在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的今生永遠(yuǎn)的對手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“喂，你再減就變成臺(tái)球桿了！” “月月，快來吃飯�！碑�(dāng)6點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，我拖著身子從房間里疲憊地走出來，坐在椅子上，極其厭惡地瞟了一眼他，又轉(zhuǎn)過頭來開始吃飯——這就是我家晚餐時(shí)的真實(shí)寫照。

　　“他”，是我哥哥，比我早幾天出生的雙胞胎哥哥。我叫曉月，他叫曉真。說實(shí)話，我特討厭他，因?yàn)閺男∥易龅娜魏问露急人麖?qiáng)（除了運(yùn)動(dòng)和字跡），而且我覺得他在嫉妒我，因?yàn)橐坏┪宜�做的事情受到媽媽的表揚(yáng)，他就在一旁冷嘲熱諷，有時(shí)還雞蛋里挑骨頭般地給我找毛病，還處處擺著一副兄長的樣子壓制我，指點(diǎn)我，教育我……我有時(shí)忿忿地問媽媽：“為什么要生出一個(gè)這樣的哥哥，能不能讓黑白無常把他帶走呀！”我學(xué)習(xí)超好，就是平時(shí)收拾書包有點(diǎn)兒丟三落四的小毛病，所以媽媽對我倍加關(guān)心，從不讓我收拾書包，每次都幫我收拾得整整齊齊，這，他也生氣，常常被他稱為一個(gè)“生活不能自理的人”。

　　至于嗎，我瞪他。不過，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無視他的嘲笑，依舊我行我素。今天其實(shí)是一個(gè)陽光明媚燦爛得不得了的早晨，我的心情極好，當(dāng)班長笑瞇瞇地從老師辦公室出來時(shí)，我迎著他笑，“同學(xué)們，現(xiàn)在開始檢查名言本�！迸�！嚇?biāo)牢伊�。我還以為是什么新奇事，我把書包抱在胸前，開始翻找，可我不管怎么翻也找不到，我心里一驚：大事不妙。一個(gè)念頭冒出來：我沒帶。我頓時(shí)石化了，眼神“空洞”地望著正在緩緩向這里靠近的班長。突然，一陣突如其來的疼痛將我驚醒，只見哥哥站在我面前，壞笑地說：“怎么發(fā)愣了，你的本呢？”我沒好氣地說：“看不出來啊，我沒帶，這下你滿意了吧！”哥哥笑了笑，走了回去。是啊，每件事媽媽都讓我倆比，勝者自然有重獎(jiǎng)，不僅僅是精神上的，還有物質(zhì)刺激呢，每次，哥哥他總是甘拜下風(fēng)，眼巴巴地看著我大嚼特嚼美餐，同時(shí)聽著媽媽數(shù)落不盡的話。都是我在一邊竊笑。哎，今天，是慘了。

　　不一會(huì)兒，班長迅速走到我面前時(shí)，伸手要我的名言本，我，我，我想我該找個(gè)什么客觀合理又合法的理由呢，哥哥走了過來，把一個(gè)本扔了上去，說：“這是曉月的�！蔽也恍嫉乜戳怂�一眼，心想他想整什么事，他說：“這下知道該自己收拾書包，不能依賴別人的好處了吧！”我的臉有點(diǎn)紅。晚上直到回家時(shí)我才聽媽媽說，哥哥發(fā)現(xiàn)我的名言本靜靜地躺在我的床頭柜上，就替我收了起來，知道今天要交的，幫了我。我這才想起昨天因?yàn)楸趁�言，�?xí)慣性地把它順手扔在那里……我走進(jìn)哥哥的房間，哥哥正在玩電腦游戲，我輕輕地說了句：“你不是總氣我的，也知道幫我啊�！闭l知他轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“丟三落四好嗎？

　　不刺激你，你能知道總想著超過我？”我從來沒有想到哥哥竟有如此胸懷。也許，今后類似的小事還會(huì)很多很多；也許，我們的“斗爭”還會(huì)狼煙四起；也許，他還會(huì)故意整我，但我都能理解了，會(huì)笑著應(yīng)對。因?yàn)樗�是我今生永遠(yuǎn)的對手，也是我割舍不了的親人、朋友。他給予了我的愛與父母所給予的不一樣。但我現(xiàn)在才明白，那也是愛。