在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
團(tuán)結(jié)湖宿舍大樓俐近有一個(gè)小小的新華書店。暑假里,誰(shuí)要是去過(guò),也許會(huì)碰上少先隊(duì)員在賣書,也許他們就曾為您服過(guò)務(wù)。那些站在柜臺(tái)后而一本正經(jīng)地賣書的少先隊(duì)員,就是我們街道組織的紅領(lǐng)巾活動(dòng)站的同學(xué)們。
平常,郁是我們?nèi)ベI書,現(xiàn)在輪到我們?yōu)閯e人拿書,賣書……當(dāng)然,大家的心情格外興奮。我的工作更有特殊意義,輔導(dǎo)員說(shuō)我數(shù)學(xué)好,讓我去收款。我高高地坐在皮椅子上,半透明的毛玻璃閣子把我圍在里面,旁邊坐著王阿姨,一位年輕的優(yōu)秀售貨員。她認(rèn)真地教會(huì)了我收款,開(kāi)票,蓋章,然后,閃動(dòng)著亮晶晶的眼睛,滿意地說(shuō):“你來(lái)吧,我當(dāng)助手!”
王阿姨太好了,這么信任我,我還能推辭嗎?不知道同學(xué)們能不能看見(jiàn)是我在算賬了,這可關(guān)系到評(píng)選“小紅花售貨員”啊!
一連兒筆賬我都算得一清二楚。這時(shí),收款窗口露出一個(gè)胖乎乎的娃娃臉,甜蜜蜜地叫了聲!鞍⒁,我交錢。”聽(tīng)他哄“阿姨”,我“咐”地一聲樂(lè)出聲來(lái)。我算好了賬,棋仿小王阿姨的態(tài)度說(shuō):“小弟弟,拿好!”
他走了沒(méi)一會(huì)兒,又轉(zhuǎn)回來(lái)了,露出小胖臉蛋,說(shuō):“大姐姐,你,你少找我兩分錢!蔽衣(tīng)了,急忙查查記款條,并沒(méi)有錯(cuò)呀?他又說(shuō)話了:“那邊賣書的.紅領(lǐng)巾大姐姐告訴我的!蔽页敛蛔饬,身子不由自主地向外探去。哼,二分錢不就在窗口外邊的小木縫里躲著嗎?
我沒(méi)好氣地說(shuō):“不就在這嗎!”我這一嗓于嚇得他都愣住了,眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。突然,王阿姨拿過(guò)錢,走出去,誠(chéng)懇地說(shuō):“小弟弟,怪我們沒(méi)細(xì)心,快把錢裝好吧!闭f(shuō)著,她俯下身去,認(rèn)真地把錢放在了小胖子的衣兜里。小胖子感激地望著王阿姨,歡歡喜喜地十了。哎,我怎么沒(méi)想到這樣做呢?所有的同學(xué)都會(huì)看見(jiàn)這件事,“小紅花”算是評(píng)不上了。
小王阿姨回來(lái)后,仿佛看出了我的心思,悄聲說(shuō):“要記住售貨員的職責(zé),好好千,別泄氣!”看著她那充滿鼓勵(lì)的目光,我不禁想起了早上她代表書店團(tuán)支部講的話:“你們現(xiàn)在條件太優(yōu)越了。在學(xué)校,在家里,在社會(huì)上受別人關(guān)心照顧多,現(xiàn)在站柜臺(tái),就要練練多為別人著想,多關(guān)心別人!”哎,我這個(gè)獨(dú)養(yǎng)女怎么動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣呢?
