寒假活動作文

2023-01-13 動作

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占暮倩顒幼魑哪０�，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假活動作文模板1

　　今年寒假，我在家除了幫爸爸媽媽干些力所能及的事情，如整理房間，掃地、拖地板、洗碗等家務(wù)勞動，我還參加了社區(qū)居委會組織的寫春聯(lián)，送福字的活動。

　　春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家都要張貼對聯(lián)、年畫、福字，而寫春聯(lián)、送福字更是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力�；顒蝇F(xiàn)場一大早就來了許多居民，9：00活動正式開始，書法家們揮毫潑墨，有行書、楷書、隸書和篆書，風(fēng)格迥異，內(nèi)容有社會和諧、城市發(fā)展、美好愿望、中國夢以及父母望子成龍等。我在旁邊看的十分羨慕，心中暗暗下定決心要加強(qiáng)練字，以后也可以象這些爺爺、叔叔們一樣為大家服務(wù)。這一幅幅飽含真情的春聯(lián)被居民捧在手里，一句句祝福躍然紙上，一張張笑臉伴隨筆墨飛揚(yáng)整個大廳濃濃的年味兒撲面而來。面對群眾熱切的期盼，書法家們熱情不斷高漲，寫了一幅又一幅，直到中午時分，墨盡紙光，群眾意猶未盡，齊聲夸贊這樣的活動開展得好，喜悅之情溢于言表。前來參加活動的居民達(dá)到200余人，人均一副對聯(lián)。

　　禮輕情意重，此次寫春聯(lián)送祝�；顒硬粌H裝點了居民的門楣，更將居委會對社區(qū)居民的祝福送到各家各戶，增進(jìn)了彼此之間的感情。

寒假活動作文模板2

　　寒假的一天，社區(qū)開展了一次小學(xué)生創(chuàng)衛(wèi)實踐活動掃地。

　　我拿著掃把走到社區(qū)，老師叫我們排好隊，老師選了組長，又給組長發(fā)了鐵鏟，就少我們一起到永輝超市旁掃地。到了永輝超市，老師叫我們分頭行動，然后再把垃圾掃到組長那里。大家一起合作，很快就把地面上的垃圾掃完了。于是，我們回到了社區(qū)里。老師說：現(xiàn)在我們來進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的'搶答題，答對一個就能得到一張電影票。說著，老師就念起了題目：重慶沙坪壩區(qū)創(chuàng)衛(wèi)簡稱叫什么？知道的舉手。大家都在思考，突然，一個小男孩舉起了手。老師說：那你就說吧。于是小男孩說：創(chuàng)衛(wèi)。我們都很羨慕他，因為他得到了一張電影票。老師又抽了幾個問題，結(jié)果，很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問我們：哪些習(xí)慣影響了環(huán)境呢？我連忙舉起手來，老師說：那你就說吧。我說：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草，這些習(xí)慣都會影響環(huán)境。于是，我也得到了一張電影票，我心里樂滋滋的。

　　不一會兒，活動就搞完了，于是我和爸爸高興地回到了家。文章來源

寒假活動作文模板3

　　寒假就要到了，學(xué)校號召我們過一個有意義的假期，所以我特意為自己的寒假制訂了一個活動計劃。主要安排是這樣的：

　　一、按時作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床。

　　二、每天用2小時認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè)。

　　三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄。

　　四、講究文明衛(wèi)生，注意文明言行。

　　五、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù)。

　　六、不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會節(jié)約用錢，用錢有計劃。

　　七、學(xué)會如何招待客人。

　　八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂。

　　九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化。

　　十、為下學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

　　十一、堅持寫日記。

寒假活動作文模板4

　　新學(xué)期，我們又領(lǐng)到了新書。我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動手包書皮，親手設(shè)計書封面。

　　一回到家，我和爸爸就直奔新華書店挑包書皮的紙。新華書店里書皮琳瑯滿目，各種各樣顏色和圖案的書皮擺滿柜臺，我選來選去選定了一張藍(lán)色的畫著很多小貓的紙�；氐郊�，在媽媽的指導(dǎo)下我手忙腳亂地包起書來，把書本裏得嚴(yán)嚴(yán)實實，我在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫上書名和名字后就獨自欣賞了起來，我覺得自己包得書皮最漂亮，美滋滋地想著我不獲獎?wù)l能獲獎

　　第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，迫不及待想看一下同學(xué)們的書皮，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的書皮千奇百怪，他們自己動手，有的畫著胖頭娃娃，有的畫著KT貓，有的畫著喜羊羊，有創(chuàng)意極了。結(jié)果我包的書皮不但沒有一點點創(chuàng)意，還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬八千里，我根本不好意思把自己包的書皮展示給大家�；氐郊椅揖湍贸鲆粡埓蟠蟮陌准�，想親手重新設(shè)計一個我自己做的漂亮?xí)�。但媽媽說你重新設(shè)計書皮再浪費(fèi)一張紙簡直太不低碳了。于是我依然用著我的藍(lán)書皮，響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”。

　　我決定下個學(xué)期再發(fā)新書的話，我一定自己動手發(fā)揮我學(xué)過畫畫的潛能，設(shè)計一張獨一無二的書皮。