在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
午后的陽光透過玻璃籠罩在書頁上，輕風(fēng)吹拂著，手中的書卻別樣沉重——偷書賊，書是那個(gè)黑暗世界里唯一的一絲光亮。女主角莉賽爾在清冷的喪禮后，意她外得到她的第一本書掘墓人手冊。在養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。她因此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——文字，由此癡迷上了文字的載體——書。書使莉賽爾能夠直面苦難，并超越了苦難。這個(gè)死神眼里的“偷書賊”，利用閱讀救贖了自己偷書的罪行，并完成了心靈的升華。
如今，我們坐在柔軟的椅子上，伸直腿，把書擱在腿上慢慢翻看，耳邊還放著舒緩的音樂。與之相比，我們很幸運(yùn)，也很可憐。莉賽爾的閱讀太過沉重，它承載著拯救的任務(wù)。那偷來的一本本書，那些或印刷或手寫的字，像一顆顆晶瑩的星星，閃耀在十三歲女孩的心里，由此開啟了一段沉重卻充滿希望的人生。
在淺閱讀流行的今天，我們真的認(rèn)真讀過一本書嗎？讀書，與我們不是功利的求取謀生的知識(shí)，便使用來消磨時(shí)光，在讀完這個(gè)死神講述的故事之后，我們會(huì)不會(huì)記起，原來讀書是為了鑄造一個(gè)美好的心靈的？
我想很多人和我一樣，書架上整齊的擺著從各種書店買來的書。很多都還來不及看，抹上了厚厚的灰。或是隨意翻了兩下，淺淺的看了后就重新放回了原位，沒過多久，又生成了厚厚的灰……每本書都散發(fā)著難聞的霉味，無奈，我只得搬出來曬一曬。天氣很好，我把書一本本放在陽光底下，手中拿著十分舊的書，拍拍上面的灰塵，隨著厚厚的灰一點(diǎn)點(diǎn)被我拭去，陽光下的書面閃閃發(fā)光，我呆呆的看著，周圍的一切仿佛回到了很久很久以前，久得我都忘了，原來我愛讀書……
我第一次接觸書是通過傾聽，我沉浸在那美好的旋律中。那時(shí)，媽媽捧著色彩斑斕的童話故事書，靜靜的坐在床邊，銀白的月光輕輕的灑在書本上，媽媽的聲音仿佛被施了魔法，在那妙趣橫生的故事中，顯得格外動(dòng)聽：“今天我們來講愛麗絲夢游仙境的故事。從前啊，有一個(gè)可愛的小女孩，她不小心掉進(jìn)了兔子洞，一個(gè)美麗的仙境就從這開始了……”月光隨著媽媽媽媽的聲音撥動(dòng)著，風(fēng)兒吹拂著書頁，急著想看下面的故事情節(jié)。不知不覺，故事就講完了，我卻遲遲不肯睡去，“媽媽，真的有仙境嗎？”我傻傻的問。媽媽笑了笑，說：“當(dāng)然有啦，乖，睡吧�！蔽业玫搅藵M意的答案，滿足的睡了。夢里，我坐在一本巨大的故事書里飛到了一個(gè)美麗的地方，傳說那里就是仙境……
緊緊地捧著手中那本見證我愛上閱讀的童話書，感受當(dāng)時(shí)沉浸在書中的美好情感，心也變的寧靜了。
記得我我學(xué)會(huì)認(rèn)字后讀的.第一本書就是宋詞三百首。我并不是十分理解其中的意思，很多字還要借助來認(rèn)識(shí)，但我并不在意，一遍一遍，慢慢地，大聲地朗讀著。字字句句都如清水，漂洗著我的心靈。漸漸的，我覺得自己好像能感受到作者的情感，與他分享彼此心里的故事。那時(shí)，書腳已被翻得起毛打卷，然而我的心卻異常平滑，沒有坑坑點(diǎn)點(diǎn)。
我一直以為，愛上書是個(gè)例外，在不得不之外，然而最終發(fā)現(xiàn)，只有我愛上書，沒有例外。
暮色已在身邊聚攏，我將書一本本收起，擺在桌頭，沒有機(jī)械肅穆的正襟危坐著，只是隨意的靠著墻壁，以便隨時(shí)翻閱，靜靜的，將生活帶給心靈的傷痕，一點(diǎn)點(diǎn)撫平。讓我們做個(gè)偷書賊，偷出書中的一絲光亮。
讀書的作文 篇2
讀書，是一道美麗的風(fēng)景，古人講，“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下”讀書一定要“取法乎上”。
只上了三年小學(xué)的侯寶林，因勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家。他為了買到自己想買的一部明代笑話書《婆浪》跑遍了北京所有的舊書攤也未如愿，后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連數(shù)十天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著這種“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師。
即便冰天雪天，即使狂風(fēng)暴雨，但在讀書面前毫不放棄，猶如宋濂一般，“硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。正是這種蠻勁，使他在讀書面前高人一等；正是這種蠻勁，使他從一個(gè)平凡人成為一代語言大師。
活到老，學(xué)到老。我們要用最大的精力去讀書，去學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)時(shí)要用一種“蠻勁”。
武漢新洲李集街李正村的李英華是當(dāng)?shù)亟种锫劦摹白R(shí)字大王”，他不僅認(rèn)識(shí)三萬多個(gè)漢字，還能說出每個(gè)漢字的意思，不少人曾上門“挑戰(zhàn)”都敗下陣來。李英華左腳有殘疾，走起路來并不順當(dāng)。這位外表普通的老人，認(rèn)識(shí)《新華字典》《說文解字》以及4000多頁《辭�！防锼械淖帧Ｋ牙塾�(jì)識(shí)記了三萬多字，他準(zhǔn)備挑戰(zhàn)世界吉尼斯紀(jì)錄，成為擁有國際認(rèn)證的識(shí)字大王。
正是這種蠻勁，讓一位平凡的老人成為識(shí)字大王。這種蠻勁在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
