在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
深沉的大海,望過(guò)去總是深藍(lán)的,讓我們難以看透。老師的眼神就如同那深藍(lán)的大海,讓人難以琢磨,比如那溫柔似水的目光,炯炯有神的眼神,或者是那猛的一頓,我都見(jiàn)過(guò),真是難以讓人忘懷!最近,在上政治課時(shí),我也時(shí)常發(fā)現(xiàn)那兇猛的眼神,正式虎視眈眈的藐視著我,令我汗毛豎起!因?yàn)槲也欢莻(gè)眼神的意思,所以讓我白吃了一頓虧,在全班同學(xué)的面前顏面掃地!回想起來(lái)那是多么的不堪,真是讓我慚愧!
語(yǔ)文老師的目光總是溫柔似水,數(shù)學(xué)老師的眼神總是元?dú)鉂M滿,英語(yǔ)老師總是用炯炯有神的眼神盯著我,而政治老師總是用虎視眈眈的眼神藐視我,可怕極了!
平淡而乏味的一天,又是一節(jié)無(wú)聊的政治課,在我眼里政治算一門(mén)小科,所以我根本不重視它,才敢放輕松。有時(shí)趴在桌子上小睡一會(huì)兒,有時(shí)候在下面撥弄一會(huì)兒指甲,還有時(shí)雙眼無(wú)神的望著黑板發(fā)呆,對(duì)于老師講的話當(dāng)做耳旁的風(fēng)呼嘯而過(guò),左耳進(jìn)右耳出,一節(jié)課下來(lái)什么也不知道,自以為聰明的我還以為老師看不見(jiàn),就在課堂上隨隨便便的,吊兒郎當(dāng)?shù),還耍一些小聰明。
近日在政治課上,不知怎么一回事?政治老師只要在我走神發(fā)呆的時(shí)候,就用那虎視眈眈的眼神瞪著我,可是我雖然有所發(fā)現(xiàn),但還是裝成一個(gè)沒(méi)事人的樣子,在老師講課的時(shí)候,我裝出一副樣子:時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)筆,還時(shí)不時(shí)的假裝思考,可是我這點(diǎn)小把戲終究還是逃不過(guò)老師的火眼睛睛。
又是一節(jié)無(wú)聊的課,當(dāng)政治老師在臺(tái)上唱著催眠曲的時(shí)候,我又在下面想入非非了,結(jié)果什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,可正當(dāng)我想的入迷的時(shí)候,政治老師啊,邁著輕快的.小碎步像我的課桌靠攏,走到我課桌前用手指輕點(diǎn)了一下我的桌面,然后和藹的對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),請(qǐng)回答一下,我剛才的問(wèn)題!”我心里情不自禁的震了一下,努力的回想著老師剛才都講了些什么?腦袋卻里一片空白,政治老師又問(wèn)了我一下“是不是不會(huì)?”于是我想蒙混過(guò)關(guān),就拼命的點(diǎn)著頭,老師的態(tài)度立馬來(lái)了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)彎,干咳了一聲,又冷笑了一聲,說(shuō)“上課不聽(tīng)講你自然就不會(huì)!你要往遠(yuǎn)處飛,而不是在原地想入非非!”對(duì)于老師的話,我很震驚,又感到十二分的慚愧。
觸動(dòng)我的眼神既不是溫柔似水的眼神,也不是炯炯有神的眼神,而是虎視眈眈的藐視,讓我有了一點(diǎn)羞恥之心,也讓我明白了不能只重視主科,從而輕視小科,而是要平等的對(duì)待,觸動(dòng)了我的自覺(jué)心,和自尊,也深深的激勵(lì)了我的志向,讓我有了更高遠(yuǎn)的追求,讓我有了對(duì)未來(lái)的期望和期盼!
那個(gè)眼神觸動(dòng)了我!
