在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
今天，天氣寒冷，令人忍不住想多睡會(huì)兒。果然，他又晚起了。在吃早餐的時(shí)候，他突然一嗆，拍拍腦門，猛的想起，��！今天是期中考試！在匆忙之時(shí)，他胡亂抓起幾塊面包，喝了一口牛奶，便飛奔直去。
來到學(xué)校，走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，看書，讀課文，填練習(xí)，就連那個(gè)比自己差的差生，也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望，坐下來，也開始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙，然后翻開書，把書里的知識(shí)要點(diǎn)都抄了下來。他這樣做，可能誰都看的出來，這是在準(zhǔn)備作弊。走過的同學(xué)看他還是死性不改，都為他嘆起了氣，但他卻不以為然。
早讀休息時(shí)間到了，他跑到操場(chǎng)邊的小路上散散步�？墒�，當(dāng)他走到一棵樹旁邊的時(shí)候，樹上的枯枝爛葉他落了下來。顯然，樹也為他悲哀。
其實(shí)，只要他肯努力，還是可以考好的。但他太懶，不想面對(duì)那一篇篇枯燥無味的課文；不想認(rèn)識(shí)那一條條學(xué)不完的公式；更不想背誦那洋人說的英語。他低著頭，樹葉在他腳邊卷起......
回到教室，開始考試。他很緊張，在作弊的時(shí)候，露了馬腳，被老師看到了。但老師沒說什么，只是注視著他，那眼神里，仿佛充滿了失望......
考好后，老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個(gè)差生的成績(jī)單遞給他看，他的手在抖，忽然又感到內(nèi)心深處一顫，那個(gè)差生居然及格了！
回家后，他站在窗前，望著光芒萬丈的太陽，決心重新開始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘：一分耕耘，一分收獲。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在成長(zhǎng)的記憶里，總有一些事情會(huì)讓你感動(dòng)流淚，落下的淚珠，在歲月的滌蕩中，便成了一顆顆晶瑩的琥珀。
夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒有，半個(gè)爬上來的月亮，深深地印在了地上。
我站在一旁，心卻不像夜那樣平靜，而是忐忑不安地跳動(dòng)著。媽媽已經(jīng)是第三次檢查我的作業(yè)了，前兩次被媽媽揪出不少錯(cuò)誤，已經(jīng)讓她艴然不悅了，“如果再讓她找出錯(cuò)誤來，一向把“事不過三”掛在嘴邊的她可不會(huì)輕饒我“我緊張地想著。
“滴答滴答……”時(shí)間一分一秒過去，我就像一個(gè)馬上要判決的囚徒，天堂地獄就在一瞬間。而現(xiàn)在，我只能在心中默默祈禱。
媽媽一面翻看著我的作業(yè)，她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，我心中的不安愈發(fā)加重。突然，媽媽一把把我的作業(yè)本摔在地上，我的作業(yè)本就像一個(gè)破布娃娃，無辜地躺在地上。紙頁與地板碰撞的聲音傳入我的耳中，我的心猛地跳了一下，身子一抖。
我的頭低得更低了，媽媽地眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般鋒利的光，大聲的呵斥道：“你到底怎么回事？改了這么多次還有這么多錯(cuò)誤，你到底有沒有認(rèn)真在做？”不安如潮水深深地淹沒了我，壓抑得我無法呼吸。
媽媽罰我站在陽臺(tái)上，不準(zhǔn)去睡覺。我一邊罰站一邊哽咽，感到十分委屈，心里開始有點(diǎn)怨恨母親。
夜深了，星星張大嘴巴打著哈欠，我在陽臺(tái)上聽著自己哭泣……
第二天早晨，睡眼惺忪的我模模糊糊聽見一陣哭泣，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)母親的身體在抽動(dòng)著，隱約有哭泣聲傳來。
我這才明白我昨天晚上的想法有多么可笑。母親懲罰我，我難受，她更難受��！母親懷胎十月，歷盡艱辛我?guī)У竭@個(gè)世界。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上最觸動(dòng)心靈的聲音，莫過于母親的哭泣。
歲月伴著父母那漸漸蒼白的鬢角與我們的成長(zhǎng)悄然流逝，父母的愛，太多以至于我們覺得理所當(dāng)然，但我們?cè)撱懹洠何覀兊纳�，一直充滿陽光；愛，一直不曾離去�；蛟S當(dāng)我頭發(fā)花白、容顏蒼老地坐在搖椅上，回想起這份不變的愛時(shí)，我仍然會(huì)記得：是這份愛，送我到達(dá)陽光明媚的彼岸。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在我的心里，一直有道風(fēng)景永存心底。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個(gè)心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻留給了我久久的感動(dòng)……
