無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的劃龍舟作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
劃龍舟作文 篇1
今天是端午節(jié)，萬里無云。我和媽媽去江濱公園觀看劃龍舟。到了江濱橋，只見岸邊人山人海，大約有一千多人頂著烈日等待著龍舟比賽。我和媽媽迫不及待地往橋下跑，選定了一個(gè)最佳觀看的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江面上停著八艘龍舟。有江南、紅龍、青龍、興龍……每艘龍舟共有三十人。
大約過了半個(gè)鐘頭，鞭炮聲響起來。龍舟開始劃動(dòng)了，一人坐在龍頭揮舞著彩旗指揮，一人半蹲著身子，貓著腰在敲鑼，一人在舟中間穩(wěn)穩(wěn)地蹲著馬步使勁擊鼓，還有一人在船尾撐舵。另外二十六個(gè)隊(duì)員握著船槳隨著鼓聲有節(jié)奏地向前劃水。隊(duì)員們“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，指揮者“咚咚、咚咚”的鼓點(diǎn)聲，觀眾“加油！加油！”的吶喊聲，響成一片。
眾人劃槳力量大。我看到江面上參賽健兒你追我趕，爭先恐后，心里感到十分興奮。端午節(jié)可真熱鬧呀！
�。c(diǎn)面結(jié)合，抓住比賽場面具體描寫，刻畫了賽場的激烈、精彩。特別是動(dòng)作詞使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)。)
劃龍舟作文 篇2
國慶節(jié)到了，村里要舉行劃龍舟活動(dòng)來慶祝一番。人們都躍躍欲試，爸爸也爭著報(bào)了個(gè)名，好動(dòng)的弟弟嚷著要跟爸爸一起去劃龍舟，爸爸只好答應(yīng)了。
到了劃龍舟這天。早上，弟弟狼吞虎咽地吃完了早飯，就叫爸爸快去劃龍舟。爸爸還睡意朦朧，還在打瞌睡，含糊不清地說了一句：“還沒開始啊……”但弟弟已經(jīng)等不及了，便拉著爸爸的手，跑出去了。我和媽媽急忙過去追：“等等��！……”
“咚咚”、“鏘鏘”，召集的鑼鼓聲響起來了！爸爸連忙帶著弟弟準(zhǔn)備去上船。爸爸給弟弟戴了一頂帽子，帽子上夾了幾株黃皮樹葉。弟弟戴上這頂帽子，還真像個(gè)“小帥哥”呢！
龍舟左搖右擺，弟弟剛上船，感覺到龍舟左搖右擺的，就膽戰(zhàn)心驚起來，腿不由自主地顫抖著，臉上一副惶恐不安的樣子，他不時(shí)扭過頭來看我和媽媽�？砂职制阉У酱^上，這會(huì)兒，弟弟更害怕了。我看了，心里暗自得意：哈哈哈哈！我的好弟弟，剛剛不是還吵鬧著要去劃龍舟嗎？哼！這會(huì)兒看你還得意什么！
開始劃龍舟了，伴隨著震耳欲聾的鑼鼓聲，大家都紛紛掄起木槳?jiǎng)澚似饋�。你瞧！我的弟弟坐在船頭上一臉驚慌，捂著耳朵，嘴巴張得大大的，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，因?yàn)樗麖膩頉]有劃過龍舟，害怕掉下去。這時(shí)，在后面的爸爸，捅了弟弟一下，小聲地說：“別緊張！不會(huì)掉下去的，勇敢點(diǎn)！”弟弟一聽，立刻鼓起精神，高高地仰起頭，雙手緊緊地扶著彩旗，兩腿微微地彎曲著，圓圓的屁股正在上下擺動(dòng)，嘴里不知哼著什么曲調(diào)，就像一只活蹦亂跳的小兔子。他得意洋洋地看著我，朝我扮鬼臉，好像在說：“哈！我是‘小霸王’，我要霸船頭！誰敢跟我爭？！哈哈哈哈……”媽媽朝著弟弟豎起了大拇指會(huì)心地笑了：“弟弟真棒！真棒！好�。∥蔽业男睦镆渤錆M了自豪。
看著弟弟坐在龍舟上可愛的樣子，我的心癢癢的，很羨慕弟弟在龍舟上玩得那么高興，真恨不得自己也馬上變成一個(gè)“帥氣十足”的男孩子，跳到船上開開心心地劃龍舟！
龍舟下，那一片綠色的水就像一個(gè)絕好的“天然照相機(jī)”，龍舟走到哪里，“天然照相機(jī)”就跟到哪里。龍舟上的一切都倒映在水里，我指著映在水里的弟弟大聲說：“�。〉艿艿粼谒锢�！”龍舟上的弟弟著著實(shí)實(shí)地嚇了一跳，呆呆地望著我，就像在疑惑地說：“我不是好好地坐在龍舟上嗎？”我指指那清澈的水面，弟弟低頭一看，不好意思地笑了。