觸動(dòng)作文 篇2
炎熱的夏日,蒼穹之上的太陽(yáng)投撒著,炙熱的光萬(wàn)物避其光輝。
早晨我愜意的躺在床上,享受著房中的清涼。媽媽在旁忙碌著,我的目光卻未曾飄過(guò)去一眼。突然媽媽喊我去買(mǎi)菜。我剛想拒絕他的身影又沖進(jìn)了廚房。我無(wú)奈的拿上錢(qián),硬著頭皮沖出房間。
如此惡毒的天氣,我卻要獨(dú)自暴于這邊烈日之下。心中盡是怨氣,悶著頭直走無(wú)心目睹周圍的風(fēng)景。路邊的`草啊花啊彎下身子向我傾注著這份炙熱,自己也覺(jué)得口干舌燥。不由自主地抬起頭向四周張望。忽然,一道耀眼的光,闖入我的眼簾,定睛細(xì)看原是把塑料傘上的陽(yáng)光。
眼睛下意識(shí)的像傘下望去,望著眼前的景象我是剎那間有些發(fā)愣。一位帶著稚氣的男孩兒,舉著傘。傘的另一邊是為質(zhì)樸的婦人。那位婦人蹲下專心的為男孩兒戲上攜帶,男孩兒卻有些躲閃。隨后他抬起頭望著男孩兒,嘴角的微笑清晰可見(jiàn)。眼神中透露著慈愛(ài),那不正是母親對(duì)孩子的一種關(guān)懷嗎?男孩兒的臉龐,微微有些泛紅。近似乎有些羞澀,不敢直視那熱切的目光。手上的傘,不由自主地朝那婦人偏了偏。
這一幕印在我的眼眸中,這也炎的夏日竟有這樣的風(fēng)景。心中久久難以平靜。
陳記得小時(shí)候第一次步入校園,對(duì)媽媽總是依依不舍。一步三回頭看著媽媽才能走進(jìn)去。漸漸長(zhǎng)大了,與母親的距離卻好是更遠(yuǎn)了。步入校門(mén),我也是,直奔而去,只留下一道影。
到了現(xiàn)在,即使媽媽在一間房中也不愿過(guò)多交流。至于他的關(guān)懷與囑托,我也是隨意應(yīng)合著?粗谝慌悦γβ德担揖故鞘煲暉o(wú)睹。我和母親何時(shí)變得如此生分了,我不經(jīng)茫然若失。
想起母親對(duì)我的關(guān)懷與照顧。對(duì)我的愛(ài)始終不減對(duì)我的呵護(hù)無(wú)微不至。想到此,一股愧疚之意涌上心頭。
漸漸的,那對(duì)母子的身影在我的視野中模糊了。但那份溫馨一直縈繞在我身旁。我重新拾回了那份對(duì)母親的親情。再次漫步于烈日之下,那陽(yáng)光也是乎變得柔和起來(lái),好像母親那溫暖的雙手。
那母子親情的畫(huà)面,我永遠(yuǎn)銘記于腦海。這也將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一道風(fēng)景。
觸動(dòng)作文 篇3
那一片片落葉悄無(wú)聲息地從樹(shù)上飛落,像一只只金黃的蝴蝶,靜靜地落在了我的手上,細(xì)雨敲打著我的臉龐,我卻十分珍惜著這片葉子,因?yàn)椤驗(yàn)樗磧袅,洗凈了我一身的怨氣。它在不?jīng)意間觸動(dòng)了我的心靈。
記得那是在秋天的`一個(gè)雨天,我們正在競(jìng)選清潔委員,我認(rèn)為我一定能當(dāng)之無(wú)愧地成為這一次的清潔委員,因?yàn)槲以趯W(xué)校里當(dāng)過(guò)“紅帆小護(hù)士”,以前也有清潔委員的經(jīng)驗(yàn),總想著能當(dāng)上?山Y(jié)果卻大大出乎我所料——老師并沒(méi)有選我,而是選了我后面那個(gè)毫無(wú)清潔經(jīng)驗(yàn)的田某某,我的心一下子跌下了萬(wàn)丈深淵,我們組的組員都去祝賀他,就連我最好的好朋友也去祝賀。我也想要去祝賀,可我那兩條不爭(zhēng)氣的腿好像被釘子死死地釘上了一樣,怎么走也走不動(dòng)。
一瞬間,我感覺(jué)我像是一個(gè)隱形人,被整個(gè)世界拋棄了,沒(méi)有一個(gè)人安慰我。我一氣之下跑到了濕漉漉的小花園,坐在木椅上,可愛(ài)的雨點(diǎn)好像也在故意避開(kāi)我;一些調(diào)皮的小雨點(diǎn)面對(duì)著我,像是在故意嘲笑我……我頓時(shí)覺(jué)得偉大的上天也拋棄了我……突然,一陣風(fēng)吹來(lái),一片小小的、金黃的銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了我的腿上,我頓時(shí)覺(jué)得銀杏樹(shù)葉的精神如此之偉大——為別人付出勝過(guò)對(duì)別人的索取。我頓時(shí)感受到了什么,便立即跑回教室,和大家一起慶祝,和大家分享著樂(lè)趣。
落葉并沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么,只是默默地奉獻(xiàn)著。卻在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)作文 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁礁江堵上,慣看秋園春風(fēng)。一壺酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中”
想必大家都知道這首家喻戶曉的詩(shī)吧,是的,這就是《三國(guó)演義》中一句膾炙人口的名詩(shī),《三國(guó)演義》中英雄豪杰忠心耿耿,一心為國(guó)家,為人民……
關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì),水淹七軍,刮骨療傷……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,一展無(wú)遺其虎牢關(guān)上的英勇,白門(mén)樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉身,何況人乎?