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個(gè)小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進(jìn)了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時(shí)，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒了，你去買點(diǎn)吧，就當(dāng)是鍛煉鍛煉嘛！”我不情愿地放下手中的筆，有氣無力地應(yīng)了聲：“哦”我匆匆地從錢罐里拿了50元，便直奔門外，好像一只活潑的小鹿�！把剑≡趺催@么冷��？”我朝天上瞄了幾眼。原來啊，是風(fēng)婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風(fēng)像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。
來到菜市場(chǎng)，人少極了，恐怕是被這寒風(fēng)嚇怕了吧！我四處尋找賣蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的跑走了，我怕冷，想趕緊回家，還有作業(yè)沒寫完呢！終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準(zhǔn)備去寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地問道：“找錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去�！鞍�！”我一拍后腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了！”我撒腿就跑。
這時(shí)，風(fēng)吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場(chǎng)跑。菜場(chǎng)的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個(gè)人影在晃來晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發(fā)現(xiàn)那原來是賣蔥的老奶奶。她笑容滿面地對(duì)我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢都沒找你呢！”她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負(fù)釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動(dòng)著，我走了�！蔽铱匆娝氖[早已收起來了，分明是在等我呀！
望著她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動(dòng)，心里想：啊！人與人之間不就需要這種幫助、信任與關(guān)心嘛！可能做到的卻寥寥可數(shù)，可這位普通的老奶奶卻做到了！她是我心中無與倫比的風(fēng)景！
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在這個(gè)世界上，我們會(huì)獲得也會(huì)錯(cuò)過，會(huì)擁有也會(huì)失去。只要我們用心傾聽，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們不曾知道的事，生活中總會(huì)有某些人，某些事，被我們?cè)诓唤?jīng)意間所忽略，但也總是會(huì)有某些特殊的人，特殊的事，讓我們?cè)谀且凰查g變成永恒，讓一瞬間成為永遠(yuǎn)的難以忘懷。
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了15年，也經(jīng)歷了許多的事。慢慢地隨著時(shí)間的流逝，開始懂得了很多事，懂得了父母的付出，懂得了老爸的艱辛，懂得了老媽的“手中線”。他們所做的這些都是因?yàn)槲遥瑸榱宋矣行腋５纳�，美好的未來，他們�?jié)約生活。原本，他們也可以像別人一樣，大方地用錢，瀟灑地購物，但因?yàn)橛形业拇嬖�，父母的精力都花在我身上，從來不管自己過得怎么樣，而我卻還總是讓他們不省心，為我操心這操心那，有時(shí)我甚至還嫌他們煩，怨他們太啰嗦，和父母頂嘴�，F(xiàn)在我回想一下，當(dāng)初的我是有多幼稚，多么的不懂事······
父親，一個(gè)偉大的人。老爸的背永遠(yuǎn)是那么的溫暖，小時(shí)候，依附在父親的背上長(zhǎng)大，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了遇到了傷心的事依舊是靠在父親的背上向他傾訴，老爸做飯時(shí)，我也總是搭著他的肩，靠在他的背上，夸他的手藝好。在這同時(shí)，我也注意到老爸手掌上裂開的傷痕，三千煩惱絲，老爸已經(jīng)白了一千。
可是，日夜辛勞的爸爸又要開始辛苦的工作，把老爸送到車站，看著汽車已從遠(yuǎn)方慢慢駛來，爸爸就要離開我了，又要等很久才會(huì)再回來，好舍不得��！面對(duì)老爸和藹慈祥的臉，不知道該說些什么，就簡(jiǎn)單地對(duì)他說了一句工作時(shí)注意安全，多休息……突然我發(fā)現(xiàn)老爸變得一臉欣慰，說我是真的長(zhǎng)大了。沒想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話居然能讓老爸如此高興，看著父親遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心五味雜全，莫名的有一種辛酸。漸漸地發(fā)現(xiàn)父親的背已經(jīng)改變了形狀……
我的爸爸是好人，歲月，請(qǐng)你善待他。所有溫暖的懷抱，不如我老爸寬大的背來得實(shí)在，許多人的偶像都是一些明星，而我的偶像是我老爸，盡管他不那么高大，不那么威武，但在我心中他是最帥的，父親是我最崇敬的人，但愿他永遠(yuǎn)開心。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓我們?nèi)A聽那永遠(yuǎn)的歌聲。
——題記
天空下，烏云密布；汨羅江，洶涌澎湃。
