光盤(pán)行動(dòng)作文

2023-11-14 動(dòng)作

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的光盤(pán)行動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

光盤(pán)行動(dòng)作文篇1

　　最近,學(xué)校號(hào)召我們實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)糧食”的活動(dòng)，但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)那真是難啊，畢竟學(xué)校里的菜不合口胃的居多，心有余力不足。為了能爭(zhēng)得一個(gè)“光盤(pán)小明星”的稱號(hào)，我們班同學(xué)也是拼了，一些人蠢蠢欲動(dòng)，偽光盤(pán)的行動(dòng)讓人大跌眼鏡。

　　今天，我跟往常一樣，排隊(duì)進(jìn)食堂。端著一餐盤(pán)，看著兩個(gè)雞腿，失去色澤的青菜，還有西紅柿炒雞蛋，看著碗里的飯，眼里都失去了色彩，我瞬間沒(méi)了胃口，看來(lái)今天的光盤(pán)，很難。我潦草地吃了幾口，就想著離開(kāi)，但老師卻久久地不肯離去，看著我們吃。我只好耐心等待，拿起勺子做做樣子，卻怎么也咽不下去。

　　老師，在我們身邊走來(lái)走去，每一秒鐘我都感到無(wú)比的煎熬。終于，老師走了，但我的桌長(zhǎng)卻怎么也不讓我走，無(wú)可奈何，我只能硬著頭皮吃。不經(jīng)意間，隔壁桌的邵同學(xué)引起了我的注意，只見(jiàn)他眼里閃過(guò)一道靈光，嘴角微微上斜，發(fā)出一聲冷笑,指不定腦子里又有什么“好主意”。昨天他們這桌想獲得光盤(pán)，就想出餿主意，把七個(gè)人剩下的菜都倒給了本桌的一個(gè)同學(xué)，然后他們端著空盤(pán)子，美其名曰叫“光盤(pán)”，看來(lái)今天又技高一籌。果然，只見(jiàn)他手迅速把剩下的菜，放在牛奶盒里面,還不忘左顧右盼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　他這個(gè)舉動(dòng)可謂是震驚四座。旁邊的人看了，很受啟發(fā)，紛紛效仿。顏同學(xué)，實(shí)在是忍不住了，仰天長(zhǎng)笑,面部猙獰，好像在為他們的`“聰明才智”感到自豪。我看到了后，也博采眾“長(zhǎng)”，把所有剩下的飯菜，都倒進(jìn)去,塞得滿滿的。然后，把牛奶盒放進(jìn)了袋子里面。我得意地在同學(xué)面前炫耀我的光盤(pán)，感覺(jué)身上散發(fā)著耀眼的光芒。突然，張同學(xué)，向我潑了一盆冷水：“你骨頭都吃了�。　肮蔽页鲇诙Y貌，尷尬一笑，司馬昭之心,路人皆知啊。

　　不過(guò)這種不光彩的行為，是見(jiàn)不得光的。一回到教室，就被好事者告發(fā)了，免不得老師一頓批。正如老師所言：我們班為了光盤(pán)，真是不擇手段！若是把聰明才智用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能擋得住你的鋒芒呢？

　　偽光盤(pán)，偽勤奮，不安分的我們，明天又將會(huì)出什么奇招呢？且拭目以待。

光盤(pán)行動(dòng)作文篇2

　　拒絕校園舌尖的浪費(fèi)，繼承中華民族勤儉節(jié)約的美德。這就是今年我們學(xué)校的午餐如火如荼開(kāi)展的光盤(pán)行動(dòng)的宗旨，要求我們每一個(gè)學(xué)生老師都要做一個(gè)光盤(pán)族。

　　我們班呀，那是時(shí)刻都謹(jǐn)記住著光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)：光盤(pán)行動(dòng)，我們一馬當(dāng)先。雖然一開(kāi)始有很多同學(xué)都覺(jué)得很難做到的，也有抱怨為什么其他班級(jí)不執(zhí)行光盤(pán)行動(dòng)，我們必須做到呢。但是，我覺(jué)得這是一個(gè)應(yīng)該當(dāng)作習(xí)慣的行為。想想那些居住在山區(qū)貧窮的小孩子都說(shuō)不定沒(méi)得吃，那我們應(yīng)該好好吃飯，盡量做到不可以浪費(fèi)糧食。老師也在班上也跟我們說(shuō)了，自己要是有不喜歡吃的菜，可以在吃之前把不愛(ài)吃的食物分給其他愛(ài)吃這些食物的同學(xué)，這樣就不會(huì)造成太大的浪費(fèi)。

　　記得媽經(jīng)常跟我說(shuō)：喜歡吃的'食物也不能多吃，不喜歡吃的食物也不可以不吃，可以嘗試一下，這樣的話就會(huì)減少浪費(fèi)。

　　我們學(xué)校為了很好的推進(jìn)光盤(pán)行動(dòng)，把每個(gè)班倒菜的垃圾桶都標(biāo)有底線，要是那個(gè)班超底線的就等于浪費(fèi)了太多。進(jìn)行班級(jí)比賽，看看哪個(gè)班剩飯剩菜多或少，最多的那個(gè)班可是要被批評(píng)的或者是扣分的，所以每個(gè)班有同學(xué)專來(lái)監(jiān)督，必須做到光盤(pán)，但每天我們班都沒(méi)超出界線，每次檢查我們班只有表?yè)P(yáng)沒(méi)有被批評(píng)。其實(shí)不剩飯很簡(jiǎn)單，這對(duì)每個(gè)人都有益，而且是很輕松就能做到的，小動(dòng)作有大意義。

　　我覺(jué)得這次舉行的光盤(pán)行動(dòng)特別好，因?yàn)檫@個(gè)行動(dòng)可以讓我養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。人人節(jié)儉，富家利國(guó)民歡。

光盤(pán)行動(dòng)作文篇3

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始了“光盤(pán)行動(dòng)”�！肮獗P(pán)行動(dòng)”就是要把你自己的飯菜吃光，不浪費(fèi)一粒糧食。

　　我們要“光盤(pán)”的原因，是因?yàn)槿藗兩畛缘拿资寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的'，從一粒種子長(zhǎng)成大米，最快也要經(jīng)歷1600個(gè)小時(shí)。

　　不只是農(nóng)民伯伯風(fēng)吹日曬辛苦，爸爸媽媽為我掙錢(qián)買(mǎi)糧食，每天早出晚歸也辛苦。我們只有把自己碗里的飯菜吃得干干凈凈，才算得上尊重了爸爸媽媽和農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)成果。就像書(shū)上說(shuō)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　要做到“光盤(pán)行動(dòng)”，首先要知道飯量，吃多少，拿多少，量力而行；然后不能偏食，不能挑食，不喜歡吃的也要吃完；最后吃飯的速度要快。我的習(xí)慣是自己喜歡吃的小口小口吃，不喜歡吃的大口大口吃。這樣才有勝利的感覺(jué)。

　　可是我們班大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有做到，包括我也沒(méi)有做到，只有胡熙文、曹文遠(yuǎn)、賴琳、熊芝穎、郭蘇嫻、常嘯城等少數(shù)同學(xué)做到了。老師表?yè)P(yáng)了他們。

　　我下定決心一定要向他們學(xué)習(xí)，改掉自己的毛病，真正做到光盤(pán)行動(dòng)。