牙簽十萬富收藏，一邑人推靜遠(yuǎn)堂。三世校讎多善本，只今零落舊縹緗。下面是《閱讀與家風(fēng)》讀后感，快來圍觀吧。

　　《閱讀與家風(fēng)》讀后感【篇一】

　　廣泛的閱讀可以使人充實。一個喜歡閱讀的孩子，自然而然就會喜歡上文學(xué)、歷史，這樣既豐富了課外知識，又鍛煉了邏輯思維，還能陶冶情操，增加人文情懷。

　　前不久，在“中國詩詞大會”上嶄露頭角的武義姝成了女兒心里的偶像，她覺得小武同學(xué)很有學(xué)問和氣質(zhì)。我告訴她，“腹有詩書氣自華”，古典詩詞是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，從小會背誦一些古詩詞和名句，對提高文化素養(yǎng)和文化認(rèn)同感非常有幫助。當(dāng)然，我從不要求她能深入理解分析，不強求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。因為我覺得，一些名句從小熟讀了，隨著年齡閱歷的增長，總會有所理解。

　　除了詩詞，書法最近也成了她的愛好。我建議女兒用書法把一些名句寫出來，這樣既鍛煉了書法技能，又鞏固了對詩詞的掌握，起到了一舉兩得的效果。作為家長，我并不強制她參加書法考級之類的應(yīng)試，只是純粹作為一種興趣愛好來培養(yǎng)，有時候更能持久。

　　《閱讀與家風(fēng)》讀后感【篇二】

　　如果說，陪伴是最長情的告白，那么親子閱讀就是最長久的陪伴。現(xiàn)如今，比起優(yōu)越的物質(zhì)條件，孩子更需要的是父母的陪伴。親子閱讀，就有這樣一種神奇的魔力，把父母與子女牢牢吸附在一起，慢下來，“閱”讀書，“悅”生活，遇見更美的自己。

　　因為工作的關(guān)系，我日常都是和文字打交道，不管是工作中的八股文，還是閑暇時的散文隨筆，工作、生活都與文學(xué)息息相關(guān)，開啟了一段靜謐綿長的書香之旅。孩子出生后，我反對拔苗助長式的早教，不主動教書認(rèn)字，而是給孩子講故事，教她聽書閱讀。我異常珍惜難得的閑暇時間，那是親子閱讀的美好時光。擇一良辰，搬張凳子，打開臺燈，輕翻小籍，女兒或趴我身上，或坐我腿上，大部分時間我講她聽，有時候會冒出一些可愛的童言稚語，我每問必答，十分享受，并且樂此不疲。那些母女共讀的時刻，空氣中彌漫的是淡淡的書香，還有濃烈的愛的味道。

　　龍應(yīng)臺《目送》中寫道：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。父母與孩子其實就是一場漸行漸遠(yuǎn)的分離。孩子三歲以前是完完全全屬于父母的，這個階段，讀什么書并不重要，重要的是和父母一起共讀，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和獨立獲取知識的能力。多年后，孩子長大，依然能清晰地記得當(dāng)年與父母共讀的那些美好時光，那張破凳子，那盞舊臺燈，那本泛黃的小書，還有父親母親陪讀的溫存。那是愛的記憶。

　　《閱讀與家風(fēng)》讀后感【篇三】

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》)孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。”

　　推動全民閱讀，營造書香氛圍，讓更多人因這里愛上閱讀!通過好樂講師團(tuán)的公益課堂，每年影響10萬人愛上閱讀做智慧父母。好樂書院為孩子們提供展現(xiàn)自己的舞臺，成為孩子們創(chuàng)新思想的聚集地;好樂書院為家長們提供持續(xù)學(xué)習(xí)和精進(jìn)的能量場，成為民間和社會組織溝通的橋梁!