一個(gè)孤獨(dú)的身影，一個(gè)疲憊的身影，面容憔悴，形容枯槁，在江畔久久地佇立著、默默地凝望著，任憑江水打濕了他的峨冠博帶而渾然不覺。此刻，他傷心欲絕：遙遠(yuǎn)的`都城，城頭已換上了秦國(guó)的旗幟，他仿佛聽到了楚國(guó)百姓的哀號(hào)�！笆廊私宰砦要�(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清……”大聲地吟唱，那是你發(fā)自內(nèi)心的吶喊，可是誰有理解？面對(duì)浩浩蕩蕩的江水，你義無反顧地跳了下去，滔天的江水吞噬了你，可你一心為國(guó)的人格魅力，為歷史的音樂長(zhǎng)廊留下了永遠(yuǎn)的歌聲。
東籬旁，菊花盛開；終南山，世外田園。
一位悠然的隱士，一位超凡的老者，喜笑顏開，手握酒杯，在怒放的菊花叢中徜徉，這時(shí)的他已完全忘記了官場(chǎng)的污濁和屈辱，也完全忘記了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的尷尬，陪伴他的是幾間草房，五棵大柳樹，遠(yuǎn)處的終南山與他呼應(yīng)，夕陽西下中，迎著歸巢的鳥兒，吟唱著“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言”。我知道那是你的心聲：灑脫的田園生活使你畢生的追求！你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長(zhǎng)河中留下了永遠(yuǎn)的歌聲��！
沙湖道，偶遇風(fēng)雨；黃州城，舒徐行步。
一個(gè)灑脫的文士，一位超然的智者，面臨風(fēng)雨，悠然前行，在驟來的風(fēng)雨中吟嘯徐行，這時(shí)的他雖名為團(tuán)練副使，實(shí)則囚徒，但這一切都不妨礙他的豪邁心情，不去理會(huì)那穿林打葉的雨聲，也不去理會(huì)道路的泥濘，坦然面對(duì)坎坷人生，在雨后的夕陽中，信不歸去，留下了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)歌聲，詮釋著詞人的人生信念。你這種曠達(dá)超脫的胸襟，在歷史的風(fēng)雨中留下了永遠(yuǎn)的歌聲�。�
五千年的華夏文明，造就了無數(shù)擁有人格魅力的風(fēng)流人物，他們發(fā)自內(nèi)心的歌聲，一直激勵(lì)著炎黃子孫，為我們指引著前進(jìn)的方向。這永遠(yuǎn)的歌聲，也會(huì)一直激勵(lì)著華夏兒女，去創(chuàng)造更美好的明天。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
失敗后的一種話語如同擁有魔法一般，觸動(dòng)著心靈，給我自信的力量。
——題記
夏末秋初，楊柳病懨懨地垂著那枯黃的枝條，空氣中漂浮著一股淡淡的憂傷，一切都是那么泛黃，我也嗅到了一絲沮喪的味道......
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們各自回到自己的位置上做好，等待著老師的到來。只見老師徑直地走上了講臺(tái)，手里拿著一疊厚厚的試卷，推了推鼻梁上的眼鏡框，看了我一眼，才叫到“上課”。
我不由得心慌，額頭上豆粒大的汗珠大滴大滴地滴在地上。一向老師發(fā)試卷時(shí)，會(huì)念分?jǐn)?shù)，但今天不比昔日，老師只是叫名字上來領(lǐng)取試卷。
當(dāng)叫到我的名字時(shí)，我微微地顫抖了一下，拿著我的試卷，看見了一堆紅色的大叉，我如晴天霹靂一般，內(nèi)心世界的美好一下子就暗沉了下來。這時(shí)好像有一盆冷水瓢潑下來，澆滅了我心中的希望......老師叫我下課拿著試卷去辦公室找她。
整節(jié)課都陰沉沉的，窗外萬物復(fù)蘇的景色一切都不那么美好，空氣中也夾雜著沮喪的味道。
下課后，我垂頭喪氣地拿著試卷到了老師的辦公室，老師還是平日那樣親切，對(duì)我說：“坐下吧，我們好好談?wù)?.....”我先去給你沖杯奶茶。
老師把奶茶端到我面前，自己桌前也有著一杯濃濃的綠茶。但她顧不上喝，就先拿著我的試卷問我：“這次考試很難嗎？”我搖了搖頭。“你看，這些題平時(shí)你都會(huì)做的啊，丟了四分不應(yīng)該啊。還有這一題沒有看清題目又錯(cuò)了......”我抬頭看了看老師，老師那熾熱的目光看著試卷給我講解題目，她還是那么的和藹親切。我也看出了她殷切的目光中蘊(yùn)含著對(duì)我的希望......
“老師這次不念分?jǐn)?shù)是因?yàn)槔蠋熤滥闶前嗬锏膬?yōu)生，自尊心強(qiáng)，不讓你那么自卑，受到同學(xué)的鄙夷與嘲笑......”
老師這句不起眼的話，在我心中掀起了一片狂瀾。是啊，我是老師的希望，我是班里的優(yōu)生，我是最棒的，我不能這么輕易被打敗......
我端起桌前的奶茶，啜了一口，溫暖而香醇，空氣中到處飄散著奶香的味道。
老師熾熱的目光蘊(yùn)藏著對(duì)我的殷切希望，那股暖流在我心中蕩漾，永久不散。那股力量在我心中燃燒著，觸動(dòng)了我的心靈，給了我自信的力量。
這一瞬間，周圍的景物都顯得萬物復(fù)蘇。蔚藍(lán)的天空襯映著潔白的云朵，空氣中那股淡淡的憂傷早已經(jīng)化成一股青煙飄向遠(yuǎn)方，清新的空氣讓我更加自信......
在我失敗時(shí)，老師的那句平凡的話在我心中給了我莫大的鼓勵(lì)，觸動(dòng)著我的心靈，給我自信的力量。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
微泛黃的銀杏葉在土壤上凋零，葉脈上的露珠映著焦糖色的黃昏，洋溢著生命的蓬勃朝氣。
累積了十寸灰塵的頭發(fā)，十年如一日的單薄麻布衣。長(zhǎng)期與垃圾、爛紙箱打交道的雙手，皺紋上填滿了臟東西，成了各式細(xì)菌的家。深度皸裂的腳在炎日加熱下的水泥路上行走。此打扮的撿垃圾老人已是陌生人行列中的�？停欢谀翘焖哌M(jìn)了我心中......
