無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的環(huán);顒(dòng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán);顒(dòng)作文 篇1
今天,我們班在西溪濕地博物館小廣場舉行了一場有意義的親子活動(dòng);顒(dòng)的目的是要傳遞“少用一張紙,多添一片綠!钡沫h(huán)保理念。傳遞方式主要是給路人派發(fā)印有環(huán)保宣傳口號(hào)的小手帕,邀請(qǐng)路人合影后上傳微信朋友圈,傳遞環(huán)保意識(shí)給更多的人們。
為了吸引更多路人,我們小精靈劇團(tuán)還表演了一些精彩的節(jié)。有動(dòng)感的街舞,華麗的拉丁舞,還有澎湃激昂的詩歌朗誦……果然,我們吸引來了很多路人,我自己也看得津津有味。
表演結(jié)束后,我們每個(gè)人都興高采烈地領(lǐng)了兩塊小手帕,準(zhǔn)備發(fā)給路人。一開始我們都很緊張,與很多路人擦肩而過,卻沒敢開口。終于,我鼓起勇氣,走到一位叔叔面前,與他交流。我說話結(jié)結(jié)巴巴的,心里七上八下。叔叔會(huì)不會(huì)拒絕我呢?會(huì)不會(huì)笑話我呢?可是,叔叔笑瞇瞇地答應(yīng)我了,還和我合了影。這次的成功對(duì)我相當(dāng)鼓勵(lì)。
不一會(huì),我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達(dá)清楚了我們的活動(dòng),“叔叔,我是省府路小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。我們正在舉行一場環(huán);顒(dòng),您愿意參加嗎?您只要與我們的宣傳口號(hào)合影發(fā)朋友圈就可以獲得這樣的小手帕。”這位叔叔也爽快地答應(yīng)了。
活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)都做的很成功。環(huán)保是我們每個(gè)公民的義務(wù),通過這次活動(dòng),將“少用一張紙,多添一片綠”的環(huán)保理念宣傳下去。一傳十,十傳百,讓更多的公民參與進(jìn)來,為我們的美好環(huán)境助力!
環(huán);顒(dòng)作文 篇2
既然現(xiàn)在人人講低碳談環(huán)保,我也當(dāng)然不會(huì)落后啊。這不,我做起了低碳環(huán)保的小調(diào)查,參加調(diào)查的人并不多只有5個(gè),這次調(diào)查我不是走出家門,而是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查(有點(diǎn)兒不環(huán)保)。
并且這次調(diào)查是無姓名調(diào)查!調(diào)查問題
1.用過的淘米水您選擇怎樣處理?
2.沒用的廢舊報(bào)紙您選擇怎樣處理?
3.用過的面膜紙您選擇怎樣處理?
4.出門購物時(shí)您會(huì)選擇……
5.出門喝水您會(huì)……
6.在外吃飯您會(huì)……
7.在家里,您是否有隨手關(guān)閉電器?
有四人將用完的淘米水扔掉,因?yàn)樗麄冇X得沒有用;而有一人有時(shí)會(huì)將用過的淘米水拿來洗菜或是洗臉。而第二個(gè)問題四人答案完全一樣,那就是——賣了,當(dāng)然賣了也算一種循環(huán)利用啊!第三個(gè)問題中,有三人從不敷面膜,而有兩人在用完面膜后選擇扔掉。前面三人不敷面膜當(dāng)然對(duì)環(huán)保是做出了挺大的貢獻(xiàn),但是后兩個(gè)人做出的是不環(huán)保的事情!在后面幾個(gè)問題中,我做出的最大總結(jié)就是大家對(duì)于低碳環(huán)保還是很關(guān)注的!
在給大家發(fā)出的調(diào)查的同時(shí),我在后面加了一個(gè)關(guān)于低碳環(huán)保的小知識(shí),知識(shí)中有我問的問題中所有的小提示:
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。
5.出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。
6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的'筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的慘劇。
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。
其中,還有對(duì)低碳環(huán)保的理解低碳生活(low-carbonlife)可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活!肮(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
為了讓的人的到這方面的知識(shí),我要把這些知識(shí)發(fā)到空間里,這也是我的低碳行動(dòng)!
