在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的夢想與行動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每個人的心里都有一個夢，為了實(shí)現(xiàn)這個夢而努力的人才是有夢想的人！小時候，我的夢想是當(dāng)一名老師，和藹可親教書育人。慢慢地，我又迷上了鋼琴，讓自己的手指在鋼琴上跳舞，成了我的另一個夢想。后來我的夢想是長大當(dāng)一名翻譯官，用我流利的英語去翻譯。不過最近我夢寐以求的是一個模擬銀行ATM存取款機(jī)，它有粉色的外殼，擁有它成了我最幸福的期待。媽媽說：“每個人都要有夢想，并且要敢想也敢做。為了實(shí)現(xiàn)它而努力就一定能實(shí)現(xiàn)！”媽媽給了我一個機(jī)會，如果我努力學(xué)習(xí)，2個星期做到自己計劃中的事情，便可以實(shí)現(xiàn)我的“美夢”。

　　為了我的夢想，我拿起畫筆大刀闊斧地開工了：首先我要做一張計劃小報，我用大一些的字做標(biāo)題：寫上了“積分計劃表”幾個大字，標(biāo)題下寫上目標(biāo)和堅持時間2個星期。下面逐一寫下了我對自己的要求：1.在放學(xué)前做完回家作業(yè)；2.每天做家務(wù)拖地板；3.彈鋼琴時不發(fā)脾氣。寫完后我還用美麗的彩色鉛筆，畫上漂亮的圖案，貼上透明膠，把它貼在我的書桌上面。每天早上我起床后，都會讀一遍上面的字，提醒自己要努力奮斗；每天放學(xué)回家，我又會總結(jié)一遍再上床！

　　事情并不是一帆風(fēng)順的。每天在學(xué)校里，我時不時地想到我的夢想，就抓緊時間完成我的作業(yè)。可是，學(xué)校里的誘惑實(shí)在太大了，“庭庭�！甭�，是誰在叫我？“我們一起去玩會吧，下課了，作業(yè)可以待會兒再做呀！”原來是小穎呀，我們可是最好的朋友，每天形影不離。可是，“今天不行，我還有很多作業(yè)沒有完成！”我好想去玩呀，但想到我的銀行機(jī)，剛剛動搖的心立馬堅定起來，“你們先去玩吧，等我寫好了，再跟你們玩�！彪m然我這樣說著，心里還是很不甘心，看到她們玩得很開心，聽到她們哈哈大笑的聲音，我心潮澎湃，可我還是努力堅持了下來！

　　還有一次是在下午，上午的數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)早早完成，可是，等呀等盼呀盼，語文老師的作業(yè)怎么還不布置呢！我打開回家作業(yè)記錄本，猛地，我恍然大悟：讀課外書是老師每天都布置的，我可以先做呀。預(yù)習(xí)課文也是可以先做的。說時遲那時快，我立刻動手干起來。剛干完手頭的活兒，張老師終于姍姍來遲，布置作業(yè)，發(fā)本子。本子到手說干就干，終于在大家排隊出發(fā)的五分鐘內(nèi)，我寫下了最后一個詞。拿起天天練口算我就往媽媽辦公室沖，洋洋得意地急著匯報我的壯舉。

　　意外是舉不勝舉的，不過最后我都努力堅持了下來。媽媽用一個玩具告訴了我：要相信自己，按照自己的夢想設(shè)定目標(biāo)和計劃并努力實(shí)施，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。