坐在榕樹枝上，拿著借來的“拍立得”相機(jī)玩弄著。鏡頭對(duì)準(zhǔn)垃圾箱旁的銀杏樹苗，按下快門。相片中的蒼綠滿是夏季的味道，再次托起相機(jī)正準(zhǔn)備多拍幾張，卻被一個(gè)在鏡頭前晃動(dòng)的身影擋住了。疑惑地望去，原來是個(gè)年近花甲的老人在翻動(dòng)垃圾箱。老人望著手中喝剩半瓶的礦泉水和臟面包，一臉滿足感，蹲下身背起比身軀幾倍大的紙皮箱。
“好可憐！”每次看見這些撿東西為生的孤寡老人的感受照常涌出，淚水微微模糊了視線，辛酸匯入上腔靜脈。從樹上跳下，正準(zhǔn)備回家。一只流浪狗從面前跑過，撲到老人身上，用剛長(zhǎng)出的幼齒咬著他的藍(lán)色麻布衣，原來破舊的衣服又添了幾道傷痕。老人順著小狗的姿勢(shì)蹲下，將衣兜里的面包掏出，撕成小塊喂進(jìn)小狗口中，把礦泉水到在手心，任小狗舔。小狗早就將水喝干了，還在不停地舔老人那指甲藏滿黑垢的手指。老人手上有道頗長(zhǎng)的傷痕，還是紅腫的，應(yīng)該是新傷！剛才盯著他這么久毫無察覺，腦袋瞬間有種被重物砸醒的感覺。對(duì)于這些老人，我一直以來只對(duì)他們投以憐憫的眼光，從未停下腳步認(rèn)真地望他們一眼，更別說是關(guān)懷。他們不同于在街邊乞討的健全青年，坐在那等著錢投來，他們是靠路邊的空水瓶、舊報(bào)紙換來的一分一角在努力地生活著。他們從未抱怨過生活，對(duì)于一切仍持著善良的心態(tài)。
老人柔柔地摸著小狗，瞳孔與眼白模糊的界限閃爍這幸福的光芒。他托了托背上沉重的廢紙皮，走在那條泥濘的小路上。夕陽視乎成了世界舞臺(tái)的聚光燈，追隨著老人的蹤跡。他正在走的是生命的漫漫長(zhǎng)路，即使路的不遠(yuǎn)處是盡頭，他也堅(jiān)強(qiáng)地走著，微笑地走著。背上的負(fù)擔(dān)再重，也壓不彎他的腰，因?yàn)樗滥鞘巧恋榈榈闹亓俊Ｔ诤锶我险n的我們沒資格喊苦，因?yàn)橛腥松w著單薄的被子在冷風(fēng)中安詳睡著；在崎嶇的人生道路上稍受挫折的我們更沒理由輕生，因?yàn)橛腥嗽谂逝肋@陡峭的生命之峰，卻在笑著。
我抬頭將即將滴落的淚水吞回咽喉，我深切地明白憐憫的淚水配不上他們，他們得到的應(yīng)該是一份厚重的尊敬！
黃色加深的銀杏葉寥靜的深夜里，哼唱生命的旋律......
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看到一片綠林，“吱喳”的鳥聲也愈發(fā)地清晰了起來，就如同人聲的合唱，而那悠久的背景樂，則是由蟬兒奏起的……近了吧，婆婆的家……
城市的生活使我越發(fā)地焦躁，動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，無奈的母親毅然決定將我送到鄉(xiāng)下的婆婆那兒，不管我是多么地反對(duì)……
我怯怯地站在一個(gè)矮矮的平房前，往屋里望去，烏黑的一片，這使我焦急又害怕，我腦中裝的滿是那一個(gè)個(gè)習(xí)題――我還有好多作業(yè)沒寫成吶！
“啪”，燈被打開了，一個(gè)老太太走了出來，她看見了我，便示意我進(jìn)屋，我懷著復(fù)雜的情緒進(jìn)去了……
我攤開作業(yè)便寫，可能是我一向皺著眉緣故吧。婆婆看出了我內(nèi)心的焦躁，她微微地笑著說：“妮子，我給你講個(gè)故事，你看行不？”我厭煩極了，我又不小了，還聽講故事？！可“不”字都到了口邊了，望著婆婆那渾濁的眼中閃爍著懇求的樣貌，卻又立刻咽了回去，于是我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻她的眼睛中忽然閃過了一絲不易察覺的驚喜，在她臉上，滿是歲月的痕跡。
“那……我給你講‘東郭先生和狼’吧！”她略顯得激動(dòng)，而我卻是應(yīng)付地笑了笑，因?yàn)槟枪适侣犨^了呀！我硬是把我那急躁的壓了下去……
“……之后呀，狼躲過了那一劫，它很感激那位先生，它此刻才認(rèn)為以前狼媽媽教的是錯(cuò)的，人類其實(shí)也有好的，于是它……”風(fēng)聲、鳥聲、蟬聲，在此刻聽來更顯得有節(jié)奏了，為什么？是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)“指揮家”嗎？是婆婆聲音的柔和恰好和諧了自然之聲嗎？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是不同的，那里的“狼”是善良的，沒有恩將仇報(bào)……聽著這人與自然的“絕音”，我緩緩地閉上了眼睛，仿佛我已與自然融為一體，發(fā)現(xiàn)我能夠聽見大地的心跳，仿佛我到達(dá)了讓人陶醉的天堂……
在這個(gè)天堂里，我內(nèi)心的煩躁和冗雜被洗凈了，唯獨(dú)剩下了一片寧靜，我從未見過這樣的自己。
我相信，每個(gè)人都是有雙重性格的，在城市中生活的人都戴上了面具，而當(dāng)人回歸自然時(shí)，便紛紛卸下了偽裝，以一顆純凈安寧的心應(yīng)對(duì)生活，而引領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)這一切的，正是婆婆，她的話語化作了那一股觸動(dòng)心靈的力量……
