在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高二實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
期待已久的你門軍訓(xùn)終于到了！我們這一群群從未獨(dú)立生活過的小鳥，終于有了自己自由飛翔的藍(lán)天！
我被公交車折磨的夠嗆，但一走進(jìn)練習(xí)基地的大門，一股清香撲鼻而來，我不舒服的地方變得和以往一樣精神。高大的樹木像巨人一樣直立在山坡上。
老師帶我們?nèi)チ怂奚��！巴郏 蔽覀儾唤麜?huì)想，這里的床排列的密密麻麻，整整齊齊，分明就是集中營生活。老師安排好每個(gè)學(xué)生的床鋪，然后整理好軍訓(xùn)的衣服，讓我們收拾被子，自己鋪床。剎那間，尖叫聲此起彼伏：“哎呀，我的衣服好大，怎么辦？”“我的褲子怎么這么大？”“這被子怎么蓋進(jìn)去的？”。一團(tuán)糟。
有趣的水車碾壓，神奇的電子百斗，精彩的篝火晚會(huì)。所有人都睜開了眼睛，受益匪淺，但我最難忘的是拓展訓(xùn)練。剛來訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，看到一個(gè)很大的沙坑，四塊石頭塊，四座搖曳的木橋和一面網(wǎng)墻，還有四塊帶腳繩的木板。大家都在議論紛紛，琢磨這個(gè)項(xiàng)目怎么玩�！皣u，安靜，教練來了�！笨吹揭粋�(gè)陰暗嚴(yán)肅的教練向我們走來，潛意識(shí)告訴我：這個(gè)人真的叫拓展訓(xùn)練，一定會(huì)很厲害。他對(duì)我們說：“形成四條水平線�！蔽覀兺瑢W(xué)馬上組成了四向橫線，等待教練的安排。教練說：“這個(gè)訓(xùn)練怎么辦？是三個(gè)人一組�！闭f教練把我們分成小組。接下來，教練給我們講了比賽規(guī)則。
剛開始的時(shí)候，我們組的孫興謙和丁都是躍躍欲試的一個(gè)個(gè)。當(dāng)他們聽到教練的起跑哨聲時(shí)，他們都跳進(jìn)了溝里。然后他們一個(gè)個(gè)爬到了地上。我們組所有的人（除了�。┒际巧眢w強(qiáng)壯，愛。有些人看到同學(xué)遇到了困難，其他隊(duì)員上前把他拉了上來。在他們“糾纏”的時(shí)候，我們組一起進(jìn)入了下一步。吹氣球。這時(shí)其他組的同學(xué)還在扮演新的角色，但還是不怪讓自己組落后的`同學(xué)，這是同學(xué)之間友誼的見證。氣球放好后，我們踏上搖曳的木橋和木板一起工作。我們把腳伸進(jìn)繩圈，然后我下命令：“左腳先，準(zhǔn)備好�！贝蠹叶颊f：“左、右、左、右……”成功到達(dá)網(wǎng)前后，我們爬上了網(wǎng)墻。平日里膽小怕事的丁，在友情、鼓勵(lì)、榮譽(yù)、勇氣的鼓勵(lì)下，翻過了網(wǎng)墻。然后我們踏回木板，經(jīng)過搖擺的木橋。最后三個(gè)人一起把氣球壓扁了。哇！第一，心里百感交集。我們臉上都有幸福的笑容，因?yàn)檫@是我們?nèi)齻�(gè)人共同努力的結(jié)果。
通過這樣的訓(xùn)練，不僅提高了學(xué)生的默契，也加深了我們之間的友誼。
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