在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的她的成長(zhǎng)令我感動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
望著慘淡的成績(jī)，又不禁搖頭嘆氣，“唉，這次理科怎么考那么差，看來下次要調(diào)整好心態(tài)了……”
“那個(gè)……棒棒，你能教我下這道題怎么寫嗎？”有一個(gè)怯怯的聲音弱弱地在耳蝸附近徘徊，打斷了我為了成績(jī)的痛心疾首，那聲音之中似乎夾雜著生怕被拒絕的羞澀，見我遲遲毫無回應(yīng)地依然低頭，聲音的主人似乎有點(diǎn)焦急：“那個(gè)……不好意思……打擾下，可以告訴我這道題目的解法么？”我抬頭望著眼前正向我提問的這個(gè)女孩，懶散的頭發(fā)不緊不松地扎著馬尾，臉上有迫切求知的欲望，曾經(jīng)長(zhǎng)久朦朧的雙眼似乎也變得精神許多，有絲絲嵌進(jìn)眸子的堅(jiān)持在流光異彩，好似被海嘯侵襲后重新屹立起的家園，雖然殘破，卻透著股堅(jiān)韌的倔強(qiáng)。
剎那間，印象中有關(guān)她的種種“歷史”都從腦海中的某個(gè)角落被扯了出來：叛逆、自大、隨便、邋遢、上課走神、總是被老師點(diǎn)名、在老師眼中品行差勁……我望著她的眼神中有來不及掩飾的驚訝與不可思議，她垂下頭，兩只手緊緊地攥著作業(yè)本的邊緣，有深深的皺褶蜿蜒，她用低微的嗓音說：“我……我想好好學(xué)習(xí)，我不能再這樣下去了，你能幫我么？”
不知道什么原因，腦海中突現(xiàn)出一只雛鷹笨拙地在空中扇動(dòng)翅膀，撲騰著試圖飛往那憧憬已久的藍(lán)天。即使只是小段的距離，但至少是呈上升趨勢(shì)；即使只是生疏的揮動(dòng)，但至少是飛翔的姿勢(shì)。
我不自覺地重重點(diǎn)頭，對(duì)于這樣一個(gè)正在悄然成長(zhǎng)的'生命我有什么資格否定呢？心中洶涌出的是無法言語的感動(dòng)，我的內(nèi)心早已被這句話不可言喻的力量震撼折服，緩過了神來竟看見她臉上感激的笑臉。窗外，有絲絲金光投射進(jìn)教室，籠罩出的不僅僅是那枚笑容的粲然，我還看到了成長(zhǎng)的弧度。詳細(xì)地為她講解完題目，看著她滿意離去的背影，恰巧聽見身邊的小A和小B在談?wù)撝骸安恢莱藻e(cuò)什么藥了，XX這次語文竟然考了139，真是百思不得其解啊……”
那陰陽怪調(diào)的聲音讓我沒有任何繼續(xù)聽下去的必要，我只知道這只不過是她騰飛的一個(gè)熱身，骨子里有著倔強(qiáng)細(xì)胞的她一定會(huì)成功的。
久久的，我在埋頭學(xué)習(xí)的同時(shí)，身邊依然圍繞著那份成長(zhǎng)的氣息牽動(dòng)著我的心跳。
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