成也蕭何敗也蕭何,麥城的失利,關(guān)于面臨著生與血的抉擇,但是人人皆知,以關(guān)羽的才能,一旦受降,富貴權(quán)會(huì)一擁而至,“玉可碎不可碎其白,竹可破不可毀其節(jié)”,他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨,透著不盡的蒼涼與壯烈……
其實(shí)在當(dāng)時(shí),馬超,張飛,姜維,張松……或許會(huì)威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到當(dāng)今,他們也就暗淡無(wú)光了……但關(guān)羽寧死不降,蜀國(guó)的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面義無(wú)反顧是唯一的,因?yàn)橹袊?guó)人不僅活在生命的百年里,還活在千年甚至萬(wàn)年的歷史里。
關(guān)羽的.悲劇,又蘊(yùn)含多少滄桑的悲涼和無(wú)盡的凄涼!人人都是勝者為王,而我卻在心里稱他為“失敗了的英雄”。
這就是觸動(dòng)心靈的力量。
英雄本色!
英雄豪杰!
觸動(dòng)作文 篇5
暑假即將結(jié)束我也要從北京回到綿陽(yáng)了,臨走的前一晚母親將我抱在懷里我注意到了她那動(dòng)人的眸子里充滿了淚水。她給我說(shuō):“寶,你要帶的東西媽都給你裝箱子里了,你看還有別的啥東西不,別落下了。還有啊,椒鹽排骨和雞翅都給你裝箱子里了,上了火車可別餓著一定要買(mǎi)飯吃別舍不得錢(qián)”
我聽(tīng)著母親這樣對(duì)我嘮叨著,霎時(shí)百感交集我知道母親對(duì)我的`不舍不由得鼻頭一酸。第二天上午就要走了,母親和叔叔將我和哥哥送到了火車站。一路上母親拉著我的手,叮囑我一定要好好照顧自己。由于我和哥哥都是未成年所以就可以將我們送進(jìn)站內(nèi)。但是安檢員說(shuō)只能進(jìn)一個(gè)所以就讓叔叔將我們送進(jìn)去。
但是在候車時(shí)我確發(fā)現(xiàn)了母親的身影,她向我奔來(lái)。我激動(dòng)地站了起來(lái),我疑惑的詢問(wèn)母親她是怎么進(jìn)來(lái)的。這時(shí)她才將她手中的東西看清,原來(lái)是一張車票一張從北京到石家莊的車票,這時(shí)我心頭一顫。她說(shuō)她想將我們送到車上看著我們離開(kāi)才肯安心所以就買(mǎi)了張鄰城的車票進(jìn)站。
檢票時(shí),母親拿著她那張到石家莊的車票,我和哥哥拿著到綿陽(yáng)的車票一起進(jìn)了站。這里人山人海,各個(gè)提著大包小包有從北京旅游回家的;有去出差的;有去送親人上車的;還有像母親和叔叔一樣北漂的
母親將我送上了車,當(dāng)列車緩緩向前開(kāi)動(dòng)時(shí)她紅著眼眶向我招了招手,說(shuō)了四個(gè)字“注意安全”盡管我聽(tīng)不到但我依然能從嘴型看出。我知道她很傷心因?yàn)槲覀儙缀跻荒瓴拍芤?jiàn)一次面但我也知道每一次的離別是為了更好的再見(jiàn)。
在外漂泊的人也會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的親人但是又因?yàn)樯钏炔坏貌贿@樣,我們做親人的更多要做到的是理解和陪伴他們。