孔子如雄鷹，驅(qū)木車而周游列國，憑壯志而說四方，守仁者之說傳遍四海，為生民立命，為世人謀福，終得萬人頌揚(yáng)，成其萬古流芳。周游期間，并非一帆風(fēng)順，因三桓的勢力強(qiáng)大，一次又一次的打擊，但他心中有讀書的蠻勁，毫不放棄。
杜牧用這種蠻勁寫下了“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的偉句。
蘇軾用這種蠻勁寫下了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志。
陸游用這種蠻勁寫下了“山里水復(fù)疑天路，柳暗花明又一村”的慷慨。
子在川上日“逝者如斯夫，不舍晝夜”用蠻勁讀書，毫不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)光。
讀書，我們當(dāng)懷一顆孔子之心，在奮斗中如孔子，在讀書中更好孔子，用蠻勁讀書，方得瀟灑一生，豈不樂哉！
讀書的作文 篇3
開學(xué)了，今年接的班是二年級(jí)，還是住校班。班主任和年級(jí)組長一個(gè)都沒能卸下，真真讓我扼腕嘆息的，是沒有可讀書的時(shí)間。孩子小，任何事情都要我親自插手，有的事，即使我不想插手，也會(huì)有孩子去找我的。每天從早上七點(diǎn)離開家，到晚上九點(diǎn)多上過夜自習(xí)回到家，累得我筋疲力盡。孩子還像暑假里一樣，纏著我講故事，哪里還有力氣啊,于是，讀書有一段時(shí)間好像終止了。我不甘心，這怎么可以？得想個(gè)辦法。還是像以往那樣，讀完一本書，可以有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提過高的要求，因?yàn)楹⒆訌男《己芗冋�，也沒有同齡人大手大腳花錢的習(xí)慣。生活總是能省則省。
去圖書室看了一回，新進(jìn)的一批書好得讓人兩眼放光，精美的裝幀、美輪美奐的插圖，全部帶有拼音，二年級(jí)的小學(xué)生完全能讀，借了一本《綠野仙蹤》，娘仨搶著讀。軒源不斷地給我報(bào)告：“媽媽，我讀到xx頁了、媽媽，總共140多頁，我讀到104頁了�！币膊蝗ス芩欠褡x懂，也不必考查書中的知識(shí)，只要看他讀得入神，看他讀得津津有味的樣子就行了，第一本書讀完了，孩子迫不急待的要去買一個(gè)自己向往已久的“玩具”，說是玩具，只是孩子自己的一種愿望罷了，因?yàn)槟軌蜃约夯ㄥX買玩具，他是第一次，也許，通過這種方式來花錢會(huì)讓他有一種成就感。果然，孩子拿著兩元錢到超市轉(zhuǎn)了一圈，給自己和妹妹一人買了一支勾線筆（美術(shù)課上老師布置買的，而我一直還抽不出空給孩子買。），興奮地舉著筆讓我看。我連連夸孩子買得筆真好，更不忘了謝謝孩子，免得媽媽受累買了。
第二本書是《小飛俠》，與《綠野仙蹤》同一個(gè)系列，有了第一本書的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子顯得很興奮，拿著書愛不釋手。做完家庭作業(yè)，我要去班里上自習(xí)了，孩子一聲不吭拿著書看起來了，那個(gè)認(rèn)真勁啊，就別提了。第二本書用了三天的時(shí)間看完，十一長假，我?guī)Ш⒆拥桨儇洏峭�，在玩具專柜，孩子左挑右揀，找到了一個(gè)玩具弓箭，箭尖的一端帶著一個(gè)小吸盤，一旦射到哪里就會(huì)吸住，弓繩是彈性并不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危險(xiǎn)性不大，看看價(jià)錢，9元錢，也不貴，爽快地為孩子買了下來。男孩子天生就愛擺弄這些東西，走到哪里手里都帶著弓箭，一有機(jī)會(huì)就射幾手，說不出的高興。
正是假期，家里的書孩子都看完了，還沒來得及借新書，孩子整天催我借新書，看來，我這點(diǎn)小小的辦法暫時(shí)還真有用，希望孩子能夠從小愛上讀書。
讀書的作文 篇4
最美的時(shí)光，莫過于沉浸在書香之中。
在書香中，我經(jīng)歷了許許多多。雖有時(shí)厭讀，但總被我“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的宏愿牽制住了。因此，我與書之間發(fā)生了許多值得回憶的事情。
在堆積著大大小小方方面面書籍的書房里，我猶如置身于裝滿黃金的殿堂中，看哪本都是歡樂，都是喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，隨著時(shí)光的流逝，我讀過各種各樣的書，有趣的情節(jié)或精彩的內(nèi)容都念念不忘。
閱讀過后，有許許多多的人物形象總是浮現(xiàn)在我的面前。對(duì)善終的主人公我心懷歡樂，對(duì)未能善終的主人公我便難免多一絲感慨惆悵。我會(huì)關(guān)心著他們的身世境遇，思考著他們的思想與所作所為是否正確。因?yàn)槲抑馈敖馃o足赤，人無完人”，雖沒有各方面都好的通才，但卻可以從多方面吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)從歷史人物中獲得教訓(xùn)與警示，那么我們就會(huì)少許多失誤，多許多借鑒。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”好好沉浸在書香中，看看世界，也看看自己。在讀書中找到反省自己的鏡子，在讀書中體驗(yàn)更多美好的情感，這不是很美妙的事情嗎？
讀書的時(shí)光，便成了我最美的時(shí)光。
讀書的作文 篇5
書，是知識(shí)的源泉，它能幫我們吸取營養(yǎng)，書，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開《格林童話》時(shí)就沉迷在這一本書里，我有時(shí)看了會(huì)開懷大笑；有時(shí)看了會(huì)感動(dòng)地流淚；有時(shí)看了還會(huì)害怕。我們看書時(shí)其實(shí)會(huì)感受到一種樂趣，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。