風(fēng)依舊吹，鳥兒依舊唱，一切風(fēng)景未變樣，而同樣在此時(shí)，一顆年輕的心，已悄然成熟……
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
秋天是金黃色的豐收季節(jié)，蕭瑟的秋風(fēng)吹遍了大地，使大地呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，但是，就是這樣凄冷的秋風(fēng)，帶來的卻不僅僅只是豐收和喜悅，還有農(nóng)民伯伯忙綠的身影，疲倦的面容。
我家世代務(wù)農(nóng)，理所應(yīng)當(dāng)，我爸爸也是農(nóng)民，同時(shí)也是一個(gè)工人。所以每到這個(gè)季節(jié)，他都要放下手頭所有的工作回到霍邱來收稻子、耕地、種麥，為了能賺更多的錢，爸爸還買了一兩耕地機(jī)。當(dāng)別人在休息的時(shí)候，他還在工作，所以要比別人辛苦一倍，但是盡管這樣辛苦，他還是晚上很晚的時(shí)候獨(dú)自一人騎著車到街上租的房子來。
而且還要打地鋪，我們都心疼她，讓他晚上不要回來了，就在老街睡，他不干，問他為什么，她說：“我一個(gè)人在外地的時(shí)候，晚上大街都出去玩了，我一個(gè)人在宿舍里很冷清，在老家也是一個(gè)人，我想聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，我才會(huì)安心�！�
每天晚上爸爸回到家時(shí)，他都會(huì)先喝口水，然后躺在床上，一沾就睡，媽媽當(dāng)時(shí)正在做飯，飯做好了也不忍心叫他，都是等他睡好了，睡足了再叫。吃飯時(shí)，我埋著頭，不敢看爸爸，我怕看到爸爸疲倦的樣子我會(huì)哭，但是無意中還是瞥了一眼。當(dāng)看到爸爸黝黑的倦容時(shí)，我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的防線在那一瞬間被擊垮了，盡管內(nèi)心有無數(shù)個(gè)聲音在吶喊：不能哭，但是眼淚還是無情的流了下來，那是一張?jiān)鯓拥木肴莅�；不大卻聚光的眼中布滿血絲，眼角的皺紋被時(shí)間沖刷的清晰可見，嘴村被風(fēng)吹的干裂，讓人看了都于心不忍：：馮曉慧童鞋，怎么了，怎么哭了？：爸爸問聲細(xì)語的吻，從那聲音中就可以聽到爸爸的累，回過神來，才發(fā)覺一棵豆大的淚珠正掛在眼角，：“沒……沒什么。沙子進(jìn)到眼睛里了而已�！倍嗝椿奶频慕杩冢医铏C(jī)揉了眼睛，擦掉了眼角的淚珠，不只爸爸是相信了，還是明白了什么，突然沉默了。
夜晚，寫完作業(yè)躺在床上，雖然燈關(guān)了，但是腦海中依舊清晰的看到那張倦容，久久不能入睡，有想到曾經(jīng)的那張容顏，那是在我取得好成績(jī)，拿著成績(jī)單細(xì)細(xì)評(píng)味時(shí)的喜悅的容顏。那時(shí)我難過哄我開心的鬼臉，那是我夸他帥時(shí)“眉飛色舞”的容顏；可現(xiàn)如今，那些帥氣的容顏都為生活的壓力變得蒼老……
不知何時(shí)，我的淚水早已打濕了枕巾，也不知何時(shí)，爸爸已坐在床邊，沉重的嘆了一聲：“唉，女兒，沒事，只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸再怎么苦都值得�！比缓竽淖吡顺鋈ァ�
“爸，你放心，我一定好好學(xué)習(xí)�！倍职值哪菑埦肴菥褪俏覍W(xué)習(xí)的力。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
有那么一刻，空氣似乎凝固了；有那么一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)；有那么一刻，一個(gè)多彩的生命就那么消失在我眼前……
那是個(gè)陽光明媚的上午，信息課下課后，我獨(dú)自走進(jìn)教室，看到了一只雪白的蝴蝶在窗邊徘徊。只見它不停地扇動(dòng)雙翼，像那羞澀的姑娘舞動(dòng)輕盈的長(zhǎng)袖，又像冬天里一朵帶給人暖意的小雪花。潔白無暇的羽翼，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，讓人忍不住去羨慕它的美。直覺告訴我，它想出去！——我決定幫它一把。我輕輕地打開了窗戶，想讓它飛到外面——去尋找屬于自己的“花花世界”�？墒�，意想不到的事情在這一刻發(fā)生了……
