在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文5篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
萬(wàn)里無(wú)云的好天氣實(shí)在很難得，我們可都是群“幸運(yùn)兒”，就在那天去秋游了!
車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風(fēng)景，心情就像那天的天氣一樣好。
快樂(lè)的音符伴隨著我們，不知不覺(jué)我們到了第一站——自然博物館。
下了車，一下就讓人豁然開(kāi)朗，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，如同秋姑娘拂袖而過(guò)，蘊(yùn)含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個(gè)字：“爽!”我們隨著歡快的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了自然博物館。
自然博物館里，就像一個(gè)科學(xué)自然的主題公園，無(wú)奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個(gè)同學(xué)，一起研究古生物。
首先，我們來(lái)到了一片標(biāo)本區(qū)。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密;腿的只數(shù)不可計(jì)數(shù);眼睛黑黑的暗淡無(wú)光;鋒利的牙齒上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰毛……它那稀奇古怪的長(zhǎng)相，讓我感到了生命的奇妙。然后，我們還來(lái)到了化石區(qū)。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚(yú)的印記：或深或淺，變化萬(wàn)千。它們從橫交錯(cuò)著，魚(yú)鰓、魚(yú)鰭清晰可見(jiàn)。密密麻麻的，不仔細(xì)看，還以為是不規(guī)則的劃線呢!
為三個(gè)宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽(tīng)老師講，“回音壁”之所以會(huì)回音，是因?yàn)樗膬?nèi)壁光滑，為圓型結(jié)構(gòu)。因此，聲音傳播到內(nèi)壁時(shí)，就會(huì)反射回來(lái)，集中到院子內(nèi)。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。
世界千姿百態(tài)，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊!
動(dòng)作作文 篇2
12月14日，星期二，我們六年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到綠色學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到了那里，我們先排隊(duì)去宿舍整理內(nèi)務(wù)。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開(kāi)窗簾一束暖和的太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會(huì)兒，很快就到了排隊(duì)集合的時(shí)間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開(kāi)始上課了。這些課的內(nèi)容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課……
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進(jìn)門，就看見(jiàn)許多好奇的機(jī)器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細(xì)細(xì)的紅色“射線”，會(huì)在里面不停地漂浮，放射�？瓷先ズ苊利�，但只要你一把手放在上面，就馬上會(huì)有一根藍(lán)色的線直沖你手心而來(lái)，如果再有一個(gè)人碰手，那兩個(gè)人的手將會(huì)像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有著一定的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。
12月份，雖說(shuō)已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽(yáng)光燦爛。那天，我們上軍訓(xùn)課，在這節(jié)課里我們可受罪了。動(dòng)也不能動(dòng)一下，稍動(dòng)一下就要喊報(bào)告。在火熱的太陽(yáng)光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽(yáng)光還不斷地刺進(jìn)我們的眼睛里，使我們睜不開(kāi)眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀！
綠色學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是苦中帶甜，甜中帶樂(lè)。
那天晚上的篝火晚會(huì)，使我們洪塘中心全體的六年級(jí)同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，使我終身難忘。在美妙的音樂(lè)聲中，我們六年紀(jì)的全體同學(xué)一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個(gè)大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時(shí)排的節(jié)目，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚(yáng)敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過(guò)一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的'的一頁(yè)。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話，可不一會(huì)兒疲勞就把我們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——
綠色學(xué)校的這兩天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多有意思呀，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
動(dòng)作作文 篇3
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上也許都會(huì)有一段刻骨銘心的愛(ài)情，只不過(guò)可能是人與人之間愛(ài)的方式有所不同，其實(shí)愛(ài)情出現(xiàn)的時(shí)候，也許本來(lái)就是一部憂傷的童話，它有時(shí)候的遙遠(yuǎn)，有時(shí)候真實(shí)，但有時(shí)候是那么的不可觸摸，也許唯有這些才成就起了愛(ài)情的神圣。
試過(guò)嗎，當(dāng)你放棄一個(gè)很愛(ài)你的人的時(shí)候，你并不痛苦。當(dāng)你放棄一個(gè)你很愛(ài)的人的時(shí)候，那才痛苦。如果你愛(ài)上一個(gè)不愛(ài)你的人，那是更痛苦。如果要是有緣份，那么時(shí)間、空間都不算是什么，但是要是無(wú)緣呢，就算是相聚可能也是無(wú)法會(huì)意的。其實(shí)人生在世很多事都不必太在意，更不要去強(qiáng)求，就讓一切隨緣不是更好嗎。
逃避，有時(shí)候不一定躲得過(guò).而面對(duì)，不一定是最難過(guò)的.孤獨(dú)有時(shí)候不一定不快樂(lè),而得到了呢，也許有時(shí)候不一定能長(zhǎng)久.失去的人不一定不會(huì)再擁有，也許有的時(shí)候可能因?yàn)槟硞�(gè)理由而傷心難過(guò).但是要記住，你一定能找個(gè)理由讓自己快樂(lè)起來(lái)，這才是最重要的。
戀愛(ài)無(wú)非是想要快樂(lè)，兩個(gè)人如果不能快樂(lè)，不如讓一個(gè)人快樂(lè)，兩個(gè)人都痛苦，倒不如成全一個(gè)人快樂(lè)。愛(ài)，就是一種感受，即使痛苦也會(huì)覺(jué)得幸福.愛(ài)，也是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺(jué)得甜蜜.愛(ài)，得是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺(jué)得美麗.