有人說：那看漫畫書也行嗎？不行，因?yàn)槁嫊鴮?duì)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒有，我們要看那些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，我們要養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。
讀書能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書也能補(bǔ)充我們大腦的知識(shí)，還等什么？趕快去體驗(yàn)讀書的滋味吧！
讀書的作文 篇6
閱讀的滋味，就像吃到甜美的果實(shí)，讓我不由自主地專心，并帶我到了美妙的書香世界。
閱讀，可以讓我更有信心面對(duì)人生的目標(biāo)，也可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，更可以讓我可以離開無聊的世界，所以，我常喜愛閱讀！閱讀可以讓我收獲很多，像是知識(shí)。而我喜歡在睡前和無聊時(shí)，看十頁以上的小說，像是福爾摩斯探案和一千零一夜，其中，我最喜歡看福爾摩斯探案，因?yàn)椋@本書可以讓我感受到刺激，如果看不完，非得看完，并且，這本書教導(dǎo)我在危急時(shí)，要用到你的智慧，來解決眼前危急的事物。
在讀書時(shí)，我總是非常入迷，看不完就睡不著，有時(shí)，爸媽不在家，我看到半夜一點(diǎn)半，我才驚覺已經(jīng)很晚了；也有時(shí)，媽媽叫我做家務(wù)，喊了十分鐘后，我才知覺媽媽正在叫我做家務(wù)。
每個(gè)人在看自己喜歡的書時(shí)，總是著迷不已，而我也不例外。讀書可以讓我們了解做人處世的道理，像是寓言故事，它總是帶給我歡笑和做人處世的道理。有的書只要只字片語，就可以讓我們理解。有的人，不想要可以有這么好的收獲，竟想打電玩，我覺得太浪費(fèi)時(shí)光了！所以，有句話說：“活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著！”
讀書的作文 篇7
在書的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會(huì)酈道元的凄涼。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長qiāng，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，由于我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。由于這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的教師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
我的人生，由于讀書，更加精彩。
讀書的作文 篇8
我愛讀書，因?yàn)闀芙o我?guī)順啡ぁ?/p>
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有書籍好像沒有陽光，讀書可以學(xué)到很多知識(shí)，它能讓我在書的海洋里盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時(shí)候，媽媽不知拿著什么東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時(shí)候想：這個(gè)小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學(xué)甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現(xiàn)在就是身在福中不知福��！讀書讓我體會(huì)到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會(huì)到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
每到周日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書，當(dāng)我讀到好學(xué)生蔡一心，李嚴(yán)寬因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，就可以參加各種各樣的講座和數(shù)學(xué)競賽時(shí)，我心里很不是滋味，好學(xué)生在各方面已經(jīng)很好了，為什么還能有很好的機(jī)會(huì)，讀到這里，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力，他們讓我有了目標(biāo)。讀了這本書，我清醒地意識(shí)到我努力學(xué)習(xí)的方向，我會(huì)朝著這個(gè)方向一如既往的奮斗和拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣我才能成為一名優(yōu)秀的人才。
知識(shí)是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識(shí)就越多，我必須從書中積累有益的知識(shí)，
書給了我樂趣，書更給了我力量！
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