)，就走了過來，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來，她轉(zhuǎn)過了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著。哎！這本書差點(diǎn)害了我，不過，這竊讀的滋味真是不好受��！
不過，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
讀書四年級(jí)作文 36
書是人類文化遺傳的瑰寶，是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可缺少的食糧。它就像一位和藹可親的老人，領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。又似一杯清香的綠茶，伈人心脾，給我?guī)淼姆N種美妙的享受和無窮的.回味。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
我是一個(gè)比較癡迷書的小女孩，從小就十分喜歡看書。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡在家里哭、大鬧。有一次，我發(fā)了一次很大的脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽是在不耐煩了，隨手扔了一本連環(huán)書給我就出去了。沒想到我破涕為笑，津津有味地看著。從此，我對(duì)連環(huán)畫有了很大的興趣，一幅幅連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中主人公開心時(shí)，我就會(huì)開心。主人公煩惱時(shí)，我就拼命想辦法讓主人公開心。我隨著年齡的增長，我開始接觸世界四大名著。我為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢感到喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的才貌數(shù)雙全感到惋惜，欽佩《三國演義》中諸葛亮的智勇雙全、神機(jī)妙算。為《水滸傳》的梁山好漢們拍案叫好。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛中，相信文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！
書，是一杯剛剛泡好的上等好茶，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正如喉央。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)數(shù)的那份癡情更讓我深深愛上它！
讀書四年級(jí)作文 37
媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后，讓我自己去了教室。再過一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節(jié)課就是我喜歡的語文課，開心！
打開語文課本后，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小伙伴們?cè)缫呀?jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門來。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好�！崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來。隨后，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的.大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。
我讀書的時(shí)候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過的故事，體會(huì)不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書，并且，我希望所有的人都看到讀書的好。
讀書四年級(jí)作文 38
讀書，這兩個(gè)字，對(duì)少數(shù)人來說，很陌生，但對(duì)多數(shù)人，不陌生，如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過一本長篇的書，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對(duì)一本書，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的.人是因?yàn)閻圩x書、勤讀書、常讀書，有人曾把自己身上唯一的錢，用來買書看，這樣做是正確的，我就是一個(gè)書迷，吃飯時(shí)都不忘讀書，晚上失眠，我也會(huì)看看書，有空閑時(shí)間，我也會(huì)看看書，只要讀書讀到別人叫你，你都聽不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區(qū)，不知有多少孩子沒有書讀，而現(xiàn)在有書讀的孩子卻不珍惜，有書讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能嘗嘗沒有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國人利用廢時(shí)讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書的話，就會(huì)受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”，讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
讀書四年級(jí)作文 39
今天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛國主義讀書教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書包，真令人羨慕！
接下來的由劉靜萍副校長抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)員講話贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰(zhàn)爭(zhēng)他還記憶憂新，于是，他滔滔不絕地講了起來……聽著韋煥西老爺爺?shù)闹v話就像在聽催眠曲一樣，讓人好想睡覺啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結(jié)束了自己的講話，我聽到他說以前他們隊(duì)每天都是過著提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過他漫長的發(fā)言，我們的感觸都挺深的`，如果沒有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺中結(jié)束了，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)出我的智慧，為祖國貢獻(xiàn)出我的一切！
讀書四年級(jí)作文 40
書是開啟智慧之門的金鑰匙，也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書就有著不一樣的看法：讀書讓我陶醉在寓教寓樂中，不僅僅能從中學(xué)到好詞好句，增長知識(shí)，提升智慧，還能提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
我們近期讀的《王子復(fù)仇記》，這本書的資料就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個(gè)才貌雙全、機(jī)智、勇敢的人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？
而這些主人公就像我們反映了許多人的'品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群，所以我們應(yīng)當(dāng)處處細(xì)心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處細(xì)心、謹(jǐn)慎。
在我讀書的時(shí)候，每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會(huì)感同身受；每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn)，我也為他高興；每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很悲痛。每讀一個(gè)故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很趣味，讓我陶醉在其中。讀書是一生的財(cái)富，是一生的瑰寶，僅有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會(huì)到讀書是多么歡樂，多么趣味；而我正是有了這個(gè)“朋友”，我才對(duì)讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣：“飯能夠一日不吃，叫能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀�！彼�，我愿意永遠(yuǎn)陶醉在其中。
讀書四年級(jí)作文 41
一個(gè)良好的習(xí)慣是人生中最寶貴的財(cái)富，一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成一種品格，一種品格決定一種命運(yùn)。我想大家都聽過一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要��！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的日記總是寫不好，媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我訂購了大量的書籍，并要求我每天看一篇好文章。剛開始，我不太認(rèn)真，總是慢吞吞的，不當(dāng)回事。后來，我漸漸迷上了閱讀，沒有書的日子就像世界末日一樣。
我已經(jīng)讀過許多書，例如：驚險(xiǎn)刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角，做書中的主人公，就讀科幻小說，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
知識(shí)是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績。因讀書我的作文水平大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會(huì)無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的'作品見諸于報(bào)刊，我的心里便充滿了幸福和喜悅的感覺。
閱讀是打開知識(shí)大門的鑰匙。大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
讀書四年級(jí)作文 42
培根曾經(jīng)說過：知識(shí)就是力量!讀書是最直接，最迅速吸收新知識(shí)的方法。在讀書中，有甘有苦，個(gè)中滋味卻需親自體會(huì)。書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦!書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來了解南京大屠殺的殘忍;來確定AlbertEinstein的偉大思想;來懂得長征的艱辛與偉大;來……書籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。
良書即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的`身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，照顧著他們。喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身于自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。不要因?yàn)橛X得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權(quán)利!只要堅(jiān)持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀書上最恰當(dāng)不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采取誘人甜美的甘果!
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