觸動作文

2022-08-08 動作

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的觸動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觸動作文篇1

　　愛，有淡如清水的愛;有濃于甘醴的愛;有波瀾壯闊的愛;有溫柔清靜的愛。那些愛讓我們感受到了世間的溫暖與真情，但我認(rèn)為，母愛最為珍貴，最為偉大。

　　母愛在我們身邊無處不在，只是你是否用心去體會，用心去感受了沒有。

　　第一幕

　　一位婦女在買菜回家時，看見她只有四歲的兒子在三樓高的陽臺上毫無知覺的玩耍。她很著急，于是她就向兒子揮揮手，示意他進(jìn)去�？蓛鹤诱`解了她的意思，以為在向他呼喚，一步不小心，邁空了。在那一剎那，母親拋掉手中的菜，箭步飛奔過去，兒子安然無恙地落到了她的懷中。當(dāng)她猛然回首菜落地的地方時，她昏厥了，一條半街!后來她記者來采訪，請她重新模擬當(dāng)時的情形，用一個布娃娃來代替她的孩子，試了好多次她都沒成功。又用一名運(yùn)動員來代替她，結(jié)果還是失敗!

　　母愛是瞬間迸發(fā)的難以置信的力量。

　　第二幕

　　在一家酒店里，有客人要吃鱔魚。店里的伙計(jì)到外面買來鱔魚交給了廚師，廚師把它放入鍋里后，它始終弓著中間的身子，廚師很疑惑，便把她拿出來剖開肚子一看：原來里面有一天小鱔魚。她是在盡力保護(hù)自己的孩子!在場的人都驚呆了。

　　母愛是不可抗拒的威脅下的感動。

　　第三幕

　　在一個溫暖的春天里，一只母狗生下了一群小狗。在它身體虛弱的時刻，它聽到了嗷嗷待哺的聲音。孩子餓了，它意識到。可它仍然拖著沉重的身體要到對面的餐廳去找點(diǎn)吃的。就在它經(jīng)過馬路時一輛汽車沖了過來，它跑不動啊!汽車撞到了它的后半身，它倒下了，但它依然的堅(jiān)持爬起來，到了對面的酒店里。當(dāng)它嘴里含著一塊骨頭回到家時，它無力的躺在了地下。

　　母愛是不顧一切的真情的呵護(hù)。

　　用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)母愛，用自己的心靈去感受母愛吧!因?yàn)槟笎巯癫龝r時沖擊觸動我們的心靈。

觸動作文篇2

　　夜晚總是如此的漫長，由其是沒有星光的夜晚。濃濃黑夜，彌漫著一股陰郁的味道，淹沒了春草的清香味。緩緩從窗子前吹過的風(fēng)，猶帶一絲寒意，讓這個原本溫暖的春日，變得冷漠起來。靜默的樓房，旋轉(zhuǎn)的霓虹，突然間暗淡起來。

　　思緒紛亂一地。那隨風(fēng)逝去的青春歲月，那刻骨不老的記憶，全都展露在了春日的眉梢。誰在奔馳的路途老了紅顏？誰在漂泊的路途白了雙鬢？誰又在歲月的流逝中，看盡了眼底的繁華？那隨風(fēng)搖擺的柳枝，雖然滿綴著青春的柔絲，但又如何能系得住沉沉的心霧。

　　滾滾紅塵，指尖流逝的光陰，仿若飄落一地的春雪，沒留下一點(diǎn)點(diǎn)的潔白，便消失得了無痕跡。也許是因?yàn)樯硇�，不再如從前那么的忙碌，腦子里空閑的位置多了，所以才會產(chǎn)生一些莫名其妙的煩憂；也許是因?yàn)殚L長的離別，讓哀愁的細(xì)胞，再次從神經(jīng)涌出。

　　最近白天，走在路上的時候，我總是會踮起腳來，仰起頭，望著天空。天空有時是陰沉的，有時是蔚藍(lán)的。陰沉的天空，沒有一絲的光亮，云朵也是暗淡的，就連頭頂飛過的小鳥，也是悄無聲息的。蔚藍(lán)的天空，大片的云朵輕盈飄動著，細(xì)碎的陽光，溫暖地落在肩頭，還有淡淡春草的香氣，彌漫在整個城市的上空。這是多么大的差異，就像是人與人間，分別和相聚時的情緒。