哈！弟弟劃龍舟的樣子真可愛！
劃龍舟作文 篇3
一年一度的冬鍛節(jié)開始了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“劃龍舟”。每個(gè)班選出十位同學(xué)，排成一列，抱著前面同學(xué)的腰，蹲下前行。哪一隊(duì)先過終點(diǎn)就獲勝。
星期二的中午，我們證大校區(qū)的所有學(xué)生都來到了操場上。一場別開生面的“劃龍舟”比賽開始了。第一輪參賽的是五年級(jí)各班。第二輪就是我們四年級(jí)了。“劃龍舟”可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)冠軍拿定了。
我們信心滿滿地來到賽場。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱著前面同學(xué)的腰，做好準(zhǔn)備姿勢。
隨著一聲哨響，比賽開始了。我們?cè)凇耙�、二、一”的`口令聲中踏著整齊的步伐向前走去。十個(gè)人的腳步是那么地整齊劃一。我們班的啦啦隊(duì)在為我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級(jí)的小朋友也不示弱，大聲地喊著：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我們已遙遙領(lǐng)先了。當(dāng)我們的“龍頭”過了標(biāo)志桿時(shí)，我們都以為我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續(xù)向前走，要‘龍尾’過標(biāo)志桿才算贏。”我們這才意識(shí)到我們還沒獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走。可惜，為時(shí)已晚了。裁判老師宣布：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名�！蔽覀儌�(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，一下子沒了聲音，低下了頭，后悔不已。
唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒聽清比賽的要求，太得意了。這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。明年我們一定要奪冠！
劃龍舟作文 篇4
今天是6月18號(hào)，農(nóng)歷五月初五日，是中國傳統(tǒng)文化其中的節(jié)日一端午節(jié)。
我們?nèi)页赃^午飯，休息一會(huì)兒，就奔往漣水河畔去觀看龍舟，從華龍嘉園出發(fā)，一路只見。人流不斷地走向二大橋和碧州公園，當(dāng)走到二大橋底下，牌子上面新艷的八個(gè)大字一目了然，文明行舟，文明觀舟，還有很多警察和特警在維護(hù)秩序，警察袖圈上寫著文明勸導(dǎo)，使我深深感受湘鄉(xiāng)不愧是一個(gè)文明城市��！
龍舟一共有Ⅰ4條，每條龍舟有一條小小的龍舟跟蹤著，是保護(hù)安全的，劃舟人數(shù)每條數(shù)量不等，因?yàn)辇堉鄞笮∫膊灰粯�，劃舟人員的衣服有紅色的，黃色的，藍(lán)色的……等等。
當(dāng)要賽龍舟的時(shí)候，河堤兩岸，橋上橋下，碧州公園是人山人海，由于氣溫高，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，可精神十足，專心專意看龍舟，龍舟里面的鑼鼓聲，堤上觀眾的呼喊聲叫過不停，加油！鼓勁！煙花爆竹聲連在一起，簡直是響徹云霄。我仔細(xì)地看著龍舟從二大橋前面大約300米開始劃向碧州公園，每三條一組賽舟，賽舟人都是干勁實(shí)足，精神煥發(fā)，不怕熱，不怕累，一直堅(jiān)持劃到指定點(diǎn)，他們真是硬漢子��！