想著,我取過(guò)一張小紙,一絲不茍地疊成小長(zhǎng)條,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞在了小縫里。等到再收款時(shí),我恭恭敬敬地把錢送到顧客手里,真心地說(shuō):“您再來(lái),愿意為您服務(wù),”顧客們欣慰地笑了,我也分享到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們都評(píng)上了“小紅花售貨員”。我把自己那朵小紅花送給了工阿姨,因?yàn)樗刮颐靼琢艘嗟貫閯e人著想。
動(dòng)作作文 篇2
如果有一片沙灘,我會(huì)把最美麗的貝殼贈(zèng)給你,大哥哥;如果有一束鮮花,我會(huì)把最芬芳的送給你,陌生的大哥哥。
那是一個(gè)夏日炎炎的下午,太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的。我和一個(gè)小伙伴一起乘車去上補(bǔ)習(xí)班。上了車,準(zhǔn)備拿出錢投幣時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)少了一元錢。我有點(diǎn)慌了,急忙從備用錢包里拿出錢來(lái),可里面也空空的。我急了,要知道,506路是很難等的,而且天還那么熱。
就在這時(shí),車子發(fā)動(dòng)了。我和小伙伴瞧了瞧車上的.人,他們似乎沒(méi)有看到我們似的,各自做各自的事。小伙伴忽然對(duì)我說(shuō):“要不,我們就假裝沒(méi)發(fā)生這件事,反正也沒(méi)有知道嘛!蔽矣悬c(diǎn)猶豫,但最后還是答應(yīng)了。就當(dāng)我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身坐下時(shí),一塊一元的硬幣出現(xiàn)在我們眼前!敖o。剛剛看你們好像還差一元錢,所以——我借給你們!蔽覀兲痤^來(lái),一位大哥哥正朝我們微笑呢!“謝謝大哥哥!”我們接過(guò)大哥哥手中的硬幣,高興地投進(jìn)了投幣箱。
過(guò)了幾站后,大哥哥要下車了。正當(dāng)大哥哥下車時(shí),我猛然想起還要還他錢,喊道:“大哥哥,我們還要還你錢的!”可是遲了,大哥哥已經(jīng)下車了。我們走到車窗旁,大哥哥還問(wèn)笑得像我們招手呢!
也許你會(huì)認(rèn)為這只是普通的一元錢,可我覺(jué)得這是大哥哥對(duì)我們的雪中送炭。
動(dòng)作作文 篇3
生活中令我感動(dòng)的事有很多,其中有一件事最令我感動(dòng)。
那是一個(gè)北風(fēng)咆哮的嚴(yán)冬。一天晚上,我感覺(jué)身體在發(fā)熱,并且臉上長(zhǎng)出了小豆。我發(fā)現(xiàn)后告訴媽媽,媽媽心急如焚,立刻帶我去了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是夜里12點(diǎn),路上伸手不見(jiàn)五指,我們母子好不容易到了醫(yī)院。在醫(yī)院等醫(yī)生檢查、配藥后已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了。掛鹽水是我意料中的事,醫(yī)院注射室里靜悄悄的幾乎沒(méi)有一個(gè)人,“呼呼呼”北風(fēng)咆哮著,好像在呼吸!鞍⑻纭蔽掖蛄艘粋(gè)噴嚏,被在看雜志的`媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽放下手中的雜志連忙拿出一條備用毛毯遮在我身上,看到了這一幕我不禁覺(jué)得媽媽異常細(xì)心。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)困的不行了,媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“你躺在媽媽的大腿上睡吧,到時(shí)我會(huì)叫你的,你放心好了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就躺在媽媽的懷里睡著了,可是我的嘴巴又不爭(zhēng)氣了又打了一個(gè)噴嚏,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙脫下自我的外衣,披在我的身上。過(guò)了不久媽媽也打了一個(gè)噴嚏,當(dāng)時(shí)我的汩水情不自禁的從眼睛里奔了出來(lái),直到此刻我還清清楚楚地記得那個(gè)噴嚏。
!媽媽您是我最親的人。這件事雖然已經(jīng)過(guò)了大半年了,可是此刻回想起來(lái)還是歷歷在目,大家說(shuō),我有一個(gè)那么偉大的母親,我怎樣能不流淚呢?這就是我生活中最感動(dòng)的事。
動(dòng)作作文 篇4
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!敝袊(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)就要來(lái)啦!作為一名龍的傳人,我當(dāng)然也要為節(jié)日做些什么啰。
這不,大年三十的下午,我和爸爸一起在自家門口貼春聯(lián)。我們家今年的春聯(lián)是“春回大地百花爭(zhēng)艷,日暖神州萬(wàn)物生輝”。我想這副春聯(lián)的意思大概就是:春天來(lái)了,所有的花都在競(jìng)相開(kāi)放,溫暖的陽(yáng)光灑在神州大地上,萬(wàn)物全都復(fù)蘇了吧。我和爸爸先用膠水均勻地涂在春聯(lián)反面的四條邊上再小心翼翼地拿到門外,我剛準(zhǔn)備往門上貼,卻被爸爸制止了。他對(duì)我說(shuō):“曼曼,你拿的是下聯(lián),應(yīng)該貼在左邊,可別占了我上聯(lián)的位置呀!”“貼春聯(lián)還有上下之分嗎?”我不解地問(wèn),爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然啊,上聯(lián)貼在右邊,下聯(lián)貼在左邊。因?yàn)楣糯娜硕际且杂覟樯希陨下?lián)應(yīng)該貼在右邊!迸,我恍然大悟!