　　生活總是讓人做著一道又一道的選擇題，至于錯與對，它從來不曾顧及，只留給人們自己判斷錯對的權(quán)利。那些走過的路，不管是平坦的還是崎嶇的，都只能靠自己去探索挖掘，這就是生活的本質(zhì)。

　　有人說，把生活放在路上，才可以真正做到隨心所欲。

　　我大概理解，是要把生活和時間打上同樣的節(jié)湊，做到能快能慢，就像是做人能屈能伸吧。我想起很喜歡的那句：寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　打開播放器，聽一曲委婉動聽的曲子，讓煩憂的思緒揉進(jìn)跳躍的音符里。隨著《Monaco》在屋子上空的響起，就讓心來一次天馬行空的旅行吧。

　　就這樣自由自在地游弋于海上，笑看潮起潮落，日落黃昏，看那美麗會閃耀在蔚藍(lán)的天空。唇齒間綻放著云淡風(fēng)輕的香氣，信手拈來浪花朵朵，想象一只熒光奪目的多情蝴蝶，http:/// 自由自在翩躚飛舞于空中，和它，彼此牽掛，彼此依戀，卻不提承諾。

　　就這樣，乘著太陽還在空氣中散步，讓不定的思緒自由的飛翔。淡漠的記憶恍若重新沖洗的底片，漸次變得清晰澄澈，思想的雪茄方慢慢點(diǎn)燃，乘著裊裊騰起的翅膀，進(jìn)入一個唯美空間，陶醉隱遁于這寬闊的海上。

　　給一次自由，給一絲柔情，暖昧的氣息在屋里彌漫。不說理由，不說起因，只覺得乏了，那么，世事的悵惘，別去管，就讓我只相信有明月長照，只相信天外有一條給我的路；只相信今晚，笑在風(fēng)中綻開。走過去，輕輕走過去，就在這個孤寂的深夜里，永遠(yuǎn)有那么一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，永遠(yuǎn)有一臉充滿自信的微笑，愛就在我身邊，愛就在我的上方……

觸動作文篇3

　　人生如同一場場意蘊(yùn)深刻的電視劇，每次經(jīng)歷都會給你留下深刻的印象，讓你領(lǐng)悟到許多深奧的道理。

　　考試失利的我，無聊地倚窗而坐。我呆呆地望著窗外葡萄架上枯黃的葉子，任憑它們在蕭瑟秋風(fēng)中一片片零落。我狠狠地將手中的筆放下，卻不能丟掉一肚子的委屈和惆悵。

　　不知情的弟弟興沖沖地跑來和我分享他剛剛完成的和他一樣幼稚的圖畫，心不在焉心亂如麻的我看也沒看便把它撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶。

　　還沒等我回過神，損失慘重的弟弟淋漓盡致地展現(xiàn)他了不得的'獅吼功。我真想捂住耳朵，但我還是忍不住對他吼了一頓：“你哭什么哭？要哭出去哭去！你不嫌煩別人還嫌煩呢�！泵鎸ξ业暮浅�，他的聲音非但沒有減弱，反而更響亮了。我真的生氣了，沒好氣地推他一下。瘦小孱弱的他，怎能經(jīng)受起我的怒火沖天？感覺沒有用多大力氣的我，竟然一下子把他推到桌子邊，他身子一趔，眉頭正好磕在桌角上。我猛然回過神，殷紅的鮮血已經(jīng)順著他的額角流了下來。我一時驚慌失措，也應(yīng)和著弟弟的“吼”聲大哭起來。媽媽迎著哭聲跑出來�？吹竭@一幕，急中生智的媽媽一手按著弟弟的傷口，一手把他攬入懷里。輕輕的一陣耳語，平復(fù)一下他的情緒后，去客廳處理傷口。房間里留下了擔(dān)驚受怕的我，孤零零地站在那里出神。好久，我才想起去幫助媽媽。

　　受傷的弟弟在媽媽的護(hù)理和安撫下終于睡著了。站在旁邊的我，靜靜的注視著弟弟遍布淚痕的臉頰，被委屈打濕的睫毛以及眼角懸掛著的晶瑩淚珠，還有那最顯眼的被創(chuàng)可貼覆蓋的傷口，我不由的愧疚萬分，都怪我，把自己的不良情緒發(fā)泄在弟弟身上。