劃龍舟作文 篇5
劃龍舟，在我眼里亦是一場京劇，鼓手在船上敲響著助威的大鼓，船手們和著節(jié)拍劃動(dòng)著槳。水面是臺(tái)，龍舟是道具，大鼓是樂器，船手和鼓手便是演員，在水面上表演著一場絕妙無比的戲曲。
落后
他們的龍舟被落在了后頭，空蕩蕩的水面似乎也在嘲笑他們。鼓手依舊在敲鼓，卻沒有剛剛的氣勢，船手們有氣無力地和著，水面上的槳零零散散地劃著，一點(diǎn)也不整齊，龍舟似乎也感受到了這一點(diǎn)，緩緩在水面上漂著。岸上的觀眾們都不作聲，默默地看著。
“叔叔們加油!”一聲稚嫩的童聲打破了這一切，船手們微微有些驚訝地看著岸上，是一個(gè)小男孩，他的小拳頭微微舉起，似乎在吶喊助威。
鼓聲又響了起來，船手的吶喊聲又漸漸地大了起來，龍船飛快地劃走了。
岸上的小男孩依舊注視著龍船劃去的方向。
超越
他們互不相讓，兩只龍舟在水面上你追我趕，將岸上觀眾的情緒提到了最高點(diǎn)，鼓手越擂越猛，船手們也越劃越起勁，動(dòng)作整齊劃一得像一個(gè)人做出，船在水中像飛起來一樣，只有水面上的白條才能證明這里曾經(jīng)有船經(jīng)過。
還是一樣地你追我趕，還是一樣地不分高下。
船漸漸消失在了人們的視線之中，只留下無限的余味。
勝利
他們是第一，終點(diǎn)線就在眼前，觸手可及。
鼓手加快了擊鼓的頻率，船飛快地向終點(diǎn)線駛?cè)�，勝利的那一刻，歡呼聲都已經(jīng)準(zhǔn)備好。
沖過終點(diǎn)了!
“贏了!”“太棒了!”岸上的人們都在鼓掌，許多人都在歡呼，可是只有他們自己知道這個(gè)勝利有多么來之不易，這凝聚著他們每天早上6點(diǎn)多起來練習(xí)的汗水，凝聚著所有人的心血。
他們抱在一起，全身心都在表現(xiàn)著這種喜悅，勝利的喜悅。
他們是第一，他們贏了。
陽光射在他們的笑臉上，顯得格外燦爛。
劃龍舟沒有隨著歲月的消逝離我們漸漸遠(yuǎn)去，而是愈來愈融入到人們的生活里，甚至成為人們生活中必不可少的一部分，這便是龍舟精神吧。
劃龍舟作文 篇6
陽光明媚，天空中漂浮著朵朵云絲，清新的空氣撲面而來。小記者穿著整齊的服裝，踏上了前往廈門集美的研學(xué)之旅。
首先，我們來到華僑大學(xué)，分成四個(gè)小組進(jìn)行劃龍舟的練習(xí)。教練先帶著我們做熱身運(yùn)動(dòng)。接著，同學(xué)們拿好槳，上了練習(xí)臺(tái)進(jìn)行練習(xí)。腳伸直，身體靠兩側(cè)，背往前彎曲，手伸直，一只手搭在槳的上方，另一只手握住槳的下半截。
反復(fù)練習(xí)完后，在老師的批準(zhǔn)下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來到湖邊。一上龍舟，有的同學(xué)嚇得驚叫起來，我站在龍舟上手足無措。老師冷靜地說：“大家不要慌，只要重心穩(wěn)，龍舟就不會(huì)翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終于停止了晃動(dòng)。一開始，同學(xué)們節(jié)奏不統(tǒng)一，前面的船槳往后面劃，后面的那個(gè)人船槳往前伸，結(jié)果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動(dòng)都動(dòng)不了。同學(xué)們都垂頭喪氣的，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說：“這樣不行，我們要團(tuán)結(jié)，要統(tǒng)一喊口號(hào)！”后來，大家在“一二一二”的口號(hào)聲中，奮力劃槳，龍舟終于動(dòng)了起來，最后龍舟順利到達(dá)終點(diǎn)。
這次活動(dòng)不僅增加了小記者的溝通能力和反應(yīng)能力，也讓小記者們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
【關(guān)于劃龍舟作文匯編六篇】相關(guān)文章：
3.劃龍舟作文
4.劃“龍舟”作文