蝴蝶卡住了，卡在了兩扇窗戶之間！我頓時(shí)慌了：“呀！怎么辦？我可不想成為‘殺蝶兇手’！我是多么喜歡這些靈動(dòng)、美麗的小生命啊！老天呀！求求你了，救救這只可愛的蝴蝶吧！看在它平日里辛勤采花兒的份上，救救它吧！”我心里一遍又一遍地禱告著……我緊張地看著它，忽然，看到了它還在撲扇的翅膀，是那么的輕柔，那么的迷人，似乎在訴說著對(duì)生的渴望。我心里“刷”地一下又燃起了希望！我聽見了——蝴蝶雙翼的撲扇聲正在這個(gè)寂靜的教室里回蕩著，是那么的細(xì)微，那么的扣人心弦。生命！生命！我比任何人都清楚，這是它對(duì)生的渴求！對(duì)生的呼喚！我發(fā)誓——一定要救它！
自以為是的我輕輕地打開了旁邊的那扇窗戶，僥幸地認(rèn)為這樣可以讓它飛出去�？晌义e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！我“善意的舉動(dòng)”竟加速了它的死亡進(jìn)程——那扇被我推開的窗戶竟重重地壓在了柔弱的蝴蝶身上。我再次著慌了，雙眼緊閉著，對(duì)自己說：“難道真的一點(diǎn)辦法都沒有了嗎？”
不幸再一次上演了。
蝴蝶不再撲扇翅膀，生命正一點(diǎn)一點(diǎn)地流失……我急了——這只蝴蝶五彩的生命將終結(jié)在我的手上。我異常悲傷，卻又無可奈何。難道，我真的要成為一個(gè)罪人嗎？結(jié)果，總是那么的不盡人意……“小蝴蝶呀，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，是我的自以為是害了你。希望你在另一個(gè)世界依然做最美的自己……”
至今，小蝴蝶求生時(shí)撲扇翅膀的聲音還時(shí)時(shí)在我耳畔回蕩，那個(gè)聲音，深深觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
那年盛夏，我選擇了機(jī)器人，一條熟悉而又陌生的路……一年后，我躊躇滿志地踏上賽場(chǎng)，見證了我記憶中第一次，也是唯一一次慘敗。
夢(mèng)想碎裂成片片烏云，把希望擊碎成冷冷的雨滴，砸在臉上，撞在身上，鉆進(jìn)心里，刺骨的涼。涼到深處是冷，冷到極致是僵。
我無言地回到家住的小區(qū)，走在清冷的小路上。夏天的風(fēng)，也這么的涼。我忍不住地打了個(gè)噴嚏，順勢(shì)低頭后，看到了不尋常的一幕。
幾十只螞蟻，黑壓壓的一片，繞著中間的幾只毛毛蟲移動(dòng)著，像層層的八陣圖，有進(jìn)無出。有一只毛毛蟲顯然已死，身上爬滿了螞蟻，有兩只還在蠕動(dòng)著吃力地抵抗著。終于，有一只毛毛蟲再也無力抵抗，無助地趴在那里，顫抖著，在螞蟻們的攻擊下抽搐著，最后停在那里，不再動(dòng)彈，像綠色的，帶著青草與生命的小丘，終被腐敗與死亡吞沒。
我嘆了口氣，只見一群螞蟻開始打道回府，似乎心中得意地想著“殺雞焉用牛刀”。
僅剩的幾只毛毛蟲還在掙扎。放棄吧。我說，命運(yùn)是殘酷的，不管對(duì)人，還是對(duì)蟲。可它卻掙扎得越來越猛烈，我不禁繃緊了心弦，為它感到惋惜，就當(dāng)我想離開，逃避這場(chǎng)屠宰時(shí)，那一幕，觸動(dòng)了我幼小而又脆弱的心靈。
猛然間，毛毛蟲抖落了身上幾只螞蟻，然后奮力向蟻群的邊緣撞去，撞開了幾個(gè)張牙舞爪的屠夫。但后面的螞蟻又咬了它一口。它一震，劇烈地向后一縮，又被包圍。何必呢？可那毛毛蟲又奮力地撞上去，撞出一個(gè)缺口。周圍有幾只螞蟻乘機(jī)跳上它的身體，不斷撕咬。我清楚地看見那只毛毛蟲停住，抽搐一下卻又用力控制住向后退縮的本能，顫抖著向面前最后一個(gè)敵人爬去，用力撞了上去。那只螞蟻被撞到一邊，無力爬起。蟻群識(shí)相地退開，只見一只負(fù)傷的毛毛蟲，蹣跚的蠕向遠(yuǎn)處。
我的心震顫了。連蟲子都這般不屈，何況高傲的人類。毛毛蟲可以沖出蟻群的圍攻，我難道還懼怕困難的洗禮？一瞬間，撥云見日，破碎的夢(mèng)想又重新拼湊起來。我有了繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。
望著遠(yuǎn)處的毛毛蟲漸漸消失在草叢中，我知道，從此以后，我要和它一樣勇敢、一樣堅(jiān)強(qiáng)……
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見，留下一深一淺的兩對(duì)腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語與這片寧靜交織在一起，有時(shí)好像還聽到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來一陣溫?zé)�，仔�?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手��！落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，沒有人說話，只是默默地走著，走著……