相信命運(yùn)嗎，有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，也許是就是傳說(shuō)中的有緣無(wú)分。愛(ài)一個(gè)人不一定就能擁有，只想讓他幸�？鞓�(lè)，不是嗎，可是，有時(shí)就是無(wú)法抹去你在我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。愛(ài)一個(gè)人并不孤單，想念一個(gè)人才真的是孤單.靜靜的想念，孤獨(dú)的享受，也許真正的去想一個(gè)你愛(ài)的人才能體會(huì)的到。
喜歡一個(gè)人，如果失去了，就像丟掉自己心愛(ài)的物品.雖然有遺憾，但是心中不會(huì)有多痛。可是愛(ài)一個(gè)人，如果失去了，就會(huì)留下一個(gè)傷口,永遠(yuǎn)都會(huì)隱隱的作痛。。。不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)寂寞，而去接愛(ài)一段不合適你的愛(ài)，也不要因?yàn)橐欢尾缓线m你的愛(ài)，而去寂寞一生。
有一種思念叫做沉默，在我們的內(nèi)心深處，曾經(jīng)的那一份情感，從此不會(huì)再提起......或許，只有在難得最遠(yuǎn)的時(shí)候，才能把曾經(jīng)走過(guò)的那段日子看得最真切、最清楚!
動(dòng)作作文 篇4
“怎么搞的？怎么會(huì)這樣！”我望著那足以致命的兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——“66”沒(méi)錯(cuò)，這次月考數(shù)學(xué)66分。
回到家，看到母親忙碌的身影，我真不知道該怎么辦？“哦，你回來(lái)了。”她邊說(shuō)邊在圍裙上抹抹手，“這次的月考成績(jī)出來(lái)了嗎？考的怎么樣��？”這句話不知聽(tīng)到過(guò)多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可媽媽卻沒(méi)有停止過(guò)，每次期盼著我能帶給她驚喜，那臉上掛著期盼，我不知道該怎樣回答�！芭叮缓��！绷�(xí)慣性地遞過(guò)卷子，媽媽接過(guò)，臉色煞白，手抖了一下。輕輕放下卷子，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。
打開(kāi)作業(yè)本，我沒(méi)有心思做作業(yè)，只想著后天的家長(zhǎng)會(huì)怎么向媽媽開(kāi)口？她會(huì)去嗎？到了星期四，那天正是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，我不知道該怎么辦，算了，大不了給老師寫(xiě)份檢討。
提著書(shū)包，看著來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)一臉得意的樣子，我更想讓媽媽來(lái)了，走到學(xué)校門口。忽然看到一個(gè)熟悉的身影，“媽！”我忙跑過(guò)去“你怎么來(lái)了？”“哦，我碰到一個(gè)家長(zhǎng)，她說(shuō)今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就也沒(méi)做飯，趕來(lái)了�！彼Ａ送＃f給我兩個(gè)面包和幾袋零食，“別餓著。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)我們一塊走。”說(shuō)完就匆匆趕上樓了。
看著她的身影，我心底那柔軟的角落猛的顫動(dòng)了一下，我的好媽媽！
到現(xiàn)在，我一直在為中段考試奮斗，我要向前進(jìn)，讓媽媽也高興一場(chǎng)。
我想下次考試，媽媽會(huì)問(wèn)我考的怎么樣�。课耶�(dāng)然會(huì)高興的回答……
動(dòng)作作文 篇5
今天是2xx年的最后一天，正意味著新的一年開(kāi)始了，學(xué)校為了慶祝這一天舉行了別開(kāi)生面的游園活動(dòng)。
第一天課后，邵老師讓我們布置班級(jí)，我們把彩條、彩球都掛在墻上，我也把帶的公仔掛了上去，教室被我們布置的非常漂亮。接著大食會(huì)開(kāi)始了，邵老師送了我們新年祝福，讓后大家把放在書(shū)包里的零食通通拿了出來(lái)，一起分享著自帶的美食，我們一會(huì)吃這個(gè)、一會(huì)吃那個(gè)，各自臉上都露出了可愛(ài)的笑容。大食會(huì)結(jié)束了，開(kāi)始游園了，我們班的游戲是貼鼻子，游戲規(guī)則是原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到人面前把鼻子貼上去，二班的更好玩，把氣球放在腳下，一腳踩下去，像放鞭炮似的炸開(kāi)了。游園活動(dòng)不知不覺(jué)就結(jié)束了。
在這次游園中我體會(huì)到了很多，我要在xx年更加努力，希望取得更好的成績(jī)，在這里我祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
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