在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的對聯(lián)作文3篇，希望對大家有所幫助。
對聯(lián)作文 篇1
新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買的，可是今年我家的對聯(lián)不是買的，而是我自己寫的。
學(xué)習(xí)毛筆字也有一段時(shí)間了，有一次上課老師對我們說，馬上過年了，寫得好的同學(xué)可以寫對聯(lián)了。我開心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習(xí)起來，在第二次上書法課時(shí)，老師看到我平時(shí)練習(xí)的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫對聯(lián)了。
我寫的這幅對聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒那么長，但是寫起來卻很難，特別是在寫順、門這兩個(gè)字的時(shí)候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門兩字都是不好寫的，回想練筆畫時(shí)這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫，接連在練習(xí)紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿�？粗蠋煂懙淖�，就是挺舒服。我照著老師的樣子試著寫了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
練完字，就開始步入正題了。我拿起毛筆，準(zhǔn)備開始寫對聯(lián)。這時(shí)，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手，開始下筆。我開始先寫了橫批，我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個(gè)字，生怕一不小心寫錯(cuò)了，寫歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫好了這兩個(gè)字。后來我的'字越寫越好，終于把整幅對聯(lián)寫好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫的字告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼，寫得多了，字就越寫越好看。
當(dāng)大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫對聯(lián)�。∧転榧依飳憣β�(lián)而不用去買，又得到了爸爸媽媽的稱贊，是我這個(gè)春節(jié)里最開心的一件事。
對聯(lián)作文 篇2
終于趕在馬年來臨之前趕到了家里，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興，這一走就是四年，電話再怎么聯(lián)系也還是沒有見面親近。
剛剛放下東西，還沒來得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家?guī)兔N對聯(lián)。我向來對家里的這些長輩該叫什么是分不清楚的，唯獨(dú)對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來也有85歲了，60多歲喪妻，有四個(gè)孩子。三個(gè)女兒也早已經(jīng)當(dāng)了奶奶或者姥姥，還有一個(gè)兒子據(jù)說不是親生的，是撿來的，現(xiàn)在在新疆，已經(jīng)十多年沒有回家了。我問：為什么他閨女不把他接過去過年？“不是沒接過，老漢固執(zhí)，怕給添麻煩，又掛著家里的狗和雞沒人喂�！�
“那為什么他兒子不回來？”“大概是沒混好不好意思回來吧”
離著不遠(yuǎn)，三兩步便到了，老人家見了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農(nóng)村長大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。
將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹，老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說，上了年紀(jì)的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內(nèi)障動(dòng)過手術(shù)現(xiàn)在好點(diǎn)了，花了兩三千，三個(gè)閨女湊的錢，兒子那時(shí)候說生意上出了問題拿不出來。
聽得這些心理一陣難受，就讓他把對聯(lián)拿出來我?guī)椭N。老爸有事就先回去了。
過年本是一家團(tuán)圓的日子，團(tuán)圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個(gè)喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式，也許是期盼吧。
對聯(lián)是4塊錢兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的很仔細(xì)，老人家的木門幾年前上的漆，稍微一碰就會(huì)掉了，饒是這樣，還是終于貼好了。老人家不識(shí)字，但是看著貼好的對聯(lián)臉上高興，直夸我學(xué)上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什么。
我甚至沒有仔細(xì)看對聯(lián)上寫的什么，直到他問我。上聯(lián)是：占天時(shí)地利人和國興下聯(lián)是：聚九州四海財(cái)源廣進(jìn)。門上的應(yīng)該叫什么我不知道，暫且也稱之為上下聯(lián)吧，分別是：陽光普照幸福家，春風(fēng)喜開富裕門。
對聯(lián)里寫得多好。
我真的不知道該怎么回答他，我知道就算我順著念出來他也不一定能理解對聯(lián)里寫得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會(huì)起了愧疚。
“這毛筆寫得字我也不認(rèn)得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒看出來。又把我讓到屋里聊了一會(huì)兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時(shí)刻，既想逃開，又想留下再陪他聊會(huì)兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。
年味越來越淡，別讓親情受了沾染�；丶野�，趁著他們還能等得了。
對聯(lián)作文 篇3
人人都知道對聯(lián)是我們國家的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一。
對聯(lián)有：春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。同學(xué)們，你們對對聯(lián)的知識(shí)了解多少呢?讓我來告訴你吧!
首先說說對聯(lián)的來歷吧。從前，有一個(gè)鬼蜮的世界，中間有座山，山上有一顆大桃樹，桃樹上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼蜮。為了避邪，人們制作了一個(gè)桃符，后來他們又在上面寫字，在新春之際貼在門窗上，顯得很喜慶，這就是我國對聯(lián)最早的形式之一。
接著就說說對聯(lián)的特點(diǎn)吧。一：對聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等，一般最短四字，長可達(dá)數(shù)百字。二：對聯(lián)的詞性相同一般稱為“虛對虛實(shí)對實(shí)"就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。三：對聯(lián)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)。四：對聯(lián)的平仄相對，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯(cuò)，傳統(tǒng)習(xí)慣是”仄起平收“。
最后是對聯(lián)的種類。對聯(lián)有四種，分別是：一、對偶形式：言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、回文對、頂針對等。二、修辭手法：比喻、夸張、反詰雙關(guān)、設(shè)問、諧音。三、用字技巧：引字復(fù)字、疊字、偏旁、析旁、數(shù)字等。四、邏輯結(jié)構(gòu)：并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。
下面，我來給你講一個(gè)關(guān)于對聯(lián)的有趣小故事吧!
從前，有一個(gè)大財(cái)主，他非常小氣。一天，他的兒子也考上了科舉，于是他們家大擺酒席慶祝一下，在家里大財(cái)主說：”父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子皆進(jìn)士。"他的兒子在外邊說：“父當(dāng)官，子當(dāng)官，父子皆當(dāng)官�！崩习傩諅兟犃撕苌鷼�，有一個(gè)才子笑一笑就走了。下午大財(cái)主把他們的對聯(lián)貼到了大門上。晚上，他們都睡覺了，那個(gè)才子溜到他們家門前，用毛筆改了幾筆。第二天，人們在大財(cái)主家門前哄笑，不一會(huì)，大財(cái)主出來了，看了一眼門上的對聯(lián)，上面寫著：“父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子皆進(jìn)土”“父當(dāng)棺，子當(dāng)棺，父子皆當(dāng)棺”，一下子氣暈了過去。同學(xué)們，你們說這則關(guān)于對聯(lián)的小故事是不是很有趣?可見對聯(lián)是我們老百姓喜聞樂見的文化之一。
啊!對聯(lián)，你不僅能表達(dá)喜慶，而且給我們帶來了樂趣。希望我們能把這一傳統(tǒng)的文化發(fā)揚(yáng)光大!