觸動(dòng)作文 篇6
一朵小花能帶來(lái)一片色彩;一株小草能是一片綠洲,一只小手能撐起一片天空。一件小事在我們心中也許微不足道,但有時(shí)也會(huì)溫暖人心,就如一滴雨水,有時(shí)它也能夠折射出太陽(yáng)的光芒。
今天,我們家停電了,媽媽在桌子上點(diǎn)了一根蠟燭。
那是一支只剩下半截的蠟燭,它的身上已經(jīng)不像當(dāng)初買(mǎi)回家時(shí)那樣光滑,它身上斑駁、凸起的蠟印似乎訴說(shuō)著它這一生的'故事——盡情燃燒,釋放光亮。此刻,它也像往常那樣,已經(jīng)焦黃的燭芯上,一團(tuán)黃色的火焰在左右擺動(dòng),靜靜地散發(fā)出一絲微弱的光亮。四周黑暗,空氣也十分安靜,只有偶爾傳來(lái)燭芯“噼啪”的聲音。
我坐在沙發(fā)上,靜靜的、入神地看著那支蠟燭,不停地有蠟淚沿著蠟身流下來(lái),那矮小的身子卻好像有使不完的能量,讓那一簇火焰變得再亮一些,再亮一些……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小,直到它的身體完完全全地趴在桌子上,變成一灘蠟淚,燭芯卻依然散發(fā)著最后的光亮。
人生又何嘗不是這樣的呢?活到了生命的盡頭,也不會(huì)停下腳步,不忘記為世界做出最后一點(diǎn)點(diǎn)小小的奉獻(xiàn),這絲奉獻(xiàn)雖然微不足道,但也寄托著對(duì)未來(lái)世界的向往。
一支美麗的舞蹈是由每一個(gè)動(dòng)作組成的,一棟大樓是由一塊塊磚拼的……世界上哪一樣?xùn)|西不是由小成大呢?
觸動(dòng)作文 篇7
花開(kāi)花又落,春去春又回。幾年過(guò)去了,但每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)架上那本厚厚的《紅樓夢(mèng)》時(shí),總是會(huì)想起那悲慘的結(jié)局,總會(huì)想起那晚在看結(jié)局時(shí)落下的眼淚,觸動(dòng)了我的心靈。
這個(gè)結(jié)局講的是賈府?dāng)÷,賈寶玉出家,林黛玉等人去世,賈府被抄家……男女主人公去的去,走的走。在這之前,賈府又是怎樣生機(jī)勃勃呀!但是正是因?yàn)橘Z府里的人每天吃山珍海味,不節(jié)儉,有些人亂用錢(qián)財(cái),鳳姐惹了不少官司上身,害了幾個(gè)人……也許也正是如此,才是使得賈府?dāng)÷洹?/p>
眼淚順著臉頰而下,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),不自覺(jué)得又會(huì)想起寶釵獨(dú)守空房,賈寶玉為林黛玉而出家的情形,不覺(jué)的放下書(shū)本,獨(dú)坐窗前,望外看那一切平靜的世界。
如果賈府不這么大動(dòng)作,不這樣強(qiáng)求,會(huì)不會(huì)就不落的如此下場(chǎng)?
賈府是富貴家族沒(méi)錯(cuò),可又有多少人因財(cái)產(chǎn)多而落得如此下場(chǎng)?有許多。但也有許多有錢(qián)人節(jié)儉,三菜一湯。穿著平淡與他人無(wú)異?只有不多人,但下場(chǎng)卻好的多,不僅有自己的成就還是去世的安穩(wěn),無(wú)牽無(wú)掛。比起那些家離子散豈不是好多了?