爸爸又問(wèn)我:“你知道過(guò)年為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)嗎?”我得意地回答道“:當(dāng)然是為了增加節(jié)日的喜慶氣氛呀!”爸爸告訴我說(shuō),其實(shí),古人最早貼春聯(lián)是用來(lái)避邪、驅(qū)災(zāi)的。最后爸爸用手把春聯(lián)抹平,在我和爸爸和齊心協(xié)力下,春聯(lián)終于貼好了!爸爸還告訴我,今天晚上,我們要以守歲的方式去迎接新年的到來(lái)!
沒(méi)想到一副小小的對(duì)聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呢。我們中華五千年的`歷史真是博大精深。
雖然說(shuō)每個(gè)國(guó)家都有新年,但是我更鐘情于我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),因?yàn),它有著鮮明的民族特色,有著濃濃的中國(guó)文化的芳香。
動(dòng)作作文 篇5
“再鉆一次就回去!”我對(duì)著媽媽大聲喊。瞧,我正在杭州灣生態(tài)農(nóng)莊的訓(xùn)練基地瘋狂運(yùn)動(dòng)呢!
當(dāng)我踏進(jìn)生態(tài)農(nóng)莊的訓(xùn)練基地時(shí),我情不自禁地“哇”了一聲。這里有二十來(lái)種大型健身設(shè)施,吸引了無(wú)數(shù)的游客。我脫下外套,一頭鉆進(jìn)了長(zhǎng)龍似的鐵絲洞。鐵絲洞很小,只能蹲著前行,過(guò)了好一會(huì)兒,我才從另一頭鉆了出來(lái)。
接著,我又向河上的幾座繩索橋發(fā)起了挑戰(zhàn)。開(kāi)始我很順利地通過(guò)了兩座繩索吊橋,得意地想,也不過(guò)如此嘛!我沖向了第三座橋,發(fā)現(xiàn)這座橋的'橋面只有五根大鐵鏈,兩邊的護(hù)欄也只是兩根粗繩,真有點(diǎn)像書上寫的“瀘定橋”。不同的是下面還有一層保護(hù)網(wǎng)。我小心翼翼地踩上了最右邊的一根鐵鏈。雙手緊緊地抓住護(hù)欄繩,慢慢地向?qū)Π蹲呷。剛到河中間時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己走的這根鐵鏈比較高,又旁人上橋就搖得更厲害了,我不敢再向前走了,可是看看后面,離岸也很遠(yuǎn)了,真是進(jìn)退兩難呀!我咬咬牙,等鐵鏈平穩(wěn)些了,才堅(jiān)持走到了對(duì)岸,才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。我為自己征服了鐵索橋而自豪。
爬網(wǎng)梯也是我的最愛(ài)。而農(nóng)莊的網(wǎng)梯更是特別,一個(gè)連著一個(gè),一個(gè)比一個(gè)高。我決心要爬過(guò)最高的那個(gè)。幾個(gè)較低的網(wǎng)梯我都輕而易舉地爬了過(guò)去。剩下最高的一個(gè)比我的房間還要高,我深吸了一口氣爬了上去,爬到最高處時(shí),我真有點(diǎn)不敢往下看,鼓起勁翻了過(guò)去!俺晒D,成功嘍!”我歡呼起來(lái)!