母親說，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過去了，它們?nèi)匀慌畈纳L(zhǎng)著，沒有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說：“傻孩子，花總會(huì)落的�！蔽也幌嘈�。直到有一天早上，推開窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長(zhǎng)出花來，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車，遠(yuǎn)處的身影越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
遠(yuǎn)處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長(zhǎng)。
又一年，花開，還是一片金黃。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片風(fēng)景開在我的心中，無論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖……
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我曾經(jīng)想過，這個(gè)世界上最強(qiáng)大的力量是什么呢？能夠深深撼動(dòng)人的心靈的力量是什么呢？是一個(gè)壯觀的自然景象？是一個(gè)拯救世界的英雄？還是一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難？卻不曾想過，是語言的力量，是一句簡(jiǎn)單、短小的話，給了我的心靈莫大的觸動(dòng)。
“加油！”一聲有力的呼喊劃過我的耳邊，精神臨近崩潰的我重新鼓起士氣，沖向了終點(diǎn)。
那天，是我人生的第一場(chǎng)征戰(zhàn)——體育中考。操場(chǎng)上，灰白的云籠罩在周圍，緊張的氣氛被困在里面，任風(fēng)怎樣刮，它卻始終不肯散去。我們走到操場(chǎng)外，無力地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)——我會(huì)跑不動(dòng)嗎？我會(huì)體力不支嗎？我會(huì)是最后一名嗎？我會(huì)考不到滿分嗎？——無數(shù)的焦慮困擾著我，令我感到一陣惡心。
“同學(xué)們！到這邊來！”體育委員大聲呼喊著我們，張開一只打手，筆直地放在身前。我們陸陸續(xù)續(xù)走過去，也跟著張開了手，疊在上面。我們一起慢慢地把手抬高，積貯著力量。“1——2——3——”手抬得更高了。
“加油！”所以的女生一同用力，一句“加油”爆發(fā)出來。我感覺到心情平靜了許多。
我們跳著向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前進(jìn)。
“第29組，上跑道！”
我們顫顫巍巍地走向鮮紅的跑道。這時(shí)，不知誰細(xì)聲說了句“加油”，所有人也都零散地跟著說了句“加油”，聲音雖細(xì)小，卻似乎蘊(yùn)藏了一股巨大的力量，讓人興奮起來。
“砰！”隨著槍聲一響，我們開始了人生的第一場(chǎng)征戰(zhàn)。
“——加油！加油！加油！”每跑到一個(gè)彎道，守在圍欄外的家長(zhǎng)們都會(huì)整齊有序地喊道，可以聽得出來，那其中飽含著無盡的期待。
一分一秒過去了，已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，不遠(yuǎn)處，傳來了一聲聲歇斯底里的吶喊——“加油！”“沖��！加油！”老師和男同學(xué)們?cè)谇胺降却覀儭４饲�，我感覺已經(jīng)用盡了力氣，連續(xù)被趕超，僅僅這一句簡(jiǎn)短而有力的話，觸動(dòng)了我的心靈，為我的身心注入了強(qiáng)大的力量——我拼盡全力，奮力沖刺。
終于跨過了那道白線，我轉(zhuǎn)過頭，老師和同學(xué)們?nèi)栽诓煌５睾�，他們臉紅了，手麻了，聲音沙啞了，仍在不停地喊——厚厚的云層漸漸散開了，一縷陽光穿透云層灑下來。
是那最誠(chéng)摯的，最歇斯底里的一句“加油”，是語言的力量，讓我們沖破了云層，驅(qū)散了灰霾，享受到陽光的溫暖，感受到心靈的撼動(dòng)，是那時(shí)而零散，時(shí)而整齊，卻蘊(yùn)藏著無比巨大的，能夠撼動(dòng)每個(gè)人心靈的力量的一句話，讓我找到了，問題的最終答案。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在擁擠的公交車站，有那樣一位老人無畏地?fù)踝〈跬�，演繹了人間真情，有那么一群人，勇敢地挺身而出，阻止了一場(chǎng)悲劇。也就是這一幕，深深觸動(dòng)了我的心。
那時(shí)，晚霞映紅了天空，夕陽披著霞裝，染紅了半邊天。忙碌了一天人們正在公交車站等待著，一切都一如既往的安靜。突然，一陣慘叫聲打破了這一切，一個(gè)持刀男子追趕著一個(gè)女子沖進(jìn)了密集的人群，頓時(shí)驚懾了在場(chǎng)的人們。這一幕像在拍電影似的，可是它又那么真實(shí)地再現(xiàn)在你的眼前。人們也好像在看電影似的，沒有一個(gè)人打電話報(bào)警，沒有一個(gè)人大聲呵斥，更沒有一個(gè)人上前制止，只是在一旁冷眼觀望著，完全就像在看戲一樣。
