在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文400字 篇1
今天是上海書展的第一天，也是姐姐和其她幾個寫手共同寫一本書：《青春的扉頁》的首發(fā)式，是她們幾個寫手成長的經歷。蔣老師帶我、妹妹和兩個姐姐乘出租車來到了書展。
書展的第一層是看書的地方，我在那里看到了許多書例如：《喜羊羊與灰太郎》、《神奇寶貝》、《小鯉魚歷險記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《小飛俠》……其中我最喜歡的一本書是：《快樂星球》，于是，我買了一套。接著，我們來到了第二層，那里的書更多，而且人山人海，根本沒有走路的余地，所以我們來到了第三層，那是我最喜歡的一層，那里有我最喜歡的網球王子。這時我看見了一個文件夾我想買，可蔣老師不讓，只好算了。不一會兒，我又看中了幾張卡，老師同意了，我投了一元錢，我一張卡非常喜歡，可另一張很討厭，我很灰心。我們來到了第四層，那時候姐姐快要演講了，姐姐在臺上講得很好，當幾個寫手都講完話時，還有人問她們問題。最后，我買了她們編的書，還叫她們每個人都簽了名。
我覺得今天很有意義。
動作作文400字 篇2
我們的數學老師是一個性格開朗，好說好笑的一個人�？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后，卻經歷著痛苦的煎熬……
我們六年級學生快小學畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W習更多的知識都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當然，我們的數學老師也不例外�？勺罱�，同學們發(fā)現數學老師有時還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動，讓同學們感到很意外，老師平時可不是這樣的�？吹嚼蠋煇瀽灢粯罚瑢W們都希望老師快樂起來。課下便去問數學老師，可老師說：“我沒事。”我們不相信又去找語文老師問個究竟。語文老師說：“數學老師得了嚴重的頸椎病，她為了不耽誤你們學習，寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽到這一切的一切，我們全明白了。此時，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時我們不懂事，有時惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧啊！
課下我們商量用自己的'方式向老師表達了感激與祝愿，希望老師盡快康復， 老師激動地說：“謝謝同學們，你們的真誠太讓我感動了！只要你們好好學習、聽老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實際行動給老師送上一份最美好的禮物。
動作作文400字 篇3
我還清楚地記得，上周五，我考試得了滿分。
那是個陰天，我們早早地來到了學校。
早讀后，老師拿來試卷考試了�？嫉氖俏易畈荒檬值倪B續(xù)性文本�！鞍�！真倒霉！為什么要考這個呢？”我心想。
時間一點點流逝，第一節(jié)課下了，我的試卷也只做完了一面。
翻到第二面，我目瞪口呆，“怎么這么多選擇題呀！”我無比驚訝。我做一題，就要翻到前面去仔仔細細地看一兩遍短文。
過去了半節(jié)多課，我寫完了試卷。這時，我心里懸著的石頭終于放下來了。
我交了試卷后，心中放下的石頭又一次懸了起來——要改我的試卷了。
“嗯——這里對了�！崩蠋熣f著，“很好！一百分！”
聽到這句話，我非常激動。像踩著一朵云一樣走上去，領著滿分試卷。此時，我的表面看是平靜，內心卻已是波濤洶涌了。
“叮鈴鈴——”下課了，老師離開了教室，陶佳琪、陶欣然和羅思妤下樓去操場上散步了，而我，激動得在樓上連續(xù)跳了六七下�！疤_心了！太激動了！以前非連續(xù)性文本根本沒考過一個一百分，今天考到了一百分。太開心了！”我自言自語著。
那一次，我真激動。但，我也不能太過驕傲，太過驕傲會導致一個不可能犯的錯誤變成一個很可能犯的錯誤，所以我還要繼續(xù)努力。
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