環(huán);顒(dòng)作文 篇3
今年,20xx年,在20xx年時(shí),大部分清潔工都***了,假如今年他們又一次全體***,你把手上的東西輕輕一甩,別人都這么做,世界的未來將會(huì)是怎么樣的呢?
今天,我與我的朋友和家人自己組織活動(dòng)一起去公園里面撿垃圾,我們的目標(biāo)是:一定要讓所有人看見我們,讓他們懂得什么叫愛護(hù)環(huán)境!一開始,我們還有一點(diǎn)扭扭捏捏,很尷尬的感覺,后來我們慢慢地熟悉了就不那么尷尬了。在我們休息的時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子男生把喝完的可樂瓶往地上一扔,就不管了。我們心里憤怒極了,畢竟這是在糟蹋我們的成果和家園環(huán)境!我拉著我的朋友,朋友也拉著我,一起沖向前去,后來,那個(gè)男生被我倆訓(xùn)了一頓,說了聲“對(duì)不起”就把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里,一溜煙似的跑走了。
通過這次活動(dòng),我知道了:環(huán)境要得到改善的根本要素,還在于人們素質(zhì)的提高,而素質(zhì)的提高重在教育。其次,還要加大宣傳的力度吧,政府應(yīng)該多動(dòng)員我們?nèi)嗣瘢鲆恍┉h(huán)境保護(hù)的活動(dòng),有楷模作用的人要給予獎(jiǎng)勵(lì),最后,我們對(duì)一些不遵守環(huán)境保護(hù)條例的人的方法當(dāng)然就是加強(qiáng)管理,并給予處罰等。這也是我對(duì)管理者的小小建議,而我們作為人民,也作為一個(gè)被管理者呢?我們又有哪些義務(wù)呢?我們應(yīng)該積極參與各項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),同時(shí)要不斷提高自身的素質(zhì)。當(dāng)然,光說不練是假把式,所以重在行動(dòng)哦!
環(huán);顒(dòng)作文 篇4
學(xué)校組之了一個(gè)“愛護(hù)古樹”的活動(dòng)我感到十分有必要并且很有意義當(dāng)我走進(jìn)公園的時(shí)后就看到了各種各樣的樹有大的有小的。真正稱的上古樹的可真不容易,要長成大樹就要經(jīng)過很多日子,有的要經(jīng)過上百年,有的古樹要上千年還要經(jīng)歷風(fēng)雪冰霜,日曬雨淋打這樣才能長成一棵壯觀的古樹。
樹還是人類的好朋友森林是人類的天然氧吧首先吸收我們?nèi)祟愥尫懦龅亩趸,制造新鮮的氧氣供人類呼吸,還防止水土流失,還能給人類做出精美的家具,還能讓人類的居住環(huán)境更加舒適,更加漂亮。
因此我們要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好地球上的一草一木,愛護(hù)森林我們要行動(dòng)真起來多多植樹造林讓天空更藍(lán),讓水更清,讓地球更綠讓我們生活更加美好。
環(huán);顒(dòng)作文 篇5
今天是大晴天,班主任組織我們參加環(huán);顒(dòng),大家一起到校園里撿垃圾。
下樓后,這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了:塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔……籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞,而下操坪竟是樹葉堆滿的一片……
有些無奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來放在袋子里,那臭味熏得人么惡心、嘔吐,而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的‘雪花’,慢慢的撿起來放在自己的‘盒子’里,有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里……
正好,我們的好事也沒有白做,在撿時(shí),剛好被校長看到了,表揚(yáng)我們愛護(hù)環(huán)境、不破壞樹木,在那時(shí),我們班的同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉,整個(gè)校園就像歡樂的海洋,百花盛開的草叢!
參與這次環(huán);顒(dòng)讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,也懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦!
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