男子很快便追上了那名女子，拽著女子的頭發(fā)二話不說就一頓拳打腳踢。女子拼命反抗，可男女力量畢竟懸殊，好不容易女子才掙脫出男子的魔爪，一邊呼救一邊向站牌后逃去。
周圍的人越聚越多，可仍無一人上前阻攔。
沒費(fèi)任何吹灰之力，男子又一次追上了女子。他揮舞著手中的水果刀向女子刺去，隨著那道刺眼的泛著亮光的弧線，刀尖刺進(jìn)了女子的手臂中。女子疼痛難忍，倒在了地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的血很快滴落�？赡凶訁s不依不撓，用腳向女子猛踢了幾腳，并又舉起水果刀準(zhǔn)備向女子刺去！
就在這緊急關(guān)頭，一位拄著拐杖的老人健步?jīng)_到男子前面，扶起那名女子，用自己的身體護(hù)住女子。這一連串的危險(xiǎn)動(dòng)作僅持續(xù)了不到幾秒，可男子竟是被嚇到了，不敢上前，只是揚(yáng)著刀并威脅老人讓他不要多管閑事�？墒抢先撕敛晃窇郑娌桓纳匾贿厙樆Ｄ凶铀褕�(bào)警，一邊示意讓女子設(shè)法逃脫。
女子在男子與老人僵持之際，趁機(jī)繞過站牌逃走。男子正欲上前追趕，卻被老人用拐杖擋住�？吹嚼先说呐e動(dòng)，又有一些勇者上前制止男子，并將其制服。在女子獲救后，老人很平靜的在人們敬佩的目光中，拄著拐杖緩緩消失在暮色中。
天邊的晚霞也不知在什么時(shí)候漸漸消失了，一切都是那么美好，仿佛剛才這一幕都不曾發(fā)生似的。但在心靈震顫之余，透過那一幕，我分明看到了一種平凡而又高尚，普通而又壯麗的美，它深深地觸動(dòng)了我的心，那就是心靈的美。
心靈的觸動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
“終于能夠逃離這地獄般的空間了�！蔽异o靜地坐在公交車中，讓思緒在這巴掌大的空間中飛舞�！爸灰芴与x這鬼地方，就算解放了……”我的目光投向窗外，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如黃豆的雨珠擁向光滑的玻璃，呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，肆無忌憚地砸向玻璃。想想剛才的情景，有點(diǎn)莫名的傷感，仿佛那手還在向我揮舞著。
這只手，是上車后無意間發(fā)現(xiàn)的，人頭攢動(dòng)間，粗糙的五指，厚而堅(jiān)硬的指甲捏住一個(gè)背包。另一只手在人群間游動(dòng)。
這是一只何其怪狀的手呀，如同螻蟻啃噬過的枯死的樹根，毫無一絲血色。忽然，這只樹根如同尋食的鱷魚緩緩地正在逼近我。近了，近了，更近了……該死的小偷為什么盯上了我這個(gè)窮學(xué)生呢？我的口袋里有父親塞給我的200元錢呀，我的心跳在加速。就在接近我的一剎那，我敏捷地伸出手擋住了它的平移路線，做個(gè)正當(dāng)防衛(wèi)。但似乎碰到了堅(jiān)硬的石塊，硌得我非常疼，驚叫聲不由得從喉嚨里蹦出來，手也迅速縮了回來。
我正準(zhǔn)備再次逃離時(shí)，胳臂好像被鐵鉗夾住，我不敢回頭，只知道自己唯一能做的就是使勁地掙脫�！巴�，慌什么，是我�！边@聲音雖沉悶而短促，但猶如“大珠小珠落玉盤”，讓人感覺親切而悅耳。禁不住地回頭，不覺一驚，是父親，不是小偷。這時(shí)才想起來，父親送我上學(xué)，背著一包的東西在后面緊追不舍。剛才那只手是父親的……
車內(nèi)又?jǐn)D進(jìn)幾位乘客，把剛剛找到目標(biāo)的父親又?jǐn)D得不見蹤影。車內(nèi)令人窒息，快要爆炸一般。
當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)父親時(shí)，他，瘦弱的身子，立在擁擠的人群中。踮起腳后跟，左顧右看。發(fā)動(dòng)機(jī)抖動(dòng)著車身，使得他無法長(zhǎng)時(shí)間踮著腳，再加上肩上沉甸甸的背包，差點(diǎn)倒在人群中。他站穩(wěn)后，企圖透過一絲絲細(xì)小的縫隙尋找他的心頭肉，還是失敗了。他再一次踮起腳后跟……
嘈雜的車內(nèi)，聲音同樣擠不過去。我艱難地推開擋在我和父親前面的乘客，左晃右晃地立在父親面前時(shí)，我已大汗淋漓。父親看到我時(shí)，嘴角微微向上揚(yáng)起，笑了。我伸出手接過背包，當(dāng)再次觸碰到那樹根般手掌時(shí)，我顫了一下。這是一雙被無情的風(fēng)雨多次摧殘的手，是一雙經(jīng)受過霜打日曬的手呀。也是這雙手掌，曾經(jīng)給我多少次的愛撫呀。
窗外，雨毫不留情地砸向已光滑潔凈的玻璃，再次回望，父親仍在不停揮舞著他那樹根般的手掌，雨水順著手掌浸透了他的衣袖。我明白這揮舞的手不是再見而是期盼……
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