　　現(xiàn)如今弟弟臉上的傷口雖然早已愈合，但那個小小的疤痕依舊在他的眉心兒處。每當(dāng)看到他削瘦的額頭上那個小小的“三角形”，我的心里便隱隱作痛。

　　那件事兒雖然過去很久了，它卻如同一把尖刀刻在我心中，并且永遠(yuǎn)留下深深的印痕。

觸動作文篇4

　　指間相觸的剎那，我的心不可抑制地開始跳動，這就是融進(jìn)骨血的親情吧。

　　親眼見著母親懷胎十月，在明媚的中午，誕下一個小團(tuán)子，他的臉皺巴巴的，眼皮兒上下黏在一起，一動不動地躺在搖籃里，周圍圍滿了賀喜的人，張張掛著燦爛的笑臉。

　　我并不覺得興奮，因?yàn)樗麏Z走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。

　　出生后的第三天，途徑他的身邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇開了一條縫，手在裹緊了的被子里不停地動，在好奇心的驅(qū)使下，我將束縛他的被帶扯松了些，正準(zhǔn)備縮回手，一雙大小還不到我手心的小手，顫巍巍地、準(zhǔn)確無誤地抓住了我的手指，緊緊地，如此小的手，竟有如此大的力量。

　　鼻尖一酸，一股莫名的滋味涌上心頭，望著這只小小的手，有種力量傳遍我的身體，心突然就釋懷了，緊接而來的是愧疚。

　　我為何要對一個懵懂無知的新生命抱有這樣一種厭惡呢？

　　指間相觸間，我的心深深地被震撼了，原來，就是這樣一種力量，這樣新生命的力量，是對新生事物的敬佩以及對于親情血緣之中的融合，觸動了我心中那塊柔軟。

　　我回握住這只小手，感受愛意的流轉(zhuǎn)，這是我弟弟，這個小小的白團(tuán)子，是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊，新生力量是多么強(qiáng)大啊，它可以洗滌心中的雜質(zhì)，似綿綿春雨，濕潤心田。

　　九月的風(fēng)，醉人，陽光正好。時光好像永遠(yuǎn)定格在這一刻，體會著他手心傳來的溫度，我心的喜悅好像五月的花開，原來，有弟弟是這樣一種感受，脈脈溫情，暖人心底。

　　那一次指間相觸，是一只慌張的鴨子躍入水塘，攪起一番風(fēng)雨。也是早晨的太陽，照亮心底。那一次身心的觸碰，深深觸動著我的心。幾年匆匆而過，那一幕還攜刻在我的心里，不曾忘記，我知道，那是割舍不掉的親情。

　　觸動我的身與心，那只小小不足我二分之一的手，始終在我的腦海里回想。

觸動作文篇5

　　知道蘋果最光輝的一刻是什么時候嗎？那就是掉在牛頓頭上的時候。一個蘋果砸到了牛頓，他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果那是我們，被一千個蘋果砸到，也不會發(fā)現(xiàn)什么的。科學(xué)家為什么是科學(xué)家，或許就是他們的一觸即動。

　　年級大會上，俞老師講了著名地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。他小時候捉迷藏時，躲在一塊大石頭后，并對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在日本學(xué)習(xí)造船專業(yè)，又因當(dāng)時中國根本沒有鋼材來造船，去了英國學(xué)習(xí)采礦專業(yè)�？墒且荒旰�，他又決定改學(xué)地質(zhì)，因?yàn)樗X得，如果不知道礦藏在哪里是不能開采的。

　　要是我，知道沒鋼材造船，早就放棄了，怎么還會學(xué)習(xí)其他專業(yè)？我心中暗暗地嘲笑他，學(xué)一門不就夠了嘛。學(xué)這么多有什么用？有那么多時間還不如去過無憂無慮的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些欽佩。畢竟，他能堅(jiān)持學(xué)習(xí)三項(xiàng)專業(yè)，至少我認(rèn)為，這已經(jīng)很不容易了。

　　一個蘋果，就能讓牛頓成為偉大的科學(xué)家；一塊石頭，就能讓李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。我們每天不知道要見到多少個蘋果，多少塊石頭，卻從沒有提出過什么疑問。這就是我們與名人之間的區(qū)別，他們一觸即動，我們“百觸不動”。

　　每每聽到名人們的小故事，我都會問自己：我怎么沒注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人啊！我想，不是我沒注意到，而是注意到了，卻沒有行動。既然發(fā)現(xiàn)了，就該有所行動！

　　用年級大會上的一句話來結(jié)束我這篇文章：“觸而能動，見賢思齊”。