時(shí)而,我會(huì)禁不住世界的誘惑,亂用錢(qián)財(cái),這時(shí)的我,應(yīng)該不能一味的'亂花。記得有篇閱讀寫(xiě)得是瑞士的人不買(mǎi)自己不需要的東西,因?yàn)槠咸丫铺F就在葡萄酒杯子倒啤酒。節(jié)儉的瑞士人能這樣做,我們也能。
從此后,我不亂花錢(qián),因?yàn)槟悴恍枰臇|西,你不需要貪心買(mǎi),為何省些呢?外面的微風(fēng)依舊撫摸著大地,陽(yáng)光照耀世界,一切都是那么平靜,我又拿起《紅樓夢(mèng)》一書(shū),讓這本書(shū)促成我心靈的成長(zhǎng)。
觸動(dòng)作文 篇8
人人都是知道,母親的愛(ài)是心中最柔弱的一份愛(ài)。她深深的觸動(dòng)著我們的心靈。但是我一直沒(méi)有什么感受,直到親眼目睹了那件事之后……
那是一個(gè)寒冷的夜晚。我放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了。街上的人很少,似乎都被寒冷的東風(fēng)所吹跨。我漫無(wú)目的得四處張望,渴望一絲人帶來(lái)的親切與溫暖。這時(shí),從黑暗中遞來(lái)一束燈光,一位中年母親載著她6歲左右的兒子,在空無(wú)一人的馬路上騎著。母親穿得很少,借著車上的燈,我能看清。兒子攬著母親的腰,親昵的說(shuō)著什么,而母親,不時(shí)回頭看兒子。他們騎得很慢,很吃力。
忽然,遠(yuǎn)處又有一束燈光,搖晃著,傾斜著,是一輛汽車!逆行的汽車!那位母親來(lái)不及躲閃,與汽車撞了個(gè)“滿懷”,車子倒了,母親被撞出好幾米。那輛車上的.人,只下來(lái)看了看,竟走了!那位母親趴在地上,極力想站起來(lái)看看他的兒子,可是,是那么艱難,那么艱難……
遠(yuǎn)處的兒子被重重的壓在自行車的下面,男孩本來(lái)就瘦小,再壓上一個(gè)自行車,似乎臉都紫了。他也想站起來(lái),去找母親,但他那瘦弱的身軀怎能“頂”起自行車,無(wú)奈,他帶著哭腔喊了一聲:“媽媽……”那位母親聽(tīng)到后,全身打了一個(gè)哆嗦,她使出全身的力量,艱難的站起來(lái),一步一步走向兒子,移開(kāi)了自行車,母親抱起兒子,“怎么樣,孩子,沒(méi)事吧?”男孩使勁搖了搖頭。懂事的問(wèn):“媽,您沒(méi)事吧?”母親輕輕的搖了搖頭。母親很堅(jiān)強(qiáng),把皺著的眉頭舒展開(kāi)了?墒,我仍能清楚的看到那位母親的臉上,紅了一塊,紫了一塊,。還有的地方磨破了皮,她的衣服,太薄了!
看到這里,我再也不袖手旁觀,跑過(guò)去扶起母子兩人,謝過(guò)我后,母親把兒子抱上了自行車們慢慢的向前走去,直到消失在夜色中……
我的視線模糊了。我的內(nèi)心深出,那極柔弱的地方被觸動(dòng)了!愛(ài)!這就是母愛(ài)!無(wú)私而又大氣的愛(ài)。∥业男睦锞镁貌荒芷届o。
我終于明白了,我終于理解了,我的內(nèi)心被觸動(dòng)了,我深知,就是那份濃濃的母愛(ài),觸動(dòng)了我已經(jīng)“枯干”的心靈,我不禁的想起在家中等待我的母親,不覺(jué)加快了腳步……
觸動(dòng)作文 篇9
暑假期間,爸爸帶我去看了一場(chǎng)名叫《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》的電影,里面的故事情節(jié)讓我感動(dòng)不已。
這個(gè)故事是說(shuō)一位音樂(lè)老師年輕時(shí)自己辦了一個(gè)幼兒園,從冬日鴨鴨改到春天花花幼兒園,越辦越窮,自己也越來(lái)越老。他培育出的'學(xué)生很會(huì)唱歌,所以他想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)掙些錢(qián)來(lái)維持幼兒園。幾經(jīng)周折,他們終于和華仔唱了一場(chǎng)演唱會(huì),本來(lái)可以得到很多錢(qián),可是經(jīng)理人一夜之間逃走了,幼兒園破產(chǎn)了,校長(zhǎng)到一戶富人家當(dāng)掃地工,度過(guò)了萬(wàn)年。
電影中的音樂(lè)老師盡職盡責(zé),這讓我想起了我們班的王老師。王老師教了我們整整五年,哪一點(diǎn)沒(méi)有盡到老師的職責(zé)?王老師大概有40來(lái)歲了,長(zhǎng)頭發(fā),鼻梁上架著一副小眼鏡。人不是很高,瘦瘦的。她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)慈祥,獎(jiǎng)罰分明,是我們心目中的好老師。
老師為我們付出了那么多,可我們經(jīng)常使老師生氣、擔(dān)心。我們看不到老師為我們操心的樣子,可并不代表老師沒(méi)有為我們操心。老師付出了青春、知識(shí)、精力,自己卻不求一點(diǎn)回報(bào)真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
今天,我想把這篇文章獻(xiàn)給全天下所有的老師,并對(duì)他們說(shuō):“你們辛苦了!”
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