生態(tài)農(nóng)莊真是游玩、運(yùn)動(dòng)的好去處。今天,我在這兒瘋狂的運(yùn)動(dòng)了一把。
動(dòng)作作文 篇6
自從班上的許多同學(xué)開(kāi)始丟錢物的時(shí)候,我就很悲傷的知道,我們班有的同學(xué)“生病”了,而且這個(gè)病是一個(gè)看不見(jiàn),摸不著,無(wú)法用醫(yī)療儀器檢查出來(lái)的病,生病的人是思想品德上出了問(wèn)題。老師這個(gè)勤勞的園丁,好想把這生病的同學(xué)找出來(lái),給他治病,讓他盡快恢復(fù)健康。這周四,老師為了查出這些病人,也為了整治班級(jí)的風(fēng)氣,決定舉行個(gè)叫做“黑屋子”的'行動(dòng)。
老師說(shuō):“找出這個(gè)盜竊者有很多方法:比如互相搜身、調(diào)學(xué)校監(jiān)控、互相舉報(bào)等,但這些辦法會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生一定的精神壓力與其他方面的損害,我們舉行的這個(gè)活動(dòng),是想給盜竊者有一個(gè)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)空間,讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤,給他一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)!所以請(qǐng)那位盜竊者明天要把錢帶來(lái)。”
周五,“黑屋子”行動(dòng)開(kāi)始了;顒(dòng)的規(guī)則:一個(gè)人到空屋子里去,并且關(guān)上門,翻遍自己身上的所有口袋,如果沒(méi)有的話,你就可以走出屋子,關(guān)上門。如果你就是那個(gè)人,那么你就可以把錢放進(jìn)老師做好的密封盒子里。這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的很快,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了“黑屋”,又一個(gè)個(gè)走了出來(lái)。馬上就輪到我了,我鎮(zhèn)定自諾的走進(jìn)了小屋子,關(guān)上門,我把身上僅有的兩個(gè)口袋都拉了出來(lái),什么也沒(méi)有,轉(zhuǎn)身走出了小屋子。
活動(dòng)結(jié)束后,老師轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子,拿出了那個(gè)密封小盒子,說(shuō):“你們認(rèn)為這個(gè)小箱子里會(huì)有洪盈同學(xué)丟失的錢嗎?覺(jué)得會(huì)的同學(xué)舉手!”我想:“老師都給他這么大的改錯(cuò)機(jī)會(huì)了,他還不珍惜嗎?肯定會(huì)承認(rèn)的!我相信我們班的同學(xué)一定會(huì)知錯(cuò)就改的!”于是我堅(jiān)定地舉起了自己的右手,可是,當(dāng)老師拆開(kāi)那個(gè)密封盒子的時(shí)候,往下一倒,竟然是什么都沒(méi)有!
我們都失望的放下了手,老師用失望并帶著惋惜的語(yǔ)氣說(shuō):“看來(lái)那個(gè)盜竊者還沒(méi)有醒悟,不過(guò)盜竊這種事,誰(shuí)干了都不會(huì)心安理得的。我想,他自己給自己的懲罰也是不小的,希望同學(xué)們能夠反審自己!”
我想對(duì)那個(gè)知錯(cuò)不改的“病人”說(shuō):請(qǐng)趕快醒悟吧,別再有僥幸的心理了!把诙I鈴”的故事我們有學(xué)過(guò),“若要人不知,除非己莫為”的話我們有聽(tīng)過(guò)。難道你不會(huì)感覺(jué)良心不安嗎?請(qǐng)盡快和老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧,知錯(cuò)能改,就還是一個(gè)